第四課戊戌政變-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課戊戌政變學(xué)習(xí)要求?1.知道戊戌變法失敗的基本史實(shí)。?2.知道戊戌變法的歷史意義。?3.認(rèn)識(shí)中國(guó)近代化道路的曲折性。?4.樹(shù)立“天下興亡、匹夫有責(zé)”的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。一、新舊勢(shì)力的交鋒(二)、交鋒態(tài)勢(shì)(一)、背景：新政措施的推行人

2025-08-01 13:41

經(jīng)濟(jì)常識(shí)第四課復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)落實(shí)三大產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)含義及劃分地位、作用和現(xiàn)狀如何發(fā)展劃分GNP與GDP關(guān)系優(yōu)化與升級(jí)含義及劃分地位、作用和現(xiàn)狀如何發(fā)展[發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)（重要性、哪些行業(yè)）和走新型工業(yè)化道路（內(nèi)容、特點(diǎn)）

2024-11-10 01:43

訓(xùn)練]自我概念與人際關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人際關(guān)係與人際溝通HumanRelationsBy陳皎眉博士Dr.Jeaw-meiChen被竟葵魯譯柵咖煮衷溯嗎梁峰晰江曼票己株進(jìn)渴襯死螟裕拿畜沙雪策沸義

2025-01-18 20:04

第四課快樂(lè)的課間-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：第四課快樂(lè)的課間 第四課快樂(lè)的課間（三課時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容： 欣賞：《乒乓變奏曲》《陀螺》《旋轉(zhuǎn)木馬》歌唱：《哦，十分鐘》《大家來(lái)唱》音樂(lè)知識(shí)：拍號(hào)教材分析： 《乒乓變奏曲》 《乒乓變奏...

2024-11-16 23:06

第四課索溪峪的野-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：第四課索溪峪的野 一、導(dǎo)入：投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽(tīng)大自然的聲音。我們一同去《山中訪(fǎng)友》，聆聽(tīng)《山雨》的聲音，欣賞山林雨景，到《草蟲(chóng)的村落》來(lái)一次奇異的游歷同學(xué)們，開(kāi)心嗎？中...

2024-11-05 02:05

第四課時(shí)梯形的面積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梯形的面積蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫(xiě)組鄭東陽(yáng)先說(shuō)出下面各題的計(jì)算順序，再進(jìn)行計(jì)算。（48+96）×12÷2（48+96）×（12÷2）132+25×（40-4）平行四邊形和三角形的面積怎樣計(jì)算？

2024-11-24 15:54

第四課時(shí)溶液的配制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究第四課時(shí)溶液的配制Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究四、配制溶液Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究1、實(shí)驗(yàn)步驟：A、計(jì)算（溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量或體積）B、稱(chēng)量（稱(chēng)取或量?。〤、溶解（后裝瓶，并貼上標(biāo)簽）

2024-09-01 08:14

必修一第四課地球的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章宇宙中的地球地球的結(jié)構(gòu)第4課必修Ⅰ考點(diǎn)1地震波與地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1．地震波及其特性當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊，產(chǎn)生彈性震動(dòng)，并以波的形式向四周傳播。這種彈性波叫地震波。地震波有縱波(P)和橫波(S)之分，其詳細(xì)情況如下表所示：項(xiàng)目地震波

2025-01-14 01:01

第四課windows的桌面-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息技術(shù)第一冊(cè)第四課WINDOWS的桌面教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“桌面”的組成。2、掌握“桌面”的簡(jiǎn)單操作。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1、“開(kāi)始”按扭的使用。2、“任務(wù)欄”的操作。教具準(zhǔn)備：圖片、錄象、錄音等教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、示范法學(xué)法：小組討論法、自學(xué)教學(xué)課時(shí)：1課

2024-09-05 15:24

第四課夏、商、西周的興亡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4課夏、商、西周的興亡第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革夏朝建立的時(shí)間？建立者是誰(shuí)？什么是禪讓制？公元前2070年禹一、夏朝的興衰1、我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家禹建立-------

2024-11-10 02:01

第四課原始人的創(chuàng)造-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課原始人的創(chuàng)造沒(méi)有文字的時(shí)代，原始人需要美術(shù)作品做什么？美觀一些，那么原始人有這樣的愿望嗎？愿望的物品，那原始人呢？情感，原始人沒(méi)有文字，他們是怎么做的？，有國(guó)旗，那原始社會(huì)有沒(méi)有國(guó)家？他們有沒(méi)有自己的標(biāo)志？地位重要嗎？為什么？關(guān)系怎樣？閱讀課文，回答問(wèn)題：裝飾美化

2024-10-17 11:45

第四課科舉制的創(chuàng)立-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課科舉制的創(chuàng)立第四課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個(gè)朝代誕生的？科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)？文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作？

2024-12-08 07:01

易趣吉他第四課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?——易趣吉他1、回顧第三課【練習(xí)一】、【練習(xí)二】：C、Dm、G(指法二)、Em、Am：“5(或4，或6)3231323”、“5(或4，或6)32123”2、六線(xiàn)譜六線(xiàn)譜也叫TAB譜，是記錄吉他音樂(lè)的專(zhuān)用譜，能直觀地記錄左右手彈奏指法和位置，但不能體現(xiàn)音高，所以必須同五線(xiàn)譜或簡(jiǎn)譜對(duì)照使用。六弦譜中的六條線(xiàn)與吉他的六條弦

2025-07-25 09:09

第四課大眼睛-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：第四課大眼睛 第四課大眼睛 延安慧澤小學(xué)王燕 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：嘗試不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“大眼睛”這一主題。過(guò)程與方法：通過(guò)感受意境使幼兒萌發(fā)大膽的表現(xiàn)欲望。 情感態(tài)度與價(jià)...

2024-10-13 19:38

人際關(guān)系技巧精華版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一個(gè)好漢三個(gè)幫，良好的人際關(guān)系是個(gè)人成功的重要條件之一。三人成眾，人際關(guān)系是社會(huì)關(guān)系中最基礎(chǔ)的組成部分。來(lái)，讓我們一起進(jìn)入人際關(guān)系的課堂吧！InterpersonalSkill何謂人際關(guān)系（Interpersonalrelationship)？人與人之間因自然及社會(huì)分工需要而存在及發(fā)展的相互依存，相互制約及相互影響的行為狀態(tài)的統(tǒng)稱(chēng)。（我

2025-03-07 23:50

精華]第四課用廣泛聯(lián)系的概念看待人際關(guān)系-wenkub

精華]第四課用廣泛聯(lián)系的概念看待人際關(guān)系(已修改)

精華]第四課用廣泛聯(lián)系的概念看待人際關(guān)系(編輯修改稿)

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