【總結】第九章生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?一、生命與元素二、物質(zhì)循環(huán)的特點三、生物地化循環(huán)的類型四、水的全球循環(huán)五、氣體型循環(huán)六、沉積型循環(huán)一、生命與元素生命的維持不僅依賴于能量的供應,而且也依賴于各種化學元素的供應。對于大多數(shù)生物來說
2025-04-14 00:33
【總結】《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)》說課稿設計 一、教材分析: 本節(jié)課主要講述生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)。這節(jié)課是在學習了生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)的基礎上引入的,學好本節(jié)課知識,可為后面的學習生...
2024-12-03 03:23
【總結】第一篇:生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)教案 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)教案 教師裴育平 一、教學目標 1、使學生初步認識生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動、物質(zhì)循環(huán)對生物界的重要性。 2、使學生了解...
2024-11-09 22:34
【總結】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么?2、生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭在哪里?3、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量指的是什么?4、能量流動的主渠道是什么?5、能量流動有什么特點?溫故而知新本節(jié)聚集1、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程如何?2、物質(zhì)循環(huán)與能量流動的關系是什么?閱讀教材100∽101頁,討論:
2025-01-16 18:42
【總結】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)貴州省務川縣浞水中學蔣旭飛郵箱:jxf517@126.物質(zhì)循環(huán)的概念?物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N等基本元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落和無機環(huán)境之間形成的反復循環(huán)運動。?由于生物圈內(nèi)的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性,所以這種物質(zhì)循環(huán)又叫生物地球化學循環(huán)簡稱生物地化循環(huán)。三
2025-01-17 18:47
【總結】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(一)、物質(zhì)循環(huán)的概念是指在生態(tài)系統(tǒng)中組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學元素,不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落,又從生物群落回到無機環(huán)境的循環(huán)過程,這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。又叫生物地球化學循環(huán)。1、概念內(nèi)容:一.生態(tài)系
2025-01-07 14:05
【總結】核心術語(1)生態(tài)系統(tǒng)的結構:生態(tài)系統(tǒng)組成成分(非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者)、營養(yǎng)結構(食物鏈和食物網(wǎng)。(2)捕食鏈:營養(yǎng)級別、消費級別。(3)能量流動:單向流動、逐級遞減、傳遞效率、能量金字塔。(4)物質(zhì)循環(huán):碳循環(huán)、反復利用、循環(huán)流動。(5)信息傳遞:物理信息、化
2025-08-04 18:07
【總結】第一篇:3生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)教學設計教案 教學準備 1、以碳循環(huán)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。 2、嘗試探究土壤微生物的分解作用。 3、說明能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關系。 4、關注碳循環(huán)平...
2024-11-09 12:47
【總結】2022/5/29黃梅縣八角亭中學12022/5/29黃梅縣八角亭中學22022/5/29黃梅縣八角亭中學3在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。2022/5/29黃梅縣八角亭中學4陽光、空氣、水...馬、樹木、魚...非生物生物}生態(tài)系統(tǒng)2022/5/29黃梅縣八角亭中學5
2025-05-01 13:29
【總結】234567891011121314151617D18D19B202122232425262728293031323334353637383940
2024-11-18 11:34
【總結】對應學生用書174頁一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動1.概念:生態(tài)系統(tǒng)中能量的__________、傳遞、__________和散失的過程。2.起點:生產(chǎn)者__________開始。3.總量:生產(chǎn)者__________。4.流動渠道:__________和__________。5.特點:(1)單向流動:能量只能
2024-11-12 16:13
【總結】第四章生態(tài)系統(tǒng)的演替第一節(jié)植物群落的形成與發(fā)育一、植物群落形成的一般作用植物群落的形成,可以從裸露的地面開始,也可以從已有的另一個群落中開始。但任何一個群落在其形成過程中,至少要有植物的傳播、植物的定居和植物之間的“競爭”這樣幾方面的條件和作用。
2025-05-01 13:28
【總結】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成想一想:哪些因素影響小魚的生活?小魚的生活不僅與周圍的生物產(chǎn)生相互的影響,還要受到各種環(huán)境因素的影響,生物與環(huán)境不是彼此孤立的,而是相互聯(lián)系的。生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體??偠灾裁词巧鷳B(tài)系統(tǒng)?在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體,叫
2025-05-09 22:18
【總結】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型碼頭中學田道強教學目標?1、列舉生態(tài)系統(tǒng)的類型?2、分析影響生態(tài)系統(tǒng)分布的因素?3、說出各種生態(tài)系統(tǒng)的特點一、生態(tài)系統(tǒng)的類型據(jù)決定性因素自然生態(tài)系統(tǒng)
2025-01-15 03:49
【總結】09生科胡瑛瑩生態(tài)系統(tǒng)的結構學習層次:分子、原子(細胞的化學成分)細胞的亞顯微結構生態(tài)系統(tǒng)生物個體種群群落宏觀微觀+無機環(huán)境同種不同生態(tài)系統(tǒng)的概念———由__________與