【淺析移動(dòng)學(xué)習(xí)的特征及應(yīng)用模式】(編輯修改稿)
2025-02-26 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 價(jià)格比三年前下降了幾十倍,而性能卻大幅提升。因此,大容量存儲(chǔ)已經(jīng)不是制約學(xué)習(xí)型手機(jī)發(fā)展的瓶頸。但是很顯然,內(nèi)置的存儲(chǔ)恐怕已經(jīng)滿足不了學(xué)習(xí)者的需求,因此需要手機(jī)具有擴(kuò)展卡插槽,使學(xué)習(xí)者可以自由擴(kuò)展存儲(chǔ)空間。 (二)高性能嵌入式處理器的廣泛應(yīng)用 手機(jī)處理器的性能不斷攀升,運(yùn)算速度大幅度提高,能夠承擔(dān)更復(fù)雜的運(yùn)算任務(wù)。目前智能手機(jī)已經(jīng)廣泛采用arm9處理器。arm9級(jí)別的處理器完全可以勝任一般的多媒體應(yīng)用,使得在手機(jī)上運(yùn)行多媒體學(xué)習(xí)軟件已經(jīng)沒有技術(shù)障礙。 (三)媒體化的學(xué)習(xí)軟件增多 目前,針對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的軟件主要集中在基于手機(jī)的電子書、mp視頻短片等,而且學(xué)習(xí)內(nèi)容單一,主要集中在英語等少數(shù)學(xué)科上。所幸的是國(guó)內(nèi)已經(jīng)有一些具有前瞻性的研究機(jī)構(gòu)開始致力于移動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和軟件的開發(fā),且學(xué)習(xí)軟件有多媒體化的趨勢(shì)。當(dāng)前主流手機(jī)的性能,可以顯示和播放文本、mp圖片等,可運(yùn)行簡(jiǎn)單的交互式學(xué)習(xí)軟件。中高端的智能手機(jī)可以播放視頻,可以運(yùn)行交互性較強(qiáng)的多媒體學(xué)習(xí)軟件,基本可以滿足手持設(shè)備學(xué)習(xí)的需要。 (四)支持學(xué)習(xí)活動(dòng)的工具性軟件逐步成熟 隨著技術(shù)發(fā)展的日新月異,隨著嵌入式處理器性能的迅速提高和普及應(yīng)用,學(xué)習(xí)型手機(jī)可支持的學(xué)習(xí)內(nèi)容必將會(huì)多媒體化,尤其是動(dòng)畫與視頻的比重會(huì)有較大增長(zhǎng)。適用于手機(jī)的相應(yīng)支持軟件也在成熟與完善。學(xué)習(xí)型手機(jī)將擺脫電子詞典的命運(yùn),真正成為寓教于樂、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。 四、移動(dòng)學(xué)習(xí)的應(yīng)用模式 移動(dòng)學(xué)習(xí)作為數(shù)字化學(xué)習(xí)和移動(dòng)計(jì)算技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物,最直接的應(yīng)用形式就是讓學(xué)習(xí)者能夠通過移動(dòng)設(shè)備來實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)。其應(yīng)用模式主要有以下六種: (一)基于短信息的移動(dòng)學(xué)習(xí)服務(wù) 基于短信息的移動(dòng)學(xué)習(xí)是移動(dòng)學(xué)習(xí)中最簡(jiǎn)單、快捷的一種學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)者通過手機(jī)、pda等無線設(shè)備,將短信息發(fā)送到教學(xué)服務(wù)器(位于互聯(lián)網(wǎng))。教學(xué)服務(wù)器分析學(xué)習(xí)者的短信息后轉(zhuǎn)化成數(shù)據(jù)請(qǐng)求,并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理,再發(fā)送給學(xué)習(xí)者。利用這一過程,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者通過無線移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)之間的通信,完成一定的教學(xué)活動(dòng)。這種學(xué)習(xí)它適用于通信數(shù)據(jù)少、簡(jiǎn)單文字描述的教學(xué)活動(dòng)。最常用的交互工具有移動(dòng)通信設(shè)備、電子郵件、論壇以及移動(dòng)qq等聊天工具。 (二)“播客”(pod casting) pod casting是蘋果公司的“ipod”和“廣播”(broadcast)的合成詞,它是rss技術(shù)與mp3播放器結(jié)合的產(chǎn)物。它把預(yù)先錄制的mp3音頻文件發(fā)布
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