【總結(jié)】第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響第一節(jié)分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)登記,全國(guó)總?cè)丝跒?339724852人,與2022年第五次人口普查相比,10年增加7390萬人,增長(zhǎng)%,年平均增長(zhǎng)%。。。。,了解人口增長(zhǎng)過快給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來的影響。探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境
2025-05-02 06:16
【總結(jié)】“魚兒離不開水,花兒離不開陽光”為什么呢?第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響分析東北虎棲息環(huán)境的組成因素圖中呈現(xiàn)出來的生物,運(yùn)用已有的知識(shí)加以歸類。,你能夠推測(cè)出在東北虎的棲息環(huán)境中還存在哪些必不可少的生物嗎?,哪些是東北虎生活所必需的非生物因素?中,生物之間存在著什么樣的聯(lián)系?生物與非生物之間存在著什么
2024-12-07 21:22
【總結(jié)】閱讀14—18頁,探究下列問題:1、環(huán)境的變化會(huì)對(duì)生物的生存產(chǎn)生影響嗎?2、影響生物生活的環(huán)境因素有哪些?這些因素又有哪些?3、歸納出探究的一般過程?5、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是圍繞什么來進(jìn)行的?探究報(bào)告包括哪些過程?4、(光對(duì)鼠婦生活的影響)這一實(shí)驗(yàn)?zāi)銖闹辛私饬颂骄康姆椒ㄓ心男???shí)驗(yàn)中的變量是什么
2024-11-19 07:00
【總結(jié)】預(yù)習(xí)P88——93思考題:1、植物對(duì)環(huán)境中不同因素的刺激所作出的反應(yīng),叫植物的_________________。植物的向性主要有_______、_____、_________、________、________、向觸性和向熱性等。這些向性分別是植物對(duì)哪些因素作出的反應(yīng)?______、________、_________、______
2024-11-30 05:20
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響一、單項(xiàng)選擇題1.下列敘述不正確的是:(),我國(guó)就不會(huì)有酸雨的危害。B.1998年長(zhǎng)江中下游特大洪災(zāi)的主要原因是長(zhǎng)江上游森林植被的破壞C.為了保護(hù)環(huán)境,應(yīng)該提倡垃圾分類回收D.如果土壤和水環(huán)境遭到了污染,位于食物鏈頂端的人類受到的危害最嚴(yán)重。
2024-12-08 18:42
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響達(dá)標(biāo)自查1.一般來說,酸雨的pH值會(huì)(填:大于、等于或者小于),模擬酸雨對(duì)生物的影響這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,要求“模擬酸雨”的pH值控制在4,說明“模擬酸雨”的酸性________。2.有的地方生態(tài)環(huán)境很好,沒有產(chǎn)生酸雨的條件,但是,環(huán)保部門卻監(jiān)測(cè)到有時(shí)有酸雨出現(xiàn)。你能說說這是怎么回事嗎?3.小丁做“酸雨對(duì)
【總結(jié)】課題:課時(shí):1課型:新知識(shí)課教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)觀察并描述動(dòng)植物的各種行為,收集有關(guān)動(dòng)物節(jié)律行為的的資料。2、了解環(huán)境因素對(duì)動(dòng)植物行為的影響。3、能列舉植物的感應(yīng)性現(xiàn)象。教學(xué)重、難點(diǎn):植物的感應(yīng)性現(xiàn)象的分析教學(xué)方法:圖表法、討論法、講授法、實(shí)驗(yàn)法教學(xué)
2024-12-08 15:10
【總結(jié)】“探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響”的教學(xué)設(shè)計(jì)貴陽市第三十九中學(xué)石潔九年制義務(wù)教育人教版《生物學(xué)》教材第二冊(cè)“探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響”一節(jié)教材,通過探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證環(huán)境污染對(duì)生物的影響,從而使學(xué)生重視環(huán)境污染的危害??v觀本冊(cè)教材,主要介紹人的幾大系統(tǒng):人通過呼吸系統(tǒng)吸入氧氣放出二氧化碳;通過消化系統(tǒng)從外界獲得食物,并產(chǎn)生食物殘?jiān)懦鲶w外;通過泌尿
2024-11-21 06:38
【總結(jié)】環(huán)境對(duì)生物行為的影響環(huán)境對(duì)生物行為的影響第三章第一節(jié)第三章第一節(jié)?蝸牛夏眠?青蛙冬眠環(huán)境因素的周期性變化使生物活動(dòng)具有一定的節(jié)律性請(qǐng)思考:觀察到種子的根朝什么方向長(zhǎng)?環(huán)境因素作出的反應(yīng)?橫放一天以后
2024-11-11 07:29
【總結(jié)】第一章生物與環(huán)境的相互作用第六單元生物與環(huán)境環(huán)境溫度29℃以下30℃—33℃34℃—35℃孵出幼體的性別雌性雌性、雄性雄性說明:環(huán)境溫度對(duì)揚(yáng)子鱷的性別有影響。環(huán)境對(duì)生物的作用學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說明非生物因素和生物因素對(duì)生物的作用。2、通過
2025-05-01 12:15
【總結(jié)】第七章第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響教學(xué)目標(biāo):1、以酸雨或廢電池為例,說明人類的破壞性活動(dòng)造成的環(huán)境污染對(duì)生物的危害。2、設(shè)計(jì)并完成酸雨或廢電池對(duì)生物的影響的探究實(shí)驗(yàn)。3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究、創(chuàng)新實(shí)踐、發(fā)散思維、合作交流等多種能力。4、提高環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)關(guān)心愛護(hù)生物圈的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、設(shè)計(jì)
2024-12-09 00:15
【總結(jié)】小燕子,穿花衣,年年春天來這里,我問燕子你為啥來,這里的春天最美麗!燕子說:第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物行為的影響燕子低飛雨天報(bào)螞蟻堵洞雨茫茫蜜蜂窩里叫,大雨就來到蛇過道,大雨到你知道為什么動(dòng)物會(huì)有這種行為嗎?大雁的遷徙青蛙冬眠蝸牛夏眠與氣候變化有關(guān)動(dòng)物為什
2024-11-09 06:52
【總結(jié)】三北防護(hù)林?三北防護(hù)林又稱修造綠色萬里長(zhǎng)城活動(dòng)。1979年,國(guó)家決定在西北、華北北部、東北西部風(fēng)沙危害、水土流失嚴(yán)重的地區(qū),建設(shè)大型防護(hù)林工程,即帶、片、網(wǎng)相結(jié)合的“綠色萬里長(zhǎng)城”。規(guī)劃范圍包括新疆、青海、寧夏、內(nèi)蒙古、甘肅中北部、陜西、晉北壩上地區(qū)和東北三省的西部共324個(gè)縣(旗),農(nóng)村人口4400萬,總面積39億
2025-01-18 00:45
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響廢氣污染哭泣的森林受酸雨污染較重的稻田一、【模擬探究】酸雨對(duì)生物的影響1、制定酸雨(acidrain)對(duì)生物影響模擬實(shí)驗(yàn)2、小組相互交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論:1、模擬的酸雨和真實(shí)的酸雨有什么差別?查查資料,酸雨含有什么成分?2、酸雨一定是由本地區(qū)的有害排
2024-11-12 17:29
【總結(jié)】第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響分析東北虎棲息地環(huán)境的組成因素識(shí)別出的生命物質(zhì)推測(cè)得知的非生命物質(zhì)巖石水土壤陽光空氣溫度樹木灌叢草本苔蘚蘑菇鳥野兔狍子鹿類昆蟲天敵光水溫度空氣生物因素
2024-12-07 15:26