【總結】專題三運動軌跡控制的基本理論一、數控的功能分析二、運動軌跡的插補原理三、高速、高精度插補原理四、刀具位置補償和半徑補償五、CNC系統(tǒng)的硬件結構六、CNC系統(tǒng)的軟件結構棚蛋砸正寓肌噸諱酷筆滇郁盯割腑顆醞番系溫言異佬腺千垃浦務指尊
2025-01-18 17:53
【總結】第一篇：情緒智力與學習解讀 情緒智力與學習的關系及應用 班級：應心1班學號：1114040111姓名：李丹麗 摘要：基于多年的情緒智力相關理論基礎探索其與學習的關系，并對學生的情緒智力培養(yǎng)進行應...
2024-11-15 13:58
【總結】風險評估工具的介紹及實際應用林淑杰黑龍江省七臺河制藥廠2021年4月19日提綱???一、2021版GMP對質量風險管理的基本要求???二、質量風險管理的有關概念???三、介紹質量風險管理的基本工具???四、生產應用舉例?五、總結一、2021版GMP基本要求
2025-05-13 15:13
【總結】排列的應用(二)2022年8月22日8時16分－－有條件的排列問題復習與練習)!(!)1()2)(1(mnnmnnnnAmn????????1）由數字1，2，3，4，5組成沒有重復數字的五位數，其中偶數共有個。2）用0，1，2，3，4，5組成沒有重復
2025-08-04 16:52
【總結】大學生心理健康導讀(dǎodú),第5章情緒(qíngxù)與壓力,第一頁，共十九頁。,目錄(mùlù),課前測試：人物畫測試題推薦電影《憤怒管理》5.1什么是情緒5.2情緒的功能5.3情緒理論與情緒...
2024-11-15 00:30
【總結】情緒管理課堂文章選讀國中生幽默風格與自尊及情緒智力之相關研究來源︰中華心理衛(wèi)生學刊第二十三卷(2022) 第二期 271-304頁何宜錚；黃鴻程；陳學志；王雅萍；賴惠德。學生︰湯鎮(zhèn)銘指導老師︰黃峰蕙老師大綱?緒論?文獻探討?研究方法?結論國中生正面臨高升學壓力、自我統(tǒng)合與角色混
2025-07-19 02:18
【總結】情緒管理課堂文章選讀國中生幽默風格與自尊及情緒智力之相關研究來源︰中華心理衛(wèi)生學刊第二十三卷(2022)第二期271-304頁何宜錚；黃鴻程；陳學志；王雅萍；賴惠德。學生︰湯鎮(zhèn)銘指導老師︰黃峰蕙老師大綱?緒論?文獻探討?研究方法?結論國中生正陎臨高升學壓力、自
2025-01-18 20:06
【總結】ElearningProgram:EmotionalIntelligenceHowisthisprogramrelevanttoyou??Inavalidatedinternationalresearchithasbeenestablishedthatoutof21criticalpetenciesthatst
2025-01-19 00:42
2025-01-21 15:10
【總結】勾股定理的實際應用長治十九中初二數學教學目標?會用勾股定理及其逆定理綜合解決簡單的實際問題。?感受由現實例子引出問題，合理構建數學模型。?學會開放性地尋求解決方案，培養(yǎng)分析解決問題的能力，體會到用數學知識解決實際問題的重要性。學情分析（1）本次教學對象是長治十九中初二學生；（2）學生能夠基本掌握勾股定理
2024-10-12 10:56
【總結】考點：一、對聯(lián)二、仿寫三、概寫、擬寫、觀點表述四、口語交際五、語文綜合實踐六、材料探究寫對聯(lián)：即寫出上聯(lián)、下聯(lián)、橫聯(lián)之中的某一聯(lián)或寫出全聯(lián)；猜對聯(lián)：對對聯(lián)文字層面上的理解；說對聯(lián)：指對對聯(lián)的欣賞評判；解對聯(lián)：理解其深刻含義、揭示其寓意考點：１、
2024-11-19 11:58
【總結】1雜交系統(tǒng)的實際應用2獲得最大的經濟效益?生產效率?繁殖效率?產品質量3生產效率?生長速率?飼料效率?胴體重4繁殖效率?首次產仔年齡?妊娠率?窩產仔數?仔豬存活率?斷奶窩重?母豬飼料效率?母
2024-10-16 11:37
2025-01-18 20:08
【總結】囊喘碼螺灑少佯塢蔭囂襟奮高綴瞧踢黨逆忱籽俐珊幟匈掛拭慕館教造脅駁情緒壓力管理與積極心態(tài)(講義)情緒壓力管理與積極心態(tài)(講義)更螺艦桃
2025-01-19 00:39
2025-01-21 15:41
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