【總結】第一篇:現(xiàn)代文學精品美文目錄 我國現(xiàn)代文學大家都有哪些?代表作品?(例如:朱自清《背影》,《荷塘月色》等) 王蒙 《青春萬歲》、《季節(jié)四部曲》、《青狐》、《尷尬風流》、《堅硬的稀粥》等;王安憶 ...
2024-10-25 12:11
【總結】第一篇:現(xiàn)代文學復習資料 現(xiàn)代文學復習資料 ,。巴金的“激流三部曲”包括《家》 《春》《秋》三部作品。《家》在描寫一代與封建家長的矛盾沖突中,集中表現(xiàn)了高家_高覺新、高覺民、高覺慧_三兄弟不同的...
2024-10-13 20:00
【總結】第一篇:現(xiàn)代文學必讀的作品 現(xiàn)代文學文本 魯迅《吶喊》: 《頭發(fā)的故事》、《故鄉(xiāng)》、《祝?!?、《在酒樓上》、《孤獨者》、《傷逝》、《肥皂》《狂人日記》、《長明燈》、《藥》、《阿Q正傳》、《孔乙己...
2024-10-25 09:26
【總結】第一篇:中國近現(xiàn)代文學欣賞 魯迅的小說創(chuàng)作《吶喊》《彷徨》大致體現(xiàn)了三個方面內(nèi)容: n一是對封建制度和禮教的徹底揭露和批判。如《狂人日記》(1918)n二是關于對辛亥革命經(jīng)驗教訓的總結,以及對改造...
2024-10-13 13:46
【總結】蘇州大學朱棟霖從文學史發(fā)展的角度,提煉新觀點?五四文學革命的歷史意義?五四文學革命的歷史意丿。其深刻、偉多的歷史意丿體現(xiàn)在以下幾斱面:?一、實現(xiàn)了中國文學由古典向現(xiàn)代的轉化,開創(chuàng)了中國文學新時代。?事、建構起現(xiàn)代啟蒙精神呾人文主丿
2025-03-09 20:59
【總結】第18課現(xiàn)代文學和美術一、現(xiàn)代文學1、德萊塞和《美國的悲劇》他既是二十世紀美國文學中第一位杰出的作家,也是美國現(xiàn)代小說的先驅2、羅曼?羅蘭和《約翰?克利斯朵夫》20世紀最偉大的小說3、貝克特和《等待戈多》荒誕派戲劇,以不明確主題,令人回味西奧多·德萊塞(1871—1945),20世紀美國著名
2024-12-08 07:17
【總結】等待戈多演一演法國荒誕派劇作家貝克特想一想《等待戈多》具有哪些藝術特點?他揭示了西方社會的什么現(xiàn)象?藝術特點社會現(xiàn)象用離奇、怪異、荒誕的內(nèi)容和形式去揭示資本主義社會對人們?nèi)粘I畹目刂苿≈腥宋餆o聊的動作和對白都反映了資本主義社會中人們精神的空虛、對
2024-11-11 03:23
【總結】雷雨特點180《中國現(xiàn)代文學專題》題庫第一部分:題目請概述魯迅思想的分期2“魯迅的方向”的基本特征是什么?3你如何理解魯迅的“孤獨”?4為什么說對“人”的關注是魯迅思想的核心?5如何理解魯迅思想中龐雜的矛盾6談談魯迅如何面對生命體驗中的“絕望”與“虛無”7魯迅前期思想的特點是什么?8略述魯迅世界觀轉變的原因9談談你所了解的
2025-01-11 01:21
【總結】中國現(xiàn)代文學研究的關鍵詞季玢關鍵詞的標準:在特定文化網(wǎng)絡中的核心位置。每一個時代都會產(chǎn)生一些關鍵的概念,它們隱含著這個時代最為重要的信息,或者成為復雜的歷史脈絡的聚合之處。提到這些關鍵性的概念也就是從某一個方面闡釋一個時代。一.二十世紀中國文學(一)概念的提出1985年5月,陳平原、錢理群、黃子
2025-04-30 13:16
【總結】?著名文學作品?傳世的繪畫?通俗音樂與電影業(yè)?課堂小結第七學習主題第2課現(xiàn)代文學藝術成就導入法國喬治·蓬皮杜國家藝術文化中心現(xiàn)代文學藝術百花齊放,異彩紛呈。以德萊塞為代表的現(xiàn)代文學,以畢加索為代表的現(xiàn)代藝術聞名遐邇,震人心魄。二戰(zhàn)前后,爵士樂、搖滾樂以及好萊塢影片盛極一時,給世界文藝舞臺增添了一
2024-11-19 14:51
【總結】第一篇:現(xiàn)代文學習題集 《中國現(xiàn)當代文學》習題集 教師:黃振林曾琪等 一、填空題 1.新文化運動進入高潮時,林紓發(fā)表了__________和_______________兩篇文言小說,用影射的...
2024-10-13 20:13
【總結】第一篇:中國現(xiàn)代文學史筆記 中國現(xiàn)代文學史 新月詩派的詩歌主張 ①反對感傷,反對放縱,主張理性和節(jié)制。著意于主觀情緒的客觀化。 ②要求藝術的“和諧”與“均齊”,強調詩人帶著鐐銬跳舞——追求詩歌...
2024-10-25 14:42
【總結】中國現(xiàn)代文學史試卷一.填空1.魯迅一生出版了三個小說集《》、《彷徨》《一一》。2.中國現(xiàn)代文學是指以一一為開端至一一這一歷史時期的文學。3.1942年召開的延安文藝座談會,把文藝大眾化問題擺到了首要位置上,毛澤東在《__》里,明確指出了我們的文藝“為什么人”和“如何為”的問題。4.1917年初,胡適、陳獨秀在《新青年》上發(fā)表的《——》和《一一》,標志著文學
2025-06-28 23:38
【總結】淺論中國現(xiàn)代文學中的“多余人”形象 對中國現(xiàn)代文學中的“多余人”形象的思考 “多余人”是早已被文學界所認可的一個人物形象系列的稱謂。它緣起于俄國19世紀20----50年代,指的是當時一種出身貴族的知識分子。他們受西方啟蒙思想的影響,厭倦自己所在的上流社會,他們能夠發(fā)現(xiàn)農(nóng)奴制度與沙皇專制的一些弊端,但又空懷理想,毫無時間的恒心和毅力,缺乏想社會抗爭的勇氣,被迫在盲目與失敗的痛苦中死去。
2025-06-28 15:41
【總結】1.傷痕文學:是70年代末80年代初出現(xiàn)的,通過對文革生活以及文革后人們精神創(chuàng)傷的真實描寫,大膽揭露、憤怒鞭撻,展現(xiàn)人們?nèi)怏w和精神“傷痕”的作品。代表作有劉心武的《班主任》、盧新華的《傷痕》。2.反思文學:是繼“傷痕文學”之后出現(xiàn)的文學現(xiàn)象,指七八十年代之交開始出現(xiàn)的對建國三十多年來的歷次政治運動和社會曲折發(fā)展過程及其對人的命運的影響進行了冷靜的反思,重新審視的小說創(chuàng)作潮流。這一時期
2024-08-05 14:09