【總結】西方經濟學課后習題答案說明1111.授課教材——高鴻業(yè)主編:《西方經濟學》((((下冊宏觀部分)))),北京:中國經濟出版社,1996199619961996。2222.課后習題范圍為:第十三章至第十七章。3333.目前所給出的習題答案主要包括以上各章計算題,其他習題一般可以從書本知識或讀者自學解決。第
2025-01-15 09:40
【總結】第十章博弈論初步?納什均衡一定是最優(yōu)的嗎?解答:(1)所謂納什均衡,是參與人的一種策略組合,在該策略組合上,任何參與人單獨改變策略都不會得到好處。(2)不一定。納什均衡可能是最優(yōu)的,也可能不是最優(yōu)的。例如,在存在多個納什均衡的情況下,其中有一些納什均衡就不是最優(yōu)的;即使在納什均衡是唯一時,它也可能不是最優(yōu)的——因為與它相對應的支付組合可能會小于與其他策略組合相對應的支付組
2025-06-26 19:47
【總結】第六章完全競爭市場D=22-4P,S=4+2P。求:(1)該市場的均衡價格和均衡數(shù)量。(2)單個完全競爭廠商的需求函數(shù)。解答:(1)完全競爭市場的均衡條件為D(P)=S(P),故有 22-4P=4+2P解得市場的均衡價格和均衡數(shù)量分別為 Pe=3 Qe=10(2)單個完全競爭廠商的需求曲線是由給定的市場價格出發(fā)的一條水平線,于
2025-06-26 19:55
【總結】2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經貿大學)1本PPT的配套教材《西方經濟學(微觀部分)》高鴻業(yè)教授主編中國人民大學出版社,2021年1月第五版——————本PPT結合該教材的光盤課件使用——————制作者:張昌廷(河北經貿大學)2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經貿大學
2025-05-12 21:58
【總結】2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經貿大學)1本PPT的配套教材《西方經濟學(宏觀部分)》高鴻業(yè)教授主編中國人民大學出版社,2021年1月第五版——————本PPT結合該教材的光盤課件使用——————制作者:張昌廷(河北經貿大學)2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經貿大學
【總結】微觀經濟學第三章1、已知一件襯衫的價格為80元,一份肯德雞快餐的價格為20元,在某消費者關于這兩種商品的效用最大化的均衡點上,一份肯德雞快餐對襯衫的邊際替代率MRS是多少?解:按照兩商品的邊際替代率MRS的定義公式,可以將一份肯德雞快餐對襯衫的邊際替代率寫成:其中:X表示肯德雞快餐的份數(shù);Y表示襯衫的件數(shù);MRS表示在維持效用水平不變的前提下,消費者增加一
2025-06-23 07:22
【總結】第十二章國民收入核算?為什么有些經濟活動從微觀看是合理的,有效的,而從宏觀看卻是不合理的,無效的?解答:兩者之間的區(qū)別在于:(1)研究的對象不同。微觀經濟學研究組成整體經濟的單個經濟主體的最優(yōu)化行為,而宏觀經濟學研究一國整體經濟的運行規(guī)律和宏觀經濟政策。(2)解決的問題不同。微觀經濟學要解決資源配置問題,而宏觀經濟學要解決資源利用問題。(3)中心理論不同。微觀經濟學的
2025-03-26 05:50
2025-06-28 21:05
【總結】《微觀經濟學》(高鴻業(yè)第四版)第二章練習題參考答案1.已知某一時期內某商品的需求函數(shù)為Qd=50-5P,供給函數(shù)為Qs=-10+5p。(1)求均衡價格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變,由于消費者收入水平提高,使需求函數(shù)變?yōu)镼d=60-5P。求出相應的均衡價格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(3)假定需求函數(shù)不變,由于生產技術水平提高,使
2025-06-28 21:11
【總結】第二章需求、供給和均衡價格 1.解答:(1)將需求函數(shù)Qd=50-5P和供給函數(shù)Qs=-10+5P代入均衡條件Qd=Qs,有50-5P=-10+5P得 Pe=6將均衡價格Pe=6代入需求函數(shù)Qd=50-5P,得Qe=50-5×6=20或者,將均衡價格Pe=6代入供給函數(shù)Qs=-10+5P,得Q
2025-06-25 00:06
【總結】12022年2月14日星期一第八章生產要素價格的決定?前面各章的價格理論欠缺:?①需求曲線分析中,消費者的收入水平??②供給曲線分析中,生產要素的價格??概括地說,價格理論缺乏對生產要素價格和使用數(shù)量決定的解釋。?需要研究生產要素市場。?從要素需求和要素供給兩個方面。?產品市場
2025-01-21 15:30
【總結】第四章可變要素的數(shù)量可變要素的總產量可變要素平均產量可變要素的邊際產量12222126103248124481224560121266611677010487035/409637-7(2)是的。因為邊際產量表現(xiàn)出的先上升而最終下降
2025-01-15 07:11
【總結】微觀經濟學微觀經濟學高鴻業(yè)第五版第一章導論第一節(jié)經濟學的研究對象一、經濟學產生的原因:1、經濟資源的稀缺性:(1)定義:資源或物品相對于欲望或需要的不充分性而言(資源或物品不能滿足欲望或需要)(2)資源或物品的有限性:對任何經濟社會,資源或物品總是有限的①資源:經濟資源與非經濟資源(經濟資源與否取決
2025-06-28 18:54
【總結】第一篇:高鴻業(yè)版西方經濟學(微觀部分)課程教學大綱 《經濟學原理》課程教學大綱 【課程編號】【課程名稱】【課程性質】 【學時】 【實驗上機學時】 【考核方式】 【開課單位】 【授課對象】...
2024-11-15 23:23