[高等教育]開題報告--中學陽光體育運動開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析(編輯修改稿)
2025-05-11 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：第一，陽光體育運動是以肢體活動為主要練習手段；第二，針對的主要對象是全國的大、中、小學的學生；第三，陽光體育運動是聲勢浩大，舉足輕重的工程。因此，我們可以給陽光體育運動下一個簡單的定義：陽光體育運動是以身體練習為基本手段，以增進學生健康為主要目的，以提高全民族素質(zhì)為最終目標，而開展的一場聲勢浩大的全國性的學校體育活動?！眲⒑Ｔ?、袁國英指出開展陽光體育運動的工作涉及《國家學生體質(zhì)健康標準》、體育課教學、課外體育活動、輿論宣傳、組織領(lǐng)導(dǎo)等5大方面14個小項的工作。馮維銳、徐蕾提出陽光體育運動涵蓋了5個方面內(nèi)容。劉海元認為學校體育與開展陽光體育運動二者并不矛盾,二者的目標、實現(xiàn)途徑、要求都是一致的,同時楊貴仁指出開展陽光體育運動不是另起爐灶。區(qū)別在于學校體育更多的依托于體育課,注重教育、學科理性培養(yǎng)全面發(fā)展的人。而陽光體育運動則以實施《國家學生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ)、為主線,圍繞在短期內(nèi)提高學生體質(zhì)健康為目標,采用廣泛開展各項課外活動,積極落實每天1小時為手段,達到學校體育和陽光體育共同的目的,二者是相互促進的。國民體質(zhì)健康狀況對國家的經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展影響重大。然而目前各國青少年體質(zhì)逐年下降已是不爭事實,針對這一現(xiàn)狀,各國都制訂和出臺了相關(guān)政策和舉措,目的非常明確。美國疾病控制與預(yù)防中心提出三大途徑:一是加大學生對體育課的參與。二是要求學校每天都有體育。三是在體育課上開展更多的體力、體質(zhì)性活動。除了政府行為,民間研究小組也致力于這方面的研究,如:美國著名的SPARK(The Sports, Play and Active Recreation for Kids Programs)項目從學校體育活動、幫助教師學會成為更有效的教師、培養(yǎng)校外體育活動能力與營養(yǎng)飲食習慣的形成三個板塊闡述。英國政府各部門多方聯(lián)手,旨在確保英國學生的身體素質(zhì)得到不斷改善與提高。如:英國教育與技能部聯(lián)合文化、媒體與運動部共同研究制定出“全國體育、學校運動和俱樂部戰(zhàn)略”。同時英國還通過頒發(fā)體育工作獎勵標志,加強對體育工作的研究指導(dǎo),目的就是為了促進體育工作的更好開展,進而改善學生體質(zhì)。加拿大、愛爾蘭等國通過
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