【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 從進(jìn)入大學(xué)時(shí)起，我開始思索自己的人生規(guī)劃，開始思索將來(lái)從事一份什么樣的工作，那時(shí)的我，更看重的是自己的興趣。都說(shuō)興趣是最好的老師，懷著對(duì)我所從事法律專業(yè)的濃厚興趣，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，取得了比較好的成績(jī)，順利通過(guò)了司法考試。 而在這四年大學(xué)生活中，在課堂之外經(jīng)歷的，讓我在不知不覺(jué)中，擇業(yè)觀悄悄發(fā)生了一些變化。作為一名學(xué)生會(huì)成員，通過(guò)我們的努力，讓大家有個(gè)更加豐富多彩的校園生活；作為一名法律咨詢義工，看到了更多老百姓的疾苦與問(wèn)題解決后的歡樂(lè)；從電視和網(wǎng)絡(luò)上，更是了解了很多有關(guān)國(guó)計(jì)民生的大事件。這一切，讓我體會(huì)了為別人服務(wù)的快樂(lè)，也深深感到，對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族，對(duì)于我們普通的老百姓，政府責(zé)任的重大。 所以，當(dāng)真正的開始選擇職業(yè)的時(shí)候，興趣、實(shí)際和意義，也許在很多人眼里是一種矛盾的關(guān)系，而在我的心里，已經(jīng)悄悄做了決定。對(duì)公務(wù)員來(lái)說(shuō)，興趣就是真正的愛(ài)崗敬業(yè)，自己的本職工作，尤其是對(duì)待群眾，要把群眾當(dāng)親人，要帶著感情去做群眾做。實(shí)際就是在工作中從單位的實(shí)際出發(fā)，從當(dāng)?shù)氐膶?shí)際出發(fā)，服從和服務(wù)于當(dāng)?shù)氐闹行墓ぷ?，自覺(jué)自愿以大局為重。意義對(duì)公務(wù)員來(lái)說(shuō)就是在工作中嚴(yán)格執(zhí)行大政方針，把黨的富民政策學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、落實(shí)好，做黨的政策的明白人、宣傳人、執(zhí)行人。興趣是工作對(duì)自己的要求、實(shí)際是單位對(duì)我的要求、意義是國(guó)家對(duì)【真題解析】2011山東公務(wù)員面試真題及解析（18日下午）【來(lái)源：聯(lián)創(chuàng)世華 編輯：hanbing 更新時(shí)間： 2011618 17:40:20 點(diǎn)擊數(shù):3277 】【真題解析】2011山東公務(wù)員面試真題及解析（18日下午）點(diǎn)擊下載：2011年山東省公務(wù)員面試真題及專家解析（完整版） ？ 【題型歸類】綜合分析 【答題思路】熱點(diǎn)問(wèn)題類綜合分析題，從盜版產(chǎn)生的原因、盜版的危害和影響、如何解決盜版問(wèn)題三個(gè)方面，回答該題。 【作答參考】 第一，盜版問(wèn)題是在現(xiàn)行的知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度不合理、不完善、不公正的情況下必然會(huì)出現(xiàn)的、不可避免的現(xiàn)象。 第二，盜版問(wèn)題確實(shí)侵害了知識(shí)、技術(shù)和產(chǎn)品的創(chuàng)造者的利益，限制了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這是不容回避的。 另一方面，盜版的存在又?jǐn)U大了相關(guān)的知識(shí)、技術(shù)和產(chǎn)品的普及和推廣，使得貧困、落后的國(guó)家、地區(qū)和人口得以突破先進(jìn)一方的知識(shí)、技術(shù)和產(chǎn)品壁壘，從而縮小發(fā)展差距。 第三，從長(zhǎng)期看，盜版問(wèn)題隨著知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系的不斷完善，和經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)各方面的不斷發(fā)展必將會(huì)逐步減少以至于不斷消除。 ，農(nóng)村人想進(jìn)城，你如何看？ 【題型歸類】綜合分析 【解題思路】題目說(shuō)了兩個(gè)現(xiàn)象，首先應(yīng)分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和現(xiàn)狀，第二，這種現(xiàn)象所反映的是目前城市化建設(shè)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，同時(shí)，也包含了目前城鄉(xiāng)差距較大的現(xiàn)狀。第三，提出這類問(wèn)題的解決辦法。 【作答參考】 人往高處走，水往低處流。無(wú)論農(nóng)民進(jìn)城還是城里人思鄉(xiāng)，他們追尋的都是幸福，讓人感到欣慰的很多的人愿意到農(nóng)村去尋找幸福，這說(shuō)明我們統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的政策已經(jīng)初見成效，新農(nóng)村建設(shè)初具成果。一個(gè)和諧的社會(huì)應(yīng)該是人盡其才物盡其用的社會(huì)，每個(gè)人都能在找到自己的位置。只要是能夠人盡其才，我們政府就應(yīng)該服務(wù)好、引導(dǎo)好。具體措施我有如下建議： 第一，加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的力度，尤其是重視城市反哺農(nóng)村的具體政策的制定和落實(shí)，制定人人平等共享的社保政策，讓每個(gè)人無(wú)論在城市還是在農(nóng)村都能平等的享受國(guó)家的關(guān)懷。 第二，誠(chéng)實(shí)應(yīng)給進(jìn)城務(wù)工人員更加優(yōu)惠的政策，人進(jìn)城務(wù)工人員在城市生活的更加體面更加有尊嚴(yán)，要在住房、醫(yī)療、子女入學(xué)等方面提供便利，讓他們享受公平。等等 第三，出臺(tái)政策鼓勵(lì)更多的有優(yōu)秀人才到農(nóng)村去，到基層去、到西部去，讓更多的人在農(nóng)村成為致富帶頭人、優(yōu)秀村官等等。 第四，改革戶籍制度，探討建立符合中國(guó)特色的戶籍制度，不能讓戶籍制度阻礙人才的流動(dòng)。 第五，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)要轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，城市和農(nóng)村都能成就自己的一番事業(yè)，尤其農(nóng)村鍛煉意義更大。 ，你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？ 【試題歸類】 報(bào)考動(dòng)機(jī)與職業(yè)匹配類。該題目主要考查的是考生對(duì)于工作崗位的認(rèn)識(shí)和自我認(rèn)知是否理性客觀。 【思路剖析】 首先要表明一種正確的態(tài)度，要愛(ài)崗敬業(yè)，只要是工作需要，就應(yīng)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)具體的工作內(nèi)容。再進(jìn)一步說(shuō)明自己對(duì)于機(jī)關(guān)寫作的全面認(rèn)識(shí)——不能僅僅將其歸結(jié)為“體力活”。結(jié)合從事機(jī)關(guān)寫作工作所必須的素質(zhì)來(lái)談個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，當(dāng)談到缺點(diǎn)時(shí)，切不可提到影響工作的致命弱點(diǎn)，同時(shí)要提出改進(jìn)的決心和彌補(bǔ)的的措施。最后，結(jié)合自身的實(shí)際情況，展望一下今后應(yīng)當(dāng)如何完成好機(jī)關(guān)寫作這一任務(wù)。 【參考答案】 機(jī)關(guān)寫作，是一名公務(wù)員日常辦公活動(dòng)中的不可或缺的重要環(huán)節(jié)，屬于我們工作內(nèi)容中意義重要的一部分，它耗時(shí)長(zhǎng)，文字量大，又具有較為嚴(yán)格的寫作規(guī)范，處理起來(lái)需要我們投入較多的精力和體力，有時(shí)也難免令人覺(jué)得枯燥，甚至令人疲憊。然而，既然選擇從事公務(wù)員工作，就應(yīng)樹立端正的態(tài)度——無(wú)論任務(wù)有多繁重、壓力有多大，只要是自己的本職工作中需要完成的，我們就應(yīng)克服各種負(fù)面情緒，恪盡職守、認(rèn)真謹(jǐn)嚴(yán)地加以對(duì)待。 當(dāng)然，機(jī)關(guān)寫作并非僅是一項(xiàng)“體力活”，做好它，要求我們具備深厚的理論素養(yǎng)、縝密的邏輯思維、扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)、良好的文字表達(dá)等等，在日常工作之中，踏踏實(shí)實(shí)地寫好每一份公文，不僅可鍛煉自己的行政能力，對(duì)于其他方面能力的提高，亦是裨益頗多的，就我個(gè)人而言，如果面對(duì)此類工作，我會(huì)做到欣然對(duì)待、積極完成的。 我的專業(yè)屬于人文社會(huì)科學(xué)范疇，長(zhǎng)期的知識(shí)學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)訓(xùn)練，使我具備了開闊的視野、活躍的思維，還有優(yōu)美流暢的文筆（理工科可以側(cè)重談?wù)撟约旱某橄笏季S能力、推理能力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)），這些都是機(jī)關(guān)寫作工作優(yōu)質(zhì)完成的保障和支持。當(dāng)然，我也有許多亟待充實(shí)和提高的空間：由于缺乏理論方面的學(xué)習(xí)，我的理論功底還很薄弱；尚未接觸實(shí)際的基層工作，也會(huì)使我今后的工作面臨諸多困難。不過(guò)，我有良好的閱讀習(xí)慣、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和不錯(cuò)的適應(yīng)性，如果有幸成為一名公務(wù)員，我將會(huì)正確定位、迅速進(jìn)入角色，多加閱讀相關(guān)書籍，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉才干、砥礪品質(zhì)，無(wú)愧于國(guó)家、人民賦予的光榮使命【真題解析】2011山東公務(wù)員面試真題及解析（19日上午）【來(lái)源：聯(lián)創(chuàng)世華 編輯：lcsh1 更新時(shí)間： 2011619 11:50:06 點(diǎn)擊數(shù):3673 】【真題解析】2011山東公務(wù)員面試真題及解析（19日上午）點(diǎn)擊下載：2011年山東省公務(wù)員面試真題及專家解析（完整版） ，如怎樣與領(lǐng)導(dǎo)相處等等，你怎么看？ 【試題歸類】綜合分析類之社會(huì)熱點(diǎn)類題，考查考生綜合分析的能力以及對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。 【答題思路】第一，闡述對(duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。第二，擺出自己的觀點(diǎn)與立場(chǎng)或者看法。第三，總結(jié)并稍提對(duì)策，并點(diǎn)明“用工荒”的本質(zhì)。 【參考答案】 這個(gè)現(xiàn)象在目前的高校很是普遍，特別是在現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀的情況下，對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)看法： 其一，高校適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系禮儀課程是有必要的。羅斯福說(shuō)：“成功公式中，最重要的一項(xiàng)因素是與人相處?！比穗H交往是人們社會(huì)生活的重要內(nèi)容之一，自我的發(fā)展、心理的調(diào)適、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，都離不開人際交往。任何人要完成一項(xiàng)事業(yè)，離開社會(huì)、離開群體、離開他人是不可能的。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，高校重視學(xué)生就業(yè)禮儀訓(xùn)練是值得肯定的，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課是一門貫穿學(xué)生大學(xué)生涯的必修課，就像廣西某重點(diǎn)大學(xué)老師所說(shuō)的，現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)與領(lǐng)導(dǎo)的相處之道知之甚少，但是等他們真正走上社會(huì)，就知道學(xué)點(diǎn)這方面的知識(shí)的重要性。 其二，如果高校把三分之二的時(shí)間用在禮儀上則是不可取的。因?yàn)榇髮W(xué)生畢業(yè)后，只有學(xué)到實(shí)際的專業(yè)知識(shí)并培養(yǎng)出出色的工作能力，才能在職場(chǎng)上有一方立足之地。誠(chéng)然，禮儀是很重要，但是，如果一個(gè)人沒(méi)有實(shí)際的工作能力，僅僅依靠熟稔的人際交往禮儀在職場(chǎng)和生活中處世，可能一時(shí)獲得成功，但是不可能立的長(zhǎng)遠(yuǎn)。目前高校的禮儀課程大多是由學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一編寫，對(duì)大學(xué)生的就業(yè)有很多的指導(dǎo)作用，但是，這不應(yīng)該成為高校為此占用三分之二時(shí)間教育學(xué)生的借口，授課老師應(yīng)結(jié)合專業(yè)特色等具體情況對(duì)內(nèi)容作出一定的改動(dòng)。只有在打好專業(yè)知識(shí)、實(shí)際工作能力基礎(chǔ)上的禮儀，才會(huì)對(duì)大學(xué)生有所裨益。 其三，我認(rèn)為，社會(huì)交際禮儀中最重要的的一點(diǎn)是尊嚴(yán)二字，不卑不亢，不驕不傲，敢于承擔(dān)責(zé)任和說(shuō)真話才是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。部分高校就業(yè)指導(dǎo)老師存在的官場(chǎng)思維，表面上，這是某些大學(xué)在教導(dǎo)學(xué)生社交禮儀，實(shí)際上，這是在傳授官場(chǎng)潛規(guī)則，這樣的教育純粹是官本位思想作怪。所以我認(rèn)為，求職是講技巧的，但并不是說(shuō)就該用那些應(yīng)付官場(chǎng)、應(yīng)付社會(huì)的手段去解決求職問(wèn)題。大多數(shù)的招聘單位還是秉公招聘的，同樣，公務(wù)員招聘也是以德才兼?zhèn)錇橛萌藰?biāo)準(zhǔn)，對(duì)此，我們要用積極向上的科學(xué)知識(shí)和正確的思想意識(shí)來(lái)規(guī)劃自己，而不是用庸俗的東西來(lái)制約自己。 總之，某些大學(xué)針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和需求，成立所謂的官場(chǎng)禮儀課，教導(dǎo)學(xué)生怎樣討好領(lǐng)導(dǎo)，以讓學(xué)生能適應(yīng)社會(huì)。這樣做的初衷是好的，但是，如果因?yàn)槎Y儀課程舍本求末則是不對(duì)的。這樣經(jīng)過(guò)禮儀熏陶的大學(xué)生走上社會(huì)，就會(huì)養(yǎng)成一種直說(shuō)好話，整個(gè)社會(huì)各階層自然會(huì)出現(xiàn)說(shuō)好話，聽好話的官員或領(lǐng)導(dǎo)越來(lái)越多的現(xiàn)象。如此，則整個(gè)社會(huì)將會(huì)患上一種類似于“浮腫”的虛病。因此高校應(yīng)予以改正，在進(jìn)行禮儀教育中要適當(dāng)予以調(diào)整輕重。 ，但是剛開始工作的時(shí)候工作不再狀態(tài)，談?wù)勀阍趺纯矗?【試題歸類】綜合分析類試題 【思路解析】此題可以從現(xiàn)在很多年輕人有抱負(fù)，但剛開始工作不再狀態(tài)的一些具體現(xiàn)狀、存在問(wèn)題的原因、對(duì)策等方面回答，最后也可以結(jié)合自身談一談。 【作答參考】 青年人是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，是建設(shè)國(guó)家的棟梁，很多人在各行各業(yè)發(fā)揮突擊隊(duì)作用，為國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)帶來(lái)蓬勃朝氣。很多年輕人尤其是一些剛剛走出校門的年強(qiáng)人苦讀寒窗十年，心懷抱負(fù)，立志要做出一番事業(yè)。但在剛開始工作時(shí)候卻難在狀態(tài)，對(duì)工作沒(méi)有激情，難以發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，難以做出成就，經(jīng)常跳槽等等。 產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因：第一，剛剛步入社會(huì)，對(duì)自我認(rèn)知，自我發(fā)展還比較欠缺，沒(méi)有一個(gè)明確的定位，自己該干什么適合干什么沒(méi)有搞清楚；第二，很多年輕人有豐富的理論知識(shí)和技能，但是社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)較少，在剛剛工作中也會(huì)力不從心；第三，心態(tài)較為浮躁，心懷抱負(fù)，想一簇而就，急于求成，而往往適得其反；第四，當(dāng)前就業(yè)壓力比較大，就業(yè)環(huán)境和就業(yè)待遇等方面的不完善，在一定程度上影響了年輕人工作的心態(tài)和未來(lái)的發(fā)展。 針對(duì)這些問(wèn)題，作為新一代的年輕人要想在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的偉大抱負(fù)就應(yīng)該做到： 一、準(zhǔn)確定位自己，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。 二、樹立正確的就業(yè)觀念和積極工作的態(tài)度。不能眼高手低。 三、理論與實(shí)踐相結(jié)合，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在工作中，安下心來(lái)，積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，充分把自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一個(gè)像溫家寶總理說(shuō)的“有理想、善學(xué)習(xí)、講道德、要自立、勇奮斗”的年輕人。 此外，政府也要積極為青年人就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供良好的平臺(tái)和政策扶持，社會(huì)也要以寬容之心對(duì)待剛剛步入社會(huì)的青年人，允許他們犯錯(cuò)，鼓勵(lì)他們?nèi)リJ。，你從中領(lǐng)悟到道理 ，你從中領(lǐng)悟到道理。 【試題歸類】自我認(rèn)知類 【解題思路】此題回答時(shí)比較靈活，可以將其轉(zhuǎn)換為綜合分析類的名言警句類題目來(lái)回答，只不過(guò)題目形式不一樣，需結(jié)合自身?；卮饡r(shí)可先舉自身事例，然后結(jié)合別人的這一句話對(duì)你有什么樣的影響來(lái)說(shuō)明，這樣可顯得生動(dòng)活潑，有血有肉。選取的例子一定是要積極向上的。 【作答要點(diǎn)】 引語(yǔ)： 先說(shuō)明因?yàn)閭€(gè)人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)有限，每個(gè)人的一生或多或少有意無(wú)意地都要受到別人的思想行為的影響，尤其當(dāng)我們閱歷尚淺，生活處于迷茫、困境的時(shí)候，別人的一句話可能就會(huì)成為我們行路的指明燈，指點(diǎn)我們迷津，鼓舞我們前進(jìn)。 思路參考： 第一，可以選取一個(gè)例