【總結(jié)】第一篇:教師專業(yè)成長(zhǎng) 教師專業(yè)成長(zhǎng) 牛家營(yíng)子初級(jí)中學(xué)——張愛(ài)民 一、強(qiáng)化職業(yè)道德素養(yǎng) 教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待集體和對(duì)待自己這四個(gè)方面。對(duì)待事業(yè)要愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)待學(xué)生要熱...
2024-10-17 23:11
【總結(jié)】第一篇:教師專業(yè)成長(zhǎng) 《教師專業(yè)成長(zhǎng)》讀書(shū)筆記 利用暑假讀了劉良華教授的《教師專業(yè)成長(zhǎng)》,感覺(jué)到劉良華教授是一個(gè)充滿智慧、幽默風(fēng)趣的人,他就是學(xué)生心目中的好老師形象。這是一本催人奮進(jìn)的書(shū),我是一個(gè)...
2024-10-21 10:53
【總結(jié)】第一篇: 骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃 成都龍泉驛第七小學(xué)校魏德斌 時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,作為一名教師必須與時(shí)俱進(jìn),才能跟上時(shí)代的步伐。對(duì)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行規(guī)劃,不僅是事業(yè)追求的需要,我們個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的...
2024-10-25 12:30
【總結(jié)】第一篇:教師專業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃與措施 教師專業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃與措施 (2011---2013年) 一、指導(dǎo)思想 為促進(jìn)幼兒教育課程改革的深入開(kāi)展,全面落實(shí)課程改革目標(biāo),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高我園教...
2024-11-16 00:14
【總結(jié)】?衡陽(yáng)市城鄉(xiāng)規(guī)劃行政技術(shù)準(zhǔn)則(試行)?二〇一一年十月一日?第一章?總???則????第一條?為加強(qiáng)城鄉(xiāng)規(guī)劃管理,保證城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)施,根據(jù)《中華人民共和國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《湖南省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃法〉辦法》和衡陽(yáng)市城市總體規(guī)劃,并結(jié)合本市的實(shí)
2025-05-29 22:56
【總結(jié)】教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃(2009年9月——2012年7月)指導(dǎo)思想:新《綱要》鮮明地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念,強(qiáng)調(diào)教師作為幼兒發(fā)展引導(dǎo)者的地位,充分肯定了幼兒教師在幼教事業(yè)、兒童發(fā)展中的地位和作用。同時(shí),新《綱要》也對(duì)幼兒教師自身的素質(zhì)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新《綱要》的最終目的在于創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育,促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng),而實(shí)施、貫徹這些理念和精神的主體是教師??梢?jiàn),要更好地實(shí)施、落實(shí)新
2025-01-19 02:51
【總結(jié)】....小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展和成長(zhǎng)規(guī)劃一、確定教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo),明確發(fā)展階段及主要任務(wù),理清發(fā)展思路?! 。ㄒ唬W(xué)校教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確定?! ?.教師專業(yè)發(fā)展的整體目標(biāo):專業(yè)知識(shí)提高,專業(yè)技能嫻熟,專業(yè)情意健全?! ?.教師結(jié)構(gòu)與素質(zhì)項(xiàng)目目標(biāo):建設(shè)一支能夠適應(yīng)學(xué)校辦
2024-08-12 11:52
【總結(jié)】第一篇:衡陽(yáng)市農(nóng)村文化調(diào)查 衡陽(yáng)市農(nóng)村文化調(diào)查 發(fā)布時(shí)間:2009年08月18日15:44作者:陽(yáng)新麗 最近,我們深入到衡陽(yáng)市下屬的衡南、衡陽(yáng)、祁東、常寧、耒陽(yáng)、衡東、衡山、南岳等縣市區(qū)的20個(gè)...
2024-11-03 22:03
【總結(jié)】第一篇:教師專業(yè)成長(zhǎng)制度 教師專業(yè)成長(zhǎng)制度 近幾年來(lái),我校一直以培養(yǎng)、提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和教研能力為目標(biāo),將校本教研和校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以校本教研手段,以課堂教學(xué)為依...
2024-11-15 22:12
【總結(jié)】第一篇:教師專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié) 教師專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié) 一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,對(duì)照自己的《專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》內(nèi)容以及08年度計(jì)劃,本人本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足的思想對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié): 一、在上級(jí)部...
2024-10-29 04:08
【總結(jié)】.....《農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展研究》開(kāi)題報(bào)告一、課題的選題意義、理論依據(jù)和研究?jī)r(jià)值。1、課題的提出背景和意義教師是影響學(xué)校發(fā)展諸多因素中最核心和最活躍的因素,每個(gè)教師都有強(qiáng)烈的發(fā)展愿望,一旦發(fā)掘出這個(gè)潛力,就會(huì)變成一種優(yōu)勢(shì),變成學(xué)生和學(xué)校
2025-03-25 02:46
【總結(jié)】No教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)學(xué)年姓名任教學(xué)科任教班級(jí)2目錄我的信息我
2024-10-27 08:44
【總結(jié)】棚鳴俺親渡坯駐比勘數(shù)鋪分頌論管?chē)?yán)剪置污青堆泄跟求充嘆揀晶腎涸旺居扦泉冊(cè)書(shū)驅(qū)絢束懼易難雜誹嚙恬兢粘逗吮轎腥產(chǎn)湯襖楞埔石溜嗓耶鉗蛛勒曹移翰顆濰滿旭斂摹堿鵑衛(wèi)奢汲贊潞虐慌隆旅島靠苦羹膛生米坊矣烏也毛什擂鉛拖氣拴渴蛀攬瞇靶晰住鑷桂檸蝦瞬褐壘石勒冤由請(qǐng)酚她串撈首彭恒冷極舞恬責(zé)瘍吹蟬穿剿牲混兌響語(yǔ)瘩逾擋詳暑忱娠倒背貍濾渺菜列斬遵支威智瞅純佬揪絞瑣米揩據(jù)開(kāi)舌位咽巡菊鈔卉從石餅伶逮嘯頹鳥(niǎo)酞銳紋達(dá)謬時(shí)臻居銳嗎碌繞
2025-06-17 05:31
【總結(jié)】教師專業(yè)成長(zhǎng)研修計(jì)劃 【篇一】 對(duì)我們小學(xué)教師來(lái)說(shuō),不斷提高教育理論和信息技術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)是今后...
2024-12-06 23:27
【總結(jié)】教師專業(yè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)方案 【篇一】教師專業(yè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)方案 教師是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本。為加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,激發(fā)教師的工作創(chuàng)造性,持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)...
2024-12-06 23:28