【總結(jié)】第一章風(fēng)險概論一、單項選擇題(30題)1、下列關(guān)于風(fēng)險的說法,不正確的是(C)。A、風(fēng)險指未來的消極結(jié)果或損失的潛在可能B、風(fēng)險既是損失的來源,同時也是盈利的機會C、損失是一個事前概念,風(fēng)險是一個事后概念D、風(fēng)險雖然通常采用損失的可能性以及潛在的損失規(guī)模來計量,但并不等同于損失本身2、下列關(guān)于各類風(fēng)險的說法,正確的是(B)。A、違約風(fēng)險僅針對個
2025-06-27 17:11
【總結(jié)】第一篇:辯論題目 辯論題目:個人命運是由社會掌握的還是由自己掌握的正方觀點:個人命運是由社會掌握的反方觀點:個人命運是由自己掌握的辯論過程: 正方一辯:我方認為個人命運是由社會掌握的。 首先,個...
2024-11-16 02:02
【總結(jié)】《預(yù)防醫(yī)學(xué)》試題庫及答案(包括全書六個章節(jié))第一部分基本理論一、填空題(每空一分,共20分)1.整體健康具有、、的特征。2.影響健康的四大因素是、、、。3.生物醫(yī)學(xué)模式的三要素是
2025-01-18 07:13
【總結(jié)】社區(qū)預(yù)防醫(yī)學(xué)試題及答案1.ABCD:2.ABCD:3.ABCD
2025-01-09 18:54
【總結(jié)】《預(yù)防醫(yī)學(xué)》試題庫及答案(包括全書六個章節(jié))第一部分基本理論一、填空題(每空一分,共20分)1.整體健康具有、、的特征。2.影響健康的四大因素是、、、。3.生物醫(yī)學(xué)
2025-01-08 11:26
【總結(jié)】第一篇:爾雅通識課美術(shù)概論題答案 爾雅通識課美術(shù)概論題答案 作業(yè)選擇題 1、中國畫的裝裱材料主要是:絲綢 2、關(guān)于白描表達正確的一項是:早先是草稿的一種形式 3、下面關(guān)于“界畫”描述不正確的...
2024-10-21 09:39
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)-題庫醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)復(fù)習(xí)思考題第1章1.名詞:遺傳?。河捎谶z傳物質(zhì)改變而引起的疾病家族性疾?。褐副憩F(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象的疾病先天性疾?。号R床上將嬰兒出生時就表現(xiàn)出來的疾病。2.遺傳病有哪些主要特征?分為哪5類?特征:基本特征:遺傳物質(zhì)改變其他特征:垂直傳遞、先天性和終生性、家族聚集性、遺傳病在親代和子代中按一定比例出現(xiàn)分類:單基
2025-06-09 23:31
【總結(jié)】一、我們現(xiàn)在看到的是一個星級飯店所出現(xiàn)的問題,如果你是經(jīng)理的話,你認為最需要解決的問題是什么?給下面的選項一個你認為適當(dāng)?shù)呐判?,然后給出你的理由。并且將你的意見在整個小組中進行討論,最終需要你們小組得出一個統(tǒng)一的答案。先闡述自己的觀點,然后說出理由,之后和小組人員討論并統(tǒng)一結(jié)果。A.酒店大堂的鐘表除了北京時間,其他各國時間均不準確,并有較大出入。B.大堂服務(wù)人員不熱情,上班時間打私人
2025-06-28 18:59
【總結(jié)】第一篇:地理教學(xué)論題目 地理教學(xué)論復(fù)習(xí)參考題 ?如何理解其研究對象? 地理教學(xué)論是一門研究地理教學(xué)現(xiàn)象,揭示地理教學(xué)規(guī)律,知道地理教學(xué)實踐的學(xué)科;其研究對象為::1)在地理教學(xué)地理教學(xué)方法階段:...
2024-10-13 11:27
【總結(jié)】第一篇:英語辯論題目 Debatetopic:Shouldcollegestudentsbeallowedtobringthecellphoneornot?Positiveside:shouldNe...
2024-11-16 00:23
【總結(jié)】第一篇:辯論題目大全 第一場正方:在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊第一場反方:在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利第二場正方:企業(yè)用人才為先第二場反方:企業(yè)用人德為先第三場正方:人和自然可以和諧相處第三場反方:人和自然不能...
2024-11-16 00:25
【總結(jié)】無領(lǐng)導(dǎo)小組討論主要是考察被評價者的領(lǐng)導(dǎo)才能,評價者可以從以下幾個維度方面對被評價者的領(lǐng)導(dǎo)力進行打分評估:語言表達能力、組織協(xié)調(diào)能力、決策能力、溝通能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力等,也可以考察被評價者的一些個性特征如:自信心、熱情度、內(nèi)外向、情緒穩(wěn)定性甚至是個人魅力等。程序:①引領(lǐng)被評價者在一個安靜的房間,自行就坐于會議圓桌邊。②閱讀討論材料,作五分鐘發(fā)言準備(如果材料較復(fù)雜,可以稍微延
2025-06-23 22:38
【總結(jié)】第一篇:法律辯論題目 辯題 案例一: 李某,男,16歲,漢族,在校學(xué)生,住陜西省王光馬崗鄉(xiāng)。李某向同學(xué)佘某索要錢物未成,佘某就告訴無業(yè)人員遠某等人,遠某得知后警告李某不要再向佘某索要錢物,如果再...
2024-10-25 10:31
【總結(jié)】第一篇:辯論題目(模版) 辯論題目 當(dāng)今中國(提倡)綠色消費是否超前古代人與現(xiàn)代人誰更自由研究生培養(yǎng)以自費為主利大弊大 知識會不會帶來美德(知識即美德/知識并非美德)科技進步給人類帶來幸福還是災(zāi)...
2024-11-16 00:59
【總結(jié)】第一篇:辯論題目大全 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利企業(yè)用人才為先企業(yè)用人德為 人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟是泡沫經(jīng)濟網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟...
2024-10-25 12:32