【總結(jié)】新課程小學三年級語文上冊執(zhí)教人:劉國良我的發(fā)現(xiàn):?小男孩擺弄了很久很久,說:“一切準備停當?!?“一定會飛回來!”男孩肯定地說。?“是的?!毙∧泻⒄酒饋?,鞠了個躬,“請讓我進去吧!”?思考:讀了以上三句話,你發(fā)現(xiàn)了什么呢?
2025-09-19 21:27
【總結(jié)】小學三年級習作評語 小學三年級的作文教學是教師公認的難點,老師如何為學生寫好習作成一大問題;下面是有小學三年級習作評語,歡迎參閱。 小學三年級習作評語 1.你是個聰明可愛,勤學好問的...
2025-09-15 19:50
【總結(jié)】習作1招待客人?格式問題:?第一行的作文題目要放中間?每一段的開頭要空兩格?正文部分的標點問題(對話,形聲詞)?字數(shù)一般300字左右?作文本身:?三年級的作文要求,要把一件事情說清楚,完整。語句要通順,意思要清楚。?然后才
2024-12-05 01:46
【總結(jié)】1 小學三年級語文教案(jiàoàn)——《習作1》 一、教學(jiāoxué)目標: 1、圖文(túwén)對照,讀懂例文《打預防針》,初步感知看多 幅圖作文的方法。 2、按習作要點講...
2025-08-05 22:34
【總結(jié)】第一篇:三年級上冊語文《語文園地六》習作教學設計 《語文園地六》習作教學設計 實驗小學李學裙雷冠群教學內(nèi)容 小學三年級語文上冊《語文園地六》習作,介紹一下風景優(yōu)美的地方,或吸引你的地方。 教材...
2025-10-12 14:37
【總結(jié)】第一篇:三年級上冊習作一教案 習作一教案 1、消除習作神秘感,使首次接觸習作學生感習作并不難,增強習作自信心 2、激發(fā)習作興趣動機,讓學生擁有放松習作心態(tài),易于動筆,樂于表達。 3、讀懂例文《...
2025-11-06 12:18
【總結(jié)】1吹泡泡我的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩,閱讀、下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……這都是我喜歡的,但我還是喜歡和伙伴們玩吹泡泡。星期天,幾個伙伴約好一起吹泡泡。人還沒到齊,我們幾個就迫不及待地吹起泡泡來。我左手拿著泡泡液,右手拿著八字圈,先用八字圈蘸一下泡泡液,放在嘴邊用力一吹,泡泡液全被我吹跑了,一個泡泡也沒見著,真是“心
2025-01-11 02:19
【總結(jié)】第一篇:人教版三年級上冊語文習作一教學設計 習作一:《我的課余生活》教學設計 教材分析 本次是記一項活動的習作訓練,屬于記敘事情一類的。從題目看,限定寫“課余“的某種生活?!傲曌魈崾尽敝姓f:我們...
2025-10-26 00:06
【總結(jié)】第一篇:人教版三年級上冊語文習作六教學設計 《習作六:這個地方真美麗》 教材分析: 本知識點是三年級上冊的語文園地六的習作內(nèi)容。這次習作是口語交際的延續(xù),可以將習作和口語交際緊密結(jié)合在一起,在進...
2025-10-25 23:56
【總結(jié)】第一篇:人教版小學語文三年級上冊語文園地二習作教學反思(定稿) 人教版小學語文三年級上冊語文園地二習作教學反思 云南省普洱市思茅第六小學楊春芳 2009年12月3日,我參加了一次三年級起步作文教...
2025-10-08 13:13
【總結(jié)】第一篇:蘇教版三年級上冊語文習作2教學設計 習作2教學設計 一、想像練習,引入習作內(nèi)容 放一段音樂,讓學生說說聽的時候自己想到了什么。 二、指導觀察,畫畫習作 1.引導學生仔細觀察自己的外貌...
2025-11-06 22:57
【總結(jié)】第一篇:人教版三年級上冊語文習作五教學設計 習作五:《中國傳統(tǒng)文化》教學設計 教學目標: 1、能把綜合性學習中搜集到的資料或看到、聽到的內(nèi)容,整理一下,寫成習作。 2、寫自己感興趣的話題。教學...
2025-10-04 13:28
【總結(jié)】第一篇:人教版三年級上冊《語文園地四》-習作_教案 人教版小學三年級上冊 《口語交際〃習作四》教學設計 【教學目標】 1、學會日記的書寫格式。 2、認真觀察自己最感興趣的事物,把自己最想寫的...
2025-10-19 14:57
【總結(jié)】人教版三年級上冊語文班彩記郊散步胸脯渣或敢惜低誠樺婉者郊外散步胸脯仰望歡快或者嚴寒可惜肯定果然誠實面包渣自言自語歡蹦亂跳回憶:?列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰
2025-08-23 13:10
【總結(jié)】人教版語文三年級上冊五彩繽紛橙紅色紫紅淡黃雪白楓樹銀杏樹橘子菠蘿清涼炎熱涼爽舒舒服服扇哪扇哪飄哇飄哇你擠我碰頻頻點頭我的發(fā)現(xiàn):1、秋天的雨,是一把鑰匙。2、秋天的雨,有一盒五彩繽紛的
2025-09-20 15:20