學(xué)前教育畢業(yè)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-02-14 15:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對我的開題報告進(jìn)行修改。交任務(wù)書，對怎么樣寫任務(wù)書詳細(xì)解說并提出建議。二次交任務(wù)書，對我們修改后的進(jìn)行點(diǎn)評。 對我們寫的設(shè)計大綱作出評價及建議第二次交設(shè)計大綱，給予我們評價和肯定對我們的活動設(shè)計方案進(jìn)行詳細(xì)解說。交活動設(shè)計方案，對每個活動方案進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評并給予建議畢業(yè)設(shè)計完成，給我們最后的省查。畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日主題活動方案設(shè)計活動設(shè)計一: 冬天到 中班語言活動教案活動目標(biāo)通過講故事、聽兒歌激發(fā)幼兒產(chǎn)生做個勇敢的小寶寶的愿望，冬天不怕冷。學(xué)會念兒歌?；顒訙?zhǔn)備故事內(nèi)容、兒歌范例 、圖片、字寶寶?；顒舆^程一、導(dǎo)入活動提問：A、讓幼兒說說現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎么樣？B、讓幼兒回答二、講述故事：冬天到了，西北風(fēng)呼呼地吹，樹上的葉子落了，地上的草變枯黃了，天氣真冷?。〈蠊u，喔喔叫，天天起得早。它請小鳥早早起，小鳥說：“太冷了，太冷了，我只能鉆在鳥窩里。”他請小豬早早起，小豬說：“太冷了，太冷了，我要睡懶覺?！彼垖殞氃缭缙?，寶寶早早就起來了，在院子里又跑又跳，做早操。大公雞說：“你真是一個勇敢的小寶寶?！保ú⒛贸鰣D片）三、提問，集中幼兒的注意力。教師：“冬天到了，北風(fēng)怎樣吹？樹上的葉子都怎么樣了？草地怎么樣了？冬天的天氣怎么樣呢？誰不怕冷起得早？誰怕冷？”讓幼兒回答?；卮鹫_的，給予表揚(yáng)。四、學(xué)念兒歌，并認(rèn)識一些字寶寶。教師先朗讀一遍。教幼兒讀兒歌，教師一句，幼兒一句。拿出字寶寶卡片，教幼兒識字全班一起跟老師讀一遍。幼兒自己朗讀。復(fù)習(xí)字寶寶和兒歌。五、教師總結(jié)，活動延伸 到區(qū)角自由閱讀附兒歌冬天來到了，北風(fēng)呼呼叫。小鳥鉆進(jìn)窩，小主睡懶覺。我們小寶寶，天天起得早。跑跑又跳跳，身體暖和了。活動設(shè)計二：寒冷的冬季——中班社會教育教案活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒的精神。 體驗(yàn)并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。 知道秋天過去了，冬天來了?；顒訙?zhǔn)備：《冬季》掛圖活動過程：一、 導(dǎo)入： 老師：“冬天在哪呢？小朋友們的小眼睛看看老師手中的畫吧！”小朋友看到了什么呢？二、 展開： “找冬天”，打開窗戶，讓幼兒觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。教師問：“窗戶打開了，小朋友感覺怎么樣，冷不冷？”“看看窗戶外的景色是怎么樣的？”結(jié)合圖片說說冬天的特征。引導(dǎo)幼兒從周圍的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面的變化來說說冬季特征。提問 a、通過剛才的觀察，小朋友知道冬天有哪些特征嗎讓小朋友回答（冬天的特征：天氣變冷了，樹葉凋落了，花草枯萎了，人人都穿上厚厚的衣服了等等） 引導(dǎo)幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅(jiān)持工作？（交警、清潔工、司機(jī)、邊防戰(zhàn)士）提問：“我們小朋友應(yīng)該怎樣做？”鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學(xué)習(xí)，向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到幼兒園，做個勇敢的好孩子。 請幼兒觀看部分影片，感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏嚴(yán)寒的精神。讓幼兒說說感受三、 結(jié)束： 老師和幼兒一起到戶外運(yùn)動，不畏嚴(yán)寒，鍛煉身體?；顒釉O(shè)計三 故事《雪孩子》——中班語言活動活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒體會雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)；使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識；通過反復(fù)欣賞，理解故事內(nèi)容，記住重要情節(jié)。活動重點(diǎn)是：理解故事內(nèi)容，體會雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)；活動難點(diǎn)是：知道由雪到云的自然常識，理解詞語“舍己救人”活動準(zhǔn)備雪景圖片、貼絨兔子、雪人活動方式：室內(nèi)集體進(jìn)行活動過程：一、導(dǎo)入：展示雪景圖片，讓幼兒感受雪的美。二、展開：講故事《雪孩子》，結(jié)合圖片師：“美麗的雪景，今天老師講一個關(guān)于雪的故事，聽完故事后呢！小朋友們要回答老師幾個問題，所以呢，小朋友們要豎起
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