拋射器的性能設計與改進課程設計報告(編輯修改稿)
2025-02-14 21:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 A2水平下的最優(yōu)組合為A2B4C1=表3 A3水平下的實驗數(shù)據(jù)A3C1C2C3C4C5B1B2B3B4B5B6A3水平下的最優(yōu)組合為A3B4C1=表4 A4水平下的實驗數(shù)據(jù)A4C1C2C3C4C5B1B2B3B4B5B6A4水平下的最優(yōu)組合為A4B4C1=至此發(fā)現(xiàn)，全因素全水平下，最優(yōu)組合為A1B4C1=三、分析階段(Analyze)對A、B、C三個因素分別進行方差分析。考慮數(shù)據(jù)參差不齊，舍棄其中數(shù)值較小的ABBBCC5水平，整理數(shù)據(jù)，分別對A、B、C進行單因子方差分析。，查表有F（）=，F(xiàn)（）=。分別對三個因素計算，制表如下；表5 單因子A的方差分析表水平樣 本 數(shù) 據(jù)均值A1A2A3來源離差平方和自由度方差F顯著性A2★★E24T26表6 單因子B的方差分析表水平樣 本 數(shù) 據(jù)均值B3B4B5來源離差平方和自由度方差F顯著性B2★E24T26
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