【總結(jié)】遺傳與變異1)識別遺傳與變異現(xiàn)象a2)列舉遺傳和變異在育種方面的應(yīng)用a3)列舉優(yōu)生的重要性a考試要求:遺傳物質(zhì)1)知道遺傳物質(zhì)的作用a2)知道DNA、基因、染色體的關(guān)系a3)列舉基因的作用a生物的進化1)列舉生物進化現(xiàn)象a2)說出達爾文進化論的主要觀點a生物體通過生殖
2025-10-29 02:09
【總結(jié)】主流考點課時檢測專題三主干知識主題實驗第3講知識點一知識點二必考點講透??键c練清必考點常考點知識點三考綱掃描考點播報(Ⅱ)、結(jié)果、類型及實驗探究達爾文自然選擇學(xué)說
2025-01-07 10:08
【總結(jié)】第三講變異、育種與進化主干知識回扣一、生物的變異1.生物變異的類型和來源(最根本的變異)基因重組變異類型不可遺傳的變異原因環(huán)境變化,未變可遺傳的變異來源遺傳物質(zhì)基因突變?nèi)旧w變異2.基因重
2025-01-08 13:32
【總結(jié)】熱點聚集練51.下列關(guān)于育種的說法,正確的是()A.基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復(fù)制過程中,可用于誘變育種B.誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來,但可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得D.普通小麥花粉中有三個染色體組,由其發(fā)育的個體是三倍體熱點聚焦練5生物變異
2025-01-07 15:57
【總結(jié)】專題四遺傳、變異和進化第三講生物的變異與進化體驗高考一、理解能力1.(2022·全國Ⅰ,4)關(guān)于在自然條件下,某隨機交配種群中等位基因A、a頻率的敘述,錯誤的是()A.在某種條件下兩
2025-01-08 13:33
【總結(jié)】P19技能訓(xùn)練飼料能量水平每只每日采食量/克(106焦/千克)11110810299113110104101115112106103117114108105產(chǎn)蛋量90%80%70%60%規(guī)律規(guī)律飼料能量水平每只每日采食量/克(106焦/千克)
2025-05-12 12:32
【總結(jié)】一、基因重組原有非等位基因的_________。(1)___________________________自由組合。(2)同源染色體的___________________發(fā)生染色體片段的交換。重新組合非同源染色體上的非等位基因非姐妹染色單體之間產(chǎn)生新基因型,出現(xiàn)_________;為生物變異提
2025-01-18 02:16
【總結(jié)】生物的變異與育種一、變異類型基因重組可遺傳的變異基因突變?nèi)旧w變異不遺傳的變異:(環(huán)境條件引起)根據(jù)遺
2025-01-18 02:05
【總結(jié)】?第1講生物的變異?2022備考·最新考綱?1.基因重組及其意義(Ⅱ)。變的特征和原因(Ⅱ)。和數(shù)目變異(Ⅰ)。:低溫誘導(dǎo)染色體加倍。?考點1基因突變的概念、特征、原因及應(yīng)用(5年17考)(2022全國新課標(biāo)Ⅰ、天津卷、海南卷、廣東卷、浙江
2025-01-09 14:05
【總結(jié)】專題六 生物的變異與進化【考綱要求】內(nèi)容要求1、基因重組及其意義II2、基因突變的特征和原因II3、染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異I4、生物變異在育種上的應(yīng)用II5、現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容II6、生物進化和生物多樣性的形成II探究點一 基因突變與生物性狀的表現(xiàn)1.當(dāng)基因發(fā)生突變時,其性狀未必改變(1)當(dāng)基因發(fā)生突
2025-06-09 21:42
【總結(jié)】判正誤測基礎(chǔ)生物北師大版步步高大一輪復(fù)習(xí)講義考能排查練(六)判正誤測基礎(chǔ)第一關(guān):判正誤測基礎(chǔ)1.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀()2.基因突變的方向是由環(huán)境決定的()3.觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的
2025-01-08 13:35
【總結(jié)】第八講變異、進化與育種返回返回上上頁頁下下頁頁隨堂精練必考點6常考點11閱考人考前“叮囑”【考綱點擊】1.基因重組及其意義(Ⅱ)。變的特征和原因(Ⅱ)。結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異(Ⅰ)。變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)?;蚴称返陌踩?Ⅰ)。代生物
2025-01-11 00:30
【總結(jié)】1青海大學(xué)生物科學(xué)系普通生態(tài)學(xué)2第五章生物種及其變異與進化生物種的概念物種的遺傳變異與選擇物種形成校服、工作服、保安服、醫(yī)務(wù)服裝、職業(yè)裝定制mom3生物種的概念傳統(tǒng)生物學(xué)家的物種(species)概念–真實存在、形態(tài)相似、自由
2025-08-04 16:59
【總結(jié)】遺傳、變異與進化遺傳、變異與生物進化專題是高考的重點內(nèi)容,在歷年的高考試題中所占的比例都很高,本專題選擇題和簡答題都有試題的出現(xiàn),在近兩年的高考中本部分實驗類習(xí)題的出現(xiàn)比例增大。從近幾年高考試題看,孟德爾遺傳實驗過程、遺傳圖譜的判定、遺傳病發(fā)病概率計算等內(nèi)容是命制大型綜合題的素材。基因突變、基因重組、染色體變異等基本概念和基
2025-11-03 18:16
【總結(jié)】生命的起源和生物的進化第二節(jié)生物的進化廣東省順德市龍江中學(xué)——高中生物課件作者:孫禹江達爾文:英國博物學(xué)家,1831-1836年隨“貝格爾”號做環(huán)球考察,在動植物和地質(zhì)等方面進行了廣泛的觀察,并采集了大量的生物標(biāo)本和礦物標(biāo)本,經(jīng)過深入研究,形成了以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的生物進化學(xué)說,并于1859年出版了震動當(dāng)時
2025-11-08 23:49