初中生物學(xué)業(yè)考試模擬試卷(編輯修改稿)
2025-02-14 05:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 約木材，保護(hù)森林。 （ ）得分四、探究實驗?zāi)惴治觯ü?2分）31．某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了以下四種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢?；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢瑁虎蹖z頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌；④將饅頭碎屑與唾液放入4號試管中不攪拌。（以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的。其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用，第②③④種處理都是①的對照實驗。）請利用你所學(xué)的知識，解答下列問題：（4分）（1）當(dāng)以舌的攪拌為變量時，應(yīng)選取 兩種處理為對照實驗。（2）①與②進(jìn)行對照實驗是為了探究 的作用。（3）以上三種處理中，哪種處理不妥，請回答并指正 。（4）在設(shè)計此探究方案時，有的同學(xué)建議：“除了以上四種處理外，還要進(jìn)行第五種處理，即：將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌?！蹦阏J(rèn)為這第五種處理有必要嗎？ 。32．為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學(xué)設(shè)計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請回答：（8分）裝 置甲乙丙丁場 所黑暗中黑暗中日光下日光下溫 度23℃23℃23℃23℃棉花干濕狀態(tài)潮濕（含一定水分）干 燥潮濕（含一定水分）干 燥種子萌發(fā)的數(shù)量230240（1）根據(jù)楊明同學(xué)的實驗設(shè)計可以推測，本實驗探究了水分和 是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。（2）實驗甲和乙對照，變量是 ，通過這組實驗可以得出的結(jié)論是 。（3）根據(jù)實驗甲和 的實驗結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。請說明理由 。（4）實驗設(shè)計中，實驗乙和 不能形成對照，原因是有 個變量。（5）)如空氣充足，甲實驗中有2粒種子沒有萌發(fā)，其可能的原因是 。得分五、綜合能力你展示（共24分）33．閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關(guān)圖解和資料，分析并回答相關(guān)問題：（5分） 資料一：A圖中顯示，只澆水。5年后，柳樹長到了82千克，而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克。 資料二：B圖中顯示，18世紀(jì)英國科學(xué)家普利斯特利在一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠，在另一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物，且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長時間正常的生活，而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。（1）在海爾蒙特的實驗中，泥土的重量減少了90克，主要是由于土壤中的 被植物吸收利用了的緣故。而柳樹吸收的水分大部分通過 作用散失到大氣中了。（2）從材料二的實驗中可以得出的結(jié)論是 （ ） B. 綠色植物可以更新因為動物呼吸變得混濁的空氣 D. 無機(jī)物是植物體建造自身的主要材料（3）B圖中老鼠死亡的原因是 ，老鼠活著的原因是 。34．右圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。其中a～f表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請據(jù)圖答題：(7分)(1)消化道中參與消化淀粉的消化液有 a由消化道進(jìn)入血液的生理過程叫16
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