2005中考語言積累運(yùn)用題(十三)(編輯修改稿)
2025-02-14 02:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的弱點(diǎn)，是一個(gè)人在事業(yè)上能否成功的關(guān)鍵。C．經(jīng)過這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我喜歡上生物課了。D．流星體是天外來客，在接近地球時(shí)，被地球的強(qiáng)大引力吸住，以每秒幾十公里的速度闖入大氣層。4．下列各句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．采菊/東/籬下，悠然/見南山。B．但/愿人長久，千里/共嬋娟。C．無可/奈何/花落去，似曾/相識(shí)/燕歸來。D．醫(yī)之好/治/不病/以為功。5．下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．說話要清楚簡潔，就應(yīng)在說話前認(rèn)真想一想，自己為什么要說，說給誰聽，說的重點(diǎn)是什么，怎樣去說，先說什么，后說什么，哪些詳說，哪些一帶而過，等等。想得清楚才能說得清楚。B．科技報(bào)告以敘述和說明為主要表達(dá)方式，客觀地報(bào)告科技活動(dòng)中的新發(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)造、新理論，幫助人們了解科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的新水平。C．我不禁一顫：多可愛的小生靈??！對(duì)人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。這句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是正確的。D．“林教頭風(fēng)雪山神廟”、“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“晁蓋智取生辰綱”、“香綾學(xué)詩”等這些動(dòng)人的故事都出自清代小說家施耐庵的長篇小說《水滸傳》。6．根據(jù)提示在下邊橫線上填出恰當(dāng)?shù)木渥印＃?分）（1）天下事有難易乎？為之， ；不為， 。（2） ，千樹萬樹梨花開。（3）當(dāng)別人不了解自己甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語》中認(rèn)為應(yīng)采取的正確態(tài)度是：“ ， ”。（4）“走進(jìn)每個(gè)溝壑都給人一種山重水復(fù)而終又柳暗花明之感”一句巧妙地化用了陸游的《游山西村》中“ ， ”這一千古名句。（5）溫家寶總理在去年兩會(huì)期間答記者問時(shí)，巧妙引用了毛澤東同志的詩句“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步重頭越”抒發(fā)他的雄心壯志。由此，我們想到了唐代詩人杜甫在《望岳》中寫到的不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句“ ， ”。（6）根據(jù)自己的積累，寫出一句含有“明月”的古詩。 ， 。7．根據(jù)提供的情景按要求答題。（3分）古今中外，許多名人先哲用精粹的語言道出了他們對(duì)大千世界的洞悉，對(duì)人生萬象的徹悟。吟誦這些妙語，可以使靈魂得以燭照，使智慧得以開啟。為此，立志中學(xué)初三（二）班班委會(huì)決定搞一次“名言接力賽”。（1）請(qǐng)你以對(duì)聯(lián)的形式為這一次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題語。上聯(lián)是： 。下聯(lián)是： 。（2）如果以“友誼”為主題，你要給同學(xué)們交流的一句名言是： 。8．與你一同就讀兩年的張米同學(xué)因父母工作調(diào)動(dòng)要轉(zhuǎn)學(xué)到新疆去讀書。臨行前他拿出一個(gè)精致的筆記本讓你給他寫一則話作為臨別贈(zèng)言，這則贈(zèng)言該這么寫：（2分） 9．下面是某校初二（一）班同學(xué)們?cè)陂_展社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)中收集到的一些帶錯(cuò)別字的詞語，請(qǐng)你按要求答題。（4分）穿流不息 自已 亍道 興高彩烈 游戈 嗚叫 傳 名列前矛 年（1）將這些帶錯(cuò)別字的詞語進(jìn)行歸類后填入下邊表格中序 號(hào)有 錯(cuò) 別 字 的 詞 語123（2）請(qǐng)根據(jù)你的歸類分析出造成錯(cuò)別字的三條原因。一是 二是 三是 （3）請(qǐng)將上邊帶
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