小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展與成長(zhǎng)規(guī)劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】....小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展和成長(zhǎng)規(guī)劃一、確定教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，明確發(fā)展階段及主要任務(wù)，理清發(fā)展思路。　?。ㄒ唬W(xué)校教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確定?！　?．教師專業(yè)發(fā)展的整體目標(biāo)：專業(yè)知識(shí)提高，專業(yè)技能嫻熟，專業(yè)情意健全。　　2．教師結(jié)構(gòu)與素質(zhì)項(xiàng)目目標(biāo)：建設(shè)一支能夠適應(yīng)學(xué)校辦

2025-08-03 11:52

衡陽(yáng)市農(nóng)村文化調(diào)查-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：衡陽(yáng)市農(nóng)村文化調(diào)查 衡陽(yáng)市農(nóng)村文化調(diào)查 發(fā)布時(shí)間：2009年08月18日15:44作者：陽(yáng)新麗 最近，我們深入到衡陽(yáng)市下屬的衡南、衡陽(yáng)、祁東、常寧、耒陽(yáng)、衡東、衡山、南岳等縣市區(qū)的２０個(gè)...

2024-11-03 22:03

教師專業(yè)成長(zhǎng)制度-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教師專業(yè)成長(zhǎng)制度 教師專業(yè)成長(zhǎng)制度 近幾年來(lái)，我校一直以培養(yǎng)、提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和教研能力為目標(biāo)，將校本教研和校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以校本教研手段，以課堂教學(xué)為依...

2024-11-15 22:12

教師專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教師專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié) 教師專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié) 一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)照自己的《專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》內(nèi)容以及08年度計(jì)劃，本人本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足的思想對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié)： 一、在上級(jí)部...

2024-10-29 04:08

教師專業(yè)成長(zhǎng)開(kāi)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】.....《農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展研究》開(kāi)題報(bào)告一、課題的選題意義、理論依據(jù)和研究?jī)r(jià)值。1、課題的提出背景和意義教師是影響學(xué)校發(fā)展諸多因素中最核心和最活躍的因素，每個(gè)教師都有強(qiáng)烈的發(fā)展愿望，一旦發(fā)掘出這個(gè)潛力，就會(huì)變成一種優(yōu)勢(shì)，變成學(xué)生和學(xué)校

2025-03-25 02:46

教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)模板-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】No教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)學(xué)年姓名任教學(xué)科任教班級(jí)2目錄我的信息我

2024-10-27 08:44

教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】棚鳴俺親渡坯駐比勘數(shù)鋪分頌論管?chē)?yán)剪置污青堆泄跟求充嘆揀晶腎涸旺居扦泉冊(cè)書(shū)驅(qū)絢束懼易難雜誹嚙恬兢粘逗吮轎腥產(chǎn)湯襖楞埔石溜嗓耶鉗蛛勒曹移翰顆濰滿旭斂摹堿鵑衛(wèi)奢汲贊潞虐慌隆旅島靠苦羹膛生米坊矣烏也毛什擂鉛拖氣拴渴蛀攬瞇靶晰住鑷桂檸蝦瞬褐壘石勒冤由請(qǐng)酚她串撈首彭恒冷極舞恬責(zé)瘍吹蟬穿剿牲混兌響語(yǔ)瘩逾擋詳暑忱娠倒背貍濾渺菜列斬遵支威智瞅純佬揪絞瑣米揩據(jù)開(kāi)舌位咽巡菊鈔卉從石餅伶逮嘯頹鳥(niǎo)酞銳紋達(dá)謬時(shí)臻居銳嗎碌繞

2025-06-17 05:31

教師專業(yè)成長(zhǎng)研修計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教師專業(yè)成長(zhǎng)研修計(jì)劃 　　【篇一】 　　對(duì)我們小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，不斷提高教育理論和信息技術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后...

2024-12-06 23:27

教師專業(yè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教師專業(yè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)方案 【篇一】教師專業(yè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)方案 　　教師是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本。為加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，激發(fā)教師的工作創(chuàng)造性，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)...

2024-12-06 23:28

教師專業(yè)化成長(zhǎng)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教師專業(yè)化成長(zhǎng)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃 教師專業(yè)化成長(zhǎng)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃 我知道作為一名小學(xué)教師身上所肩負(fù)的使命，那就是要把不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，努力地走向成熟，為小教事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。...

2024-11-15 04:41

美術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：美術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng) 我的專業(yè)成長(zhǎng) 向盛林 2009年，我剛從學(xué)校畢業(yè)，就應(yīng)聘到召市初中做了一名農(nóng)村中學(xué)教師，在不知不覺(jué)中,到這里工作已經(jīng)4年了。想起4年前來(lái)到陌生的環(huán)境,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,真的怕...

2024-10-18 00:06

衡陽(yáng)市中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格量化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】衡陽(yáng)市中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格量化評(píng)審方案（試行稿）為了認(rèn)真做好我市中小教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作，客觀公正地評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人員，保證我市中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作科學(xué)、有序地進(jìn)行，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，引導(dǎo)教師終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，特制定本細(xì)則。為便于評(píng)審時(shí)實(shí)際操作，本方案的量化計(jì)分辦法

2024-10-18 11:08

教師專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教師專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié) 行動(dòng)研究小結(jié) 時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼又是半年。這半年由于學(xué)校安排，我沒(méi)有從事化學(xué)教學(xué)工作，而是教起了初一生物。在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我的教學(xué)任務(wù)輕松了許多，相對(duì)于過(guò)去比較緊張的...

2024-10-17 23:17

衡陽(yáng)市貫徹落實(shí)健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要實(shí)施意見(jiàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】衡陽(yáng)市貫徹落實(shí)《“健康中國(guó)”規(guī)劃綱要》實(shí)施意見(jiàn)為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)〈“健康中國(guó)”規(guī)劃綱要〉的通知》（中發(fā)〔〕號(hào)），不斷提升全市人民健康水平，推進(jìn)健康衡陽(yáng)建設(shè)，根據(jù)中共湖南省委、湖南省人民政府關(guān)于印發(fā)《湖南省貫徹落實(shí)實(shí)施方案》的通知（湘發(fā)〔〕號(hào)）精神，制定本實(shí)施意見(jiàn)。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，堅(jiān)持以習(xí)近平新

2025-05-30 00:37

2022教師專業(yè)成長(zhǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教師專業(yè)成長(zhǎng)參考講話 一提起老師，大家確信會(huì)非常自然的聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石……是啊!古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的陶冶?理論、學(xué)說(shuō)...

2025-01-25 06:59

衡陽(yáng)市教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)-文庫(kù)吧

衡陽(yáng)市教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)-wenkub

衡陽(yáng)市教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)(已修改)

衡陽(yáng)市教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)(編輯修改稿)