永昌縣農村中學體育現(xiàn)狀調查與研究論文開題報告(編輯修改稿)
2025-02-14 22:26 本頁面
【文章內容簡介】 法，以做到為xxxx農村中學體育的發(fā)展提供一些幫助。二、研究方法：xxx農村中學：根據(jù)論文研究的需要和查閱了天水師范學院圖書館以及電子圖書館、報刊閱覽室的文獻資料，通過整理對其進行研究，收集整理了關于中學生運動素質下降及對策的有關文獻，為本文的設計，分析與討論奠定了理論基礎和理論依據(jù)。：對甘肅省金昌市永昌縣的永昌縣一中、金昌市二中、永昌四中、永昌三中、永昌五中、永昌六中等十多所中學進行調查。：對永昌縣各學校領導、體育教師及學生進行訪談。三、國內外研究現(xiàn)狀我國現(xiàn)階段農村中學體育發(fā)展比較遲緩,推行體育新課程標準難度很大。具體體現(xiàn)在:體育管理機構和運作機制欠健全,制約了體育新課程教學的實施。受傳統(tǒng)教育觀念和“升學率第一”的思想影響導致領導對體育教學不重視,家長不配合,推行體育新課程教學難上加難。傳統(tǒng)體育課程內容結構不合理,教師難以完成體育新課程標準要求下的目標,學生得不到全面發(fā)展。幾乎所有農村中學的體育場地器材設施缺乏,不利于體育新課程教學的實施。農村中學體育師資數(shù)量、質量緊缺，專業(yè)素質不高,不能完全理解體育新課程標準要求下的體育教學。由于存在這些主觀、客觀原因,導致農村中學體育課教學與新課程標準要求偏差。四、研究內容
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