【總結】第4課夏商西周的更迭第二單元國家的產生和社會變革武王伐紂帝辛?比干思考：紂王與夏桀有何共同點？商朝滅亡的原因是什么？（武）征商，唯甲子朝，歲鼎，克昏夙有商，辛未，王在闌師，賜有事利金，用作檀公寶尊彝?！渫跽魃?，在甲子那天的早上舉行歲祭，
2025-07-20 11:02
【總結】第一篇：第四課教案 第四課鯊魚 教學目標：能力目標： 1、運用邊讀、邊思考、邊記的讀書方法，理解課文內容，提高閱讀能力。 2、以課文為材料，通過聽說讀寫訓練，擴展口語交際能力和書面表達能力。 ...
2024-11-05 02:07
【總結】第5課夏商西周的更迭一、夏商西周的更迭建立時間建立者滅亡時間亡國之君都城夏商西周公元前2070年禹公元前1600年桀陽城公元前1600年公元前1046年公元前1046年公元前771年湯周武王紂王周幽王亳或殷鎬京
2025-07-20 12:21
【總結】——如何做一個真正的溝通高手溝通是管理工作的靈魂，是提高工作效率，實現(xiàn)共同目標，滿足各種需要的重要工具。不論溝通是否有效，溝通構成了我們日常生活的主要部分。有效的溝通是一種不斷需要不斷去學習和實踐的能力。?溝通的基本理論?如何進行有效的渠道溝通㊣什么是溝通㊣溝通的意義
2024-12-08 02:04
【總結】第四課DeiSéiFo本課學習目的：學習復韻母的發(fā)音及其運用。一、語音復韻母aieiéioiuiaoeoiuouêu二、語音講解三、語音練習四、課文——時間、節(jié)令五、詞語六、注釋七、練習[重點和難點]：eioie
2024-10-16 20:51
【總結】復習回顧1、（）里最大能填幾？30×（）或3、下面各題應該商幾？
2024-11-24 15:41
【總結】知識點落實三大產業(yè)農業(yè)是國民經濟的基礎工業(yè)是國民經濟的主導積極發(fā)展第三產業(yè)含義及劃分地位、作用和現(xiàn)狀如何發(fā)展劃分GNP與GDP關系優(yōu)化與升級含義及劃分地位、作用和現(xiàn)狀如何發(fā)展[發(fā)展支柱產業(yè)（重要性、哪些行業(yè)）和走新型工業(yè)化道路（內容、特點）
2024-11-17 19:17
【總結】第四課憲法與人權壹、憲法所保障的人權理念與內容貳、自由權的保障及界限參、大法官違憲宣告壹、憲法所保障的人權理念與內容一、憲法保障的基本權利二、新興人權的發(fā)展?圖源：TheHumanRightsEducation(HRE)Library2020/5/12取自%3A%2F%%2F
2025-08-23 08:14
【總結】復習：：生命健康權、人身自由、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權、榮譽權：名譽權、肖像權、姓名權、榮譽權、隱私權肖像權：?以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)?比如：繪畫、剪紙、照相、錄像。。。？?1)肖像再現(xiàn)了個人的基本特征，
2025-08-01 17:06
【總結】第四課第二框我國的基本經濟制度——以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展含義地位作用形式或備注國有經濟集體經濟混合所有制經濟//國民經濟的支柱部分勞動者共同占有
2025-08-01 13:44
【總結】第四課人生當自強初中思想品德復習(一)基礎知識學習?1自強的含義?2自強的表現(xiàn)?3自強不息是我們的民族精神?4自強是通向成功的階梯,要自強就必須告別自棄自強?對未來充滿希望?永遠積極向上?奮發(fā)進取?自強:對未
2025-08-01 13:42
【總結】第四課戊戌政變學習要求?1.知道戊戌變法失敗的基本史實。?2.知道戊戌變法的歷史意義。?3.認識中國近代化道路的曲折性。?4.樹立“天下興亡、匹夫有責”的歷史使命感和社會責任感。一、新舊勢力的交鋒(二)、交鋒態(tài)勢(一)、背景：新政措施的推行人
2025-08-01 13:41
2024-11-10 01:43
【總結】“三過家門而不入”這個成語說的是誰？他的哪些精神值得我們學習？治水有功的大禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝。導入新課夏商的興亡第5課?夏朝的建立?商湯滅夏?武王伐紂課程標準簡述夏商建立的史實，知道王位禪讓制到世襲制的演變；了解夏、商、西周三代的
2025-05-12 07:59
【總結】第一篇：第四課快樂的課間 第四課快樂的課間（三課時） 教學內容： 欣賞：《乒乓變奏曲》《陀螺》《旋轉木馬》歌唱：《哦，十分鐘》《大家來唱》音樂知識：拍號教材分析： 《乒乓變奏曲》 《乒乓變奏...
2024-11-16 23:06
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