【總結(jié)】課題生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課型新授課姓名王秋菊性別女教齡7職稱中學(xué)二級一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點(diǎn)。2、概述研究能量流動的實(shí)踐意義。過程與方法通過對特定生態(tài)系統(tǒng)能量的輸出和輸入進(jìn)行定性和定量分析,學(xué)會整理、分析數(shù)據(jù),進(jìn)而理解流動的過程和特
2024-11-24 12:52
【總結(jié)】溫故而知新???生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動三、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(一)能量流動的概念:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過程。?質(zhì)疑:
2025-05-14 22:13
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的功能為什么一條食物鏈的營養(yǎng)級一般不超過五個?為什么一山不能容二虎?溫故知新?非生物物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者捕食關(guān)系生態(tài)系統(tǒng)的成分食物鏈(網(wǎng))(營養(yǎng)結(jié)構(gòu))生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)?生產(chǎn)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者這種表達(dá)式
2024-10-16 15:02
【總結(jié)】《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》說課稿 我說課的內(nèi)容是高中生物(必修)第二冊第八章《生物與環(huán)境》第三節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)》的第三部分《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》。下面從“教材分析”、“教學(xué)目標(biāo)確定”、“重點(diǎn)難點(diǎn)”、“教學(xué)方...
2024-12-03 03:40
【總結(jié)】《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)》說課稿設(shè)計(jì) 一、教材分析: 本節(jié)課主要講述生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)。這節(jié)課是在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)的基礎(chǔ)上引入的,學(xué)好本節(jié)課知識,可為后面的學(xué)習(xí)生...
2024-12-03 03:23
【總結(jié)】第一篇:生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)教案 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)教案 教師裴育平 一、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生初步認(rèn)識生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動、物質(zhì)循環(huán)對生物界的重要性。 2、使學(xué)生了解...
2024-11-09 22:34
【總結(jié)】第六章生態(tài)系統(tǒng)中能量流動生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一、生態(tài)系統(tǒng)中的初級生產(chǎn)1初級生產(chǎn)的基本概念?初級生產(chǎn)量或第一性生產(chǎn)量(primaryproduction)植物所固定的太陽能或所制造的有機(jī)物質(zhì).?凈初級生產(chǎn)量(primaryproduction)?總初級生產(chǎn)量(grossprimaryproduction)
2025-05-13 02:24
【總結(jié)】第一篇:生態(tài)系統(tǒng)能量流動說課稿 《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,下午好!今天我說課的題目是生態(tài)系統(tǒng)的能量結(jié)構(gòu),接下來我將從“教材,教學(xué)重難點(diǎn),教法,學(xué)法,教學(xué)過程,板書設(shè)計(jì)”等幾個...
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也是順著生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物鏈和食物網(wǎng)這個主渠道進(jìn)行循環(huán)流動的。前面講的能量流動與物質(zhì)循環(huán)是不同的,能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時(shí),是逐級遞減、單向不循環(huán)的。而物質(zhì)循環(huán)是在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落與無機(jī)環(huán)境之間可以反復(fù)出現(xiàn),是循環(huán)流動的。那
2025-07-23 08:23
【總結(jié)】?草原生態(tài)系統(tǒng)問題探討:為什么維持生態(tài)系統(tǒng)所需的大量物質(zhì),例如氧、水、氮、碳和許多其他物質(zhì),億萬年來卻沒有被生命活動所消耗完?在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間是不斷循環(huán)的?森林生態(tài)系統(tǒng)四生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1、物質(zhì)循環(huán)的概念是指組成生物體的C、H、O、N
2025-05-13 02:26
【總結(jié)】四生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也是順著生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物鏈和食物網(wǎng)這個主渠道進(jìn)行循環(huán)流動的。前面講的能量流動與物質(zhì)循環(huán)是不同的,能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時(shí),是逐級遞減、單向不循環(huán)的。而物質(zhì)循環(huán)是在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落與無機(jī)環(huán)境之間可以反復(fù)出現(xiàn),是循環(huán)流動的。那么,生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)到底是怎樣循環(huán)的呢?引言:?生態(tài)系統(tǒng)
2025-04-30 02:23
【總結(jié)】第一篇:《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》教案文檔 《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》 柳河一中 張海霞 本節(jié)內(nèi)容的地位(本節(jié)內(nèi)容為1課時(shí))該節(jié)是人教社高中《生物》(必修3),所以本節(jié)內(nèi)容是本章的重點(diǎn)之一。由于“...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】第一篇:生態(tài)系統(tǒng)的功能——能量流動教案 生態(tài)系統(tǒng)的功能——能量流動教案 一、教學(xué)目標(biāo) :掌握生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點(diǎn),理解生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義;應(yīng)用食物鏈中各營養(yǎng)級能量傳遞進(jìn)行計(jì)算。 :...
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)與主要生態(tài)系統(tǒng)功能?第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)內(nèi)容?第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能價(jià)值及其評估?第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能?§1生態(tài)系統(tǒng)格局?§2森林生態(tài)系統(tǒng)?§3草原生態(tài)系統(tǒng)?§4
2025-05-12 16:46
【總結(jié)】第一篇:《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》教學(xué)設(shè)計(jì) 《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》教學(xué)設(shè)計(jì) 新課引入: 我們首先請大家做一個快樂競猜游戲。 假設(shè)你像魯濱遜那樣流落在不毛的荒島上,只有15Kg玉米和一只母雞可以食用...