人教版生物七下探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響(編輯修改稿)
2025-01-14 00:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 一定要對(duì)廢電池的浸出液進(jìn)行 稀釋，因?yàn)? 。 對(duì) 生 物 的 影 響 示探究計(jì)劃，并對(duì)其進(jìn)行修改補(bǔ)充 重點(diǎn)講解 ① 選取的材料以及廢電池浸出液的配制 ② 廢電池浸出液必須進(jìn)行稀釋 ③ 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，確定變量 ④ 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要做好標(biāo)記，以免弄混，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的種子要放在完全相同的環(huán)境中培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 中的種子數(shù)量要一樣多 ⑤ 需要設(shè)置重復(fù)組 ⑥ 盡量不要讓廢電池內(nèi)容物接觸皮膚，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后一定要用肥皂將手洗干凈。 根據(jù)老師的講解，思考應(yīng)當(dāng)如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)？ 探究結(jié)束后，怎樣處理實(shí)驗(yàn)材料才能最小程度地減少環(huán)境污染？是隨意丟棄，還是回收處理？ 實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組應(yīng)分別用 和 浸泡小麥種子，測(cè)種子的 。 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的種子應(yīng)放在完全 的環(huán)境中培養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中種子的數(shù)量要 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)當(dāng) 及時(shí) ，才能最小程度的減少環(huán)境污染。 分析數(shù)據(jù) 討論交流 （學(xué)生利用課余時(shí)間繼續(xù)探究，課上展示成果） 請(qǐng)兩個(gè)小組的同學(xué)分別展示自己的實(shí)驗(yàn)成果，匯報(bào)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 酸雨浸泡的種子和清水浸泡的種子，誰(shuí)的發(fā)芽率高？ 廢電池浸出液浸泡的種子和清水浸泡的種子，誰(shuí)的發(fā)芽率高？ 酸雨浸泡的種子的發(fā)芽率為 ℅， 清水浸泡的種子 的發(fā)芽率為 ℅。 得出結(jié)論： 廢電池浸出液浸泡的種子的發(fā)芽率為 ℅， 清水浸泡的種子 的發(fā)芽率為 ℅。 得出結(jié)論：
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