【總結(jié)】心理健康主題班會：挫折是個體從事有目的的活動過程中，遇到障礙或干擾，致使個體動機不能實現(xiàn)，需要不能滿足的情緒狀態(tài)。?在中學階段，我們都展開理想的翅膀向往著美好的未來，但人生的道路往往迂回曲折，坎坷不平。生活的大海并不是風平浪靜，海面上有驚濤駭浪，水里有漩渦暗礁，而
2024-11-19 03:55
【總結(jié)】主題4培養(yǎng)品質(zhì)承受挫折磨礪意志七年級上冊第7-10課第一部分系統(tǒng)復習成績基石知識網(wǎng)絡導航考點做自尊自信的人6年2考。首先表現(xiàn)為自我尊重和自我保護，還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。？(自尊的意義)(1)自尊的人積極
2025-06-21 07:05
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復習成績基石主題4培養(yǎng)品質(zhì)承受挫折磨礪意志七年級上冊第7—10課知識網(wǎng)絡導航考點梳理過關(guān)考點1做自尊自信的人6年1考。首先表現(xiàn)為自我尊重和自我保護。還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。？(自尊的意義)(1)自尊的人積極向上。自尊
2025-06-21 06:52
2025-06-21 06:31
2025-06-21 06:06
【總結(jié)】第十一課與挫折同行戰(zhàn)勝挫折復習提問：？幻燈片3？幻燈片4？幻燈片5人們面對挫折的態(tài)度：第一種：在挫折面前悲觀失意，自暴自棄。第二種：面對挫折也痛苦，也失意，但最后還是通過自己的調(diào)節(jié)接受挫折。第三種：面對挫折，不悲觀，不嘆息，勇敢面對。
2025-08-04 15:38
【總結(jié)】高中——接受挫折的洗禮參考發(fā)言稿 尊敬的教師，親愛的同學們： 大家好！我是來自376班的韓璐，我今天發(fā)言的主題是《接受挫折的洗禮》。 意大利藝術(shù)家達·芬奇曾說過：“挫折能夠把人置于死...
2025-01-25 06:18
【總結(jié)】影響心理挫折承受能力的因素????????心理學家的研究認為：一個人的挫折承受能力有多種因素：（一）生理因素。身體健康的人比體弱多病的人更容易承受挫折；（二）心理因素。一是人格因素，性格開朗、個性完善、意志堅強的人比消沉抑郁、內(nèi)向自閉的人更能應對挫折；二是自我認知，凡是建立積極的自我認知的大學生面臨
2025-07-18 03:42
【總結(jié)】湘教版七年級上冊第二單元開縣郭家初級中學政治教研組草地上有一個蛹,被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍，于是就拿起小剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出……快樂猜猜看:請你猜一猜故事的結(jié)尾…
2024-11-28 22:52
【總結(jié)】191919491956年底19581966197619782022新民主主義社會社會主義社會1840半殖民地半封建社會鞏固新生政權(quán)民主主義革命進入社會主義我們的社會主義建設一帆風順嗎？遭遇哪些失誤與挫折？大躍進人民公
2025-01-17 17:15
【總結(jié)】都是靜止的圖片，測試一下心理承受力哦?圖片與心理承受力有關(guān)，你的心理承受力越強，圖片轉(zhuǎn)動越慢。1．圖片靜止（你的精神狀況良好。）2．有部分圖形在轉(zhuǎn)動，仔細盯住的圖形又停止轉(zhuǎn)動，換由其他部分轉(zhuǎn)動。（精神狀況要當心了）3．大部分圖形都在轉(zhuǎn)動。（精神極度疲勞；轉(zhuǎn)速越快，精神越緊張）?美國曾經(jīng)以此作為犯罪嫌疑人的心理測試，他看到的圖片
2024-11-03 23:45
【總結(jié)】挫折面前也從容新疆阜康市滋泥泉子學校楊玢在我心中曾經(jīng)有一個夢要用歌聲讓你忘了所有的痛燦爛星空誰是真的英雄平凡的人們給我最多感動再沒有恨也沒有了痛但愿人間處處都有愛的影蹤用我們的歌換你真心笑容祝福你的人生從此與眾不同把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢不經(jīng)歷風雨怎
2025-05-12 05:48
【總結(jié)】第十一課與挫折同行感受挫折“板凳媽媽”許月華許月華1歲喪父,12歲喪母。剛剛失去母親的她不幸被火車碾碎雙腿,湘潭市社會福利院將她收養(yǎng)。家庭和經(jīng)歷的不幸并沒有將小小的許月華擊垮,在福利院的生活讓她變得堅強,她學會了用兩條小板凳代替雙腿走路,并主動提出幫忙照顧福利院里的孩子。從此,湘潭市社會福利院的這個“半截人”變成了“
2025-06-20 16:47
2025-06-20 16:45
【總結(jié)】1關(guān)于大學生承受挫折能力的調(diào)查報告摘要：本次調(diào)查分析通過對在校大學生進行問卷調(diào)查，了解大學生面對挫折的問題和影響挫折承受力的因素，對挫折問題進行了詳細的分析，并且找到了挫折的原因，總結(jié)大學生的心理現(xiàn)象，分析挫折承受能力差的傷害，為大學生能夠很好的面對挫折制定方案，提供了解決挫折的方法，減少大學生因為挫折而受到的傷害。主要采用觀察法，調(diào)查法，文獻分析法，本次
2025-06-04 23:13
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