【總結】小組合作學習評價量化表(班級)方案1日期:班級:教師:參項目照標準組別作業(yè)課堂紀律衛(wèi)生統(tǒng)計①按時完成+5②質量良好+5①團結協(xié)作,分工合理+5②認真傾聽,并做記錄+5③匯報清晰,能有亮點+5④補充精彩
2025-06-30 20:00
【總結】 今天小編在這里給大家推薦一些小組合作學習,歡迎大家圍觀參考,想了解更多,歡迎來到?! ≡谛抡n改開展的如火如荼的情形下,XX小學走在了課改前沿,打破了傳統(tǒng)的課堂教學模式,讓學生主動學習、主動參與、勤于動手、樂于探究成為課堂的主流,轉變了學生的學習方式,讓學生“自主、合作、探究”學習。我們XX小學五、組于2015年3月至2015年5月對“小組合作學習”過程中存在的優(yōu)點和不足之處進行了調研。
2025-02-10 17:22
【總結】第一篇:《小組合作學習的有效性研究》開題報告 《小組合作學習的有效性研究》開題報告 龍江鎮(zhèn)中心學校課題名稱:小組合作學習的有效性研究負責人:王德成課題成員:趙剛紀海艷 一、課題提出的背景 《新...
2024-11-15 00:36
【總結】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 關于小組合作學習開題報告的專家評議 篇一:《小組合作學習的有效性研究》開題報告 《小組合作學習的有效性研究》開題...
2025-01-17 05:49
【總結】《小組合作學習在農村小學數(shù)學課堂教學中實踐研究》——開題報告一、課題提出的背景1、新課程改革的需要:現(xiàn)代學習需要自主和合作并存,現(xiàn)代課堂呼喚新型的師生關系。《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》中提出“鼓勵合作學習,促進學生之間的相互交流,共同發(fā)展,促進師生教學相長”;《數(shù)學課程標準》明確指出“有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)
2025-04-07 02:38
【總結】小組合作學習12345一、關于“小組合作學習”合作學習是一種古而有之的教育思想。早在兩千多年前,我國的《詩經》中就指出“有匪君子,如切如磋,如琢如摩。”【意思:君子的自我修養(yǎng)就像加工骨器,切了還要磋,就像加工玉器,琢了還要磨?!咳寮宜枷胫幸灿泻献鞯乃枷?,著名的古典教育著作《學記》中記載:“獨學而無友,則孤陋而寡聞”,“相觀而善之摩”,意思就是
2025-08-05 09:09
【總結】第一篇:班級小組合作學習評價辦法 1101班學習小組評價細則: 一、學習方面 1、作業(yè) 每天最早交齊作業(yè)的小組+10分,以此類推,最后一組得一分。一人次不交-1分,由各科課代表負責統(tǒng)計。 2...
2025-10-13 12:20
【總結】提高“小組合作學習”有效性的實踐研究開題報告蓮花塘學校任帥一、課題研究的背景近年來,隨著新課程的全面實施,各地各學校在深入學習領會課程標準的基礎上,積極開展“自主、合作、探究”學習方式的探索和研究。注重讓學生通過小組合作學習培養(yǎng)探究性品質,讓學生的思維更具獨立性、深刻性、靈活性。重視學生之間的合作、交流、互助,使小組合作學習有效地擴大學生課堂學習參與面,充分發(fā)揮學生的主體
2025-03-25 02:40
【總結】第一篇:小學語文小組合作學習 課題研究方案小學語文小組合作學習 一、課題的提出 小學作文教學,一直是困惑學生及其家長和老師的一大難題。和許多科目的教學一樣,長期以來,作文教學重模式,輕個性;重灌...
2025-10-01 19:44
【總結】第一篇:小學數(shù)學小組合作學習 《小學數(shù)學小組合作學習》課題研究 黃家圩學校 楊水艷 一、課題的提出: 現(xiàn)階段我們在小學數(shù)學課堂教學中廣泛地進行“小學數(shù)學分組合作學習”的研究,旨在通過對現(xiàn)行的...
2025-10-31 17:41
【總結】第一篇:小學數(shù)學小組合作學習 《小學數(shù)學小組合作學習》課題研究計劃 一課題的提出 1、人的發(fā)展的需要。 學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存是現(xiàn)代人一生發(fā)展的四大支柱。其中學會共同生活是...
2025-10-01 19:58
【總結】完美WORD格式小組合作學習過程評價登記薄新莊小學一年級一年級小組合作學習過程評價表第周項目指標騰飛隊炫彩隊無
2025-06-30 19:59
【總結】第一篇:小學語文小組合作學習 小學語文小組合作學習 小組合作學習在課堂教學中既可有效擴大學生的參與面,提高學生課堂活動的密度,有可充分發(fā)揮學生的主體作用,能使每一位學生的自主性得到張揚,同時有能培...
2025-09-29 23:57
【總結】第一篇:學生小組合作學習教師評價實施細則 西林區(qū)第四中學高一年級學生小組合作學習 教師評價辦法實施細則 為將新課程改革推向深入,讓學生學有所得,不斷進步,早日形成自學學習、自我發(fā)展的良好學風,特...
2025-10-13 00:51
【總結】第一篇:《初中物理小組合作學習策略的研究》課題開題報告 《初中物理小組合作學習策略的研究》課題開題報告 大夼中心中學劉永祥 一、本課題研究現(xiàn)狀述評:雖然從理論上講小組合作學習,對大面積提高學生的...
2025-10-04 15:40