概論人力資源開發(fā)與管理-西南財大,任迎偉(編輯修改稿)
2025-02-14 08:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 處罰制度 參與程度 福利狀況 ? 偶發(fā)因素 HRM 三、 培養(yǎng)全面發(fā)展的人 ? 人類社會的發(fā)展，無論是經(jīng)濟的、政治的、軍事的、文化的發(fā)展，最終的目的都要落實到人 —— 一切為了人本身的發(fā)展。為了不斷地提高人的工作、生活質量，使人變得更富裕、更文明、更有教養(yǎng)、更趨完美。 HRM 美國學者布雷福和科恩在 《 追求卓越的管理 》 一書中 ， 把傳統(tǒng)的領導模式概括為 “ 師傅型領導 ” （ 人治 ） 和 “ 指揮型領導 ”（ 法治 ） ， 這兩種模式的共同點是由領導者控制一切 、 指揮一切 ， 也稱為 “ 英雄型領導 ” ， 不利于下級素質的提高 ， 不利于人才的培養(yǎng) 。 他們認為：現(xiàn)代的領導模式應該是 “ 育才型領導 ” ， 它具有以下特點： ? （ 1） 同舟共濟 ， 以部屬為中心 ， 由上級和下級共同決策 ，領導者充當教練的角色 。 ? （ 2） 組織的目標有兩個：第一完成工作任務；第二 ， 使部屬不斷進步 ， 提高素質 。 ? （ 3） 實行 “ 育才型領導 ” 應具備三個要素：第一 ， 建立起共同負責的團隊；第二 ， 持續(xù)培養(yǎng)每個人的才干 （ 技術才干 、 合作精神 、 管理能力等 ） ；第三 ， 確立共同的目標 。 ? （ 4） 以育才為導向 ， 使培養(yǎng)人成為組織的出發(fā)點和歸宿 。 ? 這兩位美國學者是從管理理論上論證了：現(xiàn)代組織的一個重要目標，就是培養(yǎng)高素質的、全面發(fā)展的人。 HRM 第三節(jié) 人力資源開發(fā)與管理在現(xiàn)代化管理中的地位 ?一 、 人力資源開發(fā)與管理的發(fā)展過程 從人力資源管理本身的特點分析，它的發(fā)展可以分為這樣四個階段： “ 檔案管理 ” 階段 “ 政府職責 ” 階段 “ 組織職責 ” 階段 “ 戰(zhàn)略規(guī)劃 ” 階段 HRM 項目 人力資源管理 人事管理 觀念 目的 模式 視野 性質 功能 工作方式 部門與員工的關系 對待員工的態(tài)度 部門屬性 視員工為有價值的重要資源 滿足員工自我發(fā)展的需要，保證組織的長遠利益實現(xiàn) 以人為中心 廣闊、遠程性 戰(zhàn)略性 系統(tǒng)、整合 參與、透明 幫助、服務 尊重、民主 生產(chǎn)與效益部門 視員工為成本負擔 保證組織短期目標的實現(xiàn) 以事為中心 狹窄、短期性 戰(zhàn)術性 單一、分散 控制 控制 命令式的、獨裁式的 非生產(chǎn)、非效益部門 HRM 利益相關者 本企業(yè) 投資者 客戶 員工 社區(qū) 戰(zhàn)略伙伴 激活人 力資源 目標 HRDamp。M 關鍵 現(xiàn)代 HRM目標 HRM 二 發(fā)達國家人力資源開發(fā)與管理的發(fā)展 ? 美國的人力資源開發(fā) ? 美國之所以成為世界科技、經(jīng)濟和軍事強國，這與美國通過各種方式開發(fā)人才資源密不可分
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