二元一次方程組一-資料下載頁

【總結(jié)】二元一次方程組“一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，一切數(shù)學(xué)問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題，而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題，因此，一旦解決了方程問題，一切問題將迎刃而解!”——法國數(shù)學(xué)家笛卡兒閱讀課文并回答：?通過這節(jié)課的學(xué)

2024-11-21 23:45

二元一次方程組楊(2)-資料下載頁

【總結(jié)】二元一次方程組（1）熊繹中學(xué)楊先蕊籃球聯(lián)賽中，每場比賽都要分出勝負(fù)，每隊勝一場得2分，負(fù)一場得1分，某隊在全部22場比賽中得到40分，那么這個隊勝負(fù)場數(shù)應(yīng)分別是多少？解法一：設(shè)勝X場，負(fù)(22-X)場，由題意，可列方程為X+(22-X)=40解法二：設(shè)勝X場，負(fù)Y場,則由題意，可列方程為

2024-11-22 04:11

加減消元法解二元一次方程組-資料下載頁

【總結(jié)】加減消元法解二元一次方程組指導(dǎo)思想與理論依據(jù)：課標(biāo)指出：“教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。”因此，在教學(xué)過程中，要從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，為學(xué)生建立數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系搭建平臺，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)加減消元法解方程組的需求。教材分析：新人教版教

2025-04-16 23:51

二元一次方程組-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源教師王命勇學(xué)科代數(shù)年段初一年課題二元一次方程組時間年月日教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解二元一次方程的概念，能把二元一次方程化為用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的形式，能舉例說明二元一次方程及其中的已知數(shù)和未知數(shù)；2、使學(xué)生理解二元一次方程組和它的解等概念，會檢驗一對數(shù)值是不是某個二元一次方程組的解。

2025-06-23 20:55

2求解二元一次方程組2-資料下載頁

【總結(jié)】主要步驟：基本思路:寫解求解代入一元消去一個元分別求出兩個未知數(shù)的值寫出方程組的解變形用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)消元:二元1、解二元一次方程組的基本思路是什么？2、用代入法解方程的步驟是什么？一元

2024-11-21 05:57

二元一次方程組-資料下載頁

【總結(jié)】12999數(shù)學(xué)網(wǎng)七年級數(shù)學(xué)暑假專題——二元一次方程組【教學(xué)要求】1.熟練掌握二元一次方程的意義，二元一次方程組的定義及二元一次方程，二元一次方程組解的定義。2.熟練掌握二元一次方程組的解法。3.會運用二元一次方程組解決實際問題。【教學(xué)過程】二元一次方程組的知識是一元一次方程知識的深化和發(fā)展，是進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必備的基礎(chǔ)知識，此

2025-06-07 15:42

認(rèn)識二元一次方程組-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識二元一次方程組今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？雞兔同籠累死我了!你還累?這么大的個,才比我多馱了2個.它們各馱了多少包裹呢?你還累?這么大的個,才比我多馱了2個我從你背上拿來1個,我的包裹數(shù)就是你的2倍!設(shè)老

2025-07-21 11:50

二元一次方程組(最新-資料下載頁

【總結(jié)】籃球聯(lián)賽中，每場比賽都要分出勝負(fù)，每隊勝1場得2分，負(fù)1場得1分。某隊為了爭取較好名次，想在全部22場比賽中得到40分，那么這個隊勝負(fù)場數(shù)應(yīng)分別是多少？問題1你會用已經(jīng)學(xué)過的一元一次方程解決這個問題嗎？xy分析設(shè)籃球隊勝了場，平了場。得分22場數(shù)合計負(fù)勝

2024-10-19 09:32

解二元一次方程組教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：解二元一次方程組教學(xué)反思 “解二元一次方程組”一節(jié)教學(xué)反思 “解二元一次方程組”是“二元一次方程組”一章中很重要的知識，占有重要的地位。通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生會用加減消元法解二元一次方程...

2024-10-21 13:18

解二元一次方程組基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】解二元一次方程組基礎(chǔ)練習(xí)肖老師知識點一：代入消元法解方程組：（1）（2）（3）（4）知識點二：用加減法解方程組：（1）（2）（3）（

2025-06-17 23:43

代入消元法--二元一次方程組的解法-資料下載頁

【總結(jié)】1、指出三對數(shù)值分別是下面哪一個方程組的解.x=1，y=2，x=2，y=-2，x=-1，y=2，①②

2024-11-22 01:03

董麗清淺談“消元解二元一次方程組”教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】淺談“消元──解二元一次方程組”教學(xué)設(shè)計董麗清摘　要：消元法解二元一次方程組是在學(xué)生理解二元一次方程組的概念及會解一元一次方程的基礎(chǔ)上進行的，求二元一次方程組的解關(guān)鍵是化二元方程為一元方程，因而在教學(xué)中首先復(fù)習(xí)二元一次方程組的相關(guān)概念及解一元一次方程，再隨勢引入新課。根據(jù)學(xué)情，靈活地整合、重組教學(xué)內(nèi)容，制定恰當(dāng)

2025-06-07 22:36

代入消元法解二元一次方程組1課時-資料下載頁

【總結(jié)】新人教七（下）第八章二元一次方程組代入消元法解方程（1）“一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，一切數(shù)學(xué)問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題，而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題，因此，一旦解決了方程問題，一切問題將迎刃而解!”——法國數(shù)學(xué)家笛卡兒[Descartes,1596-1650]由兩個一

2025-07-23 20:45

二元一次方程組應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】應(yīng)用二元一次方程組解決實際問題的基本步驟：理解問題制定計劃執(zhí)行計劃回顧(審題，搞清已知和未知，分析數(shù)量關(guān)系)(考慮如何根據(jù)等量關(guān)系設(shè)元，列出方程組)(列出方程組并求解，得到答案)(檢查和反思解題過程，檢驗答案的正確性以及是否符合題意)實際問題分析抽象方程（組）

2024-11-06 21:14

103解二元一次方程組1-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教　　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（七年級下冊）　解二元一次方程組（1）教學(xué)目標(biāo)1．會用代入消元法解二元一次方程組；2．了解二元一次方程組的消元方法，經(jīng)歷從“二元”到“一元”的轉(zhuǎn)換過程，體會解二元一次方程組中化“未知”為“已知”的“轉(zhuǎn)化”的思想方法．教學(xué)重點用代入法解二元一次方程組．教學(xué)難點用含有一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)．

2024-12-07 21:43

消元──解二元一次方程組(2)-文庫吧資料

消元──解二元一次方程組(2)-展示頁

消元──解二元一次方程組(2)-在線瀏覽

消元──解二元一次方程組(2)-閱讀頁

消元──解二元一次方程組(2)(文件)