【總結(jié)】精品資源課題:筆算乘法(1)教學(xué)要求:使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程,使學(xué)生初步理解和掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納能力。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1.筆算135×3=28×2=2.口算14×2=32×4=
2025-06-24 08:18
【總結(jié)】第一篇:歷史與社會(huì)八年級(jí)上第四單元第二課第教案 歷史與社會(huì)八年級(jí)上第四單元第二課教案 題 目:帝國(guó)新政授課時(shí)間:45分鐘授課老師:周玉芳課 型:新授課 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能: (1)知道唐...
2025-10-05 00:45
【總結(jié)】黃島區(qū)職業(yè)教育中心2013---2014?學(xué)年度第一學(xué)期電子教案學(xué)科:職業(yè)生涯規(guī)劃授課人:王秀麗使用班級(jí):13?物流2013?年?10?月?8 日
2025-08-03 06:32
【總結(jié)】自然環(huán)境地形多樣地形類型海拔地形特征山地平原高原盆地丘陵500米以上地面峰巒起伏,坡度陡峻200米以下地面平坦或起伏很小500米以上地表起伏不大,邊緣陡峭無(wú)一定標(biāo)準(zhǔn)四周被群山環(huán)繞500米以下地表起伏和緩閱讀歷史
2025-06-16 17:59
【總結(jié)】第四單元復(fù)習(xí)(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):,重點(diǎn)句子的含義,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)科學(xué)的情愫,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我犧牲的精神。。教學(xué)重難點(diǎn):,重點(diǎn)句子的含義,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)科學(xué)的情愫,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我犧牲的精神。。預(yù)習(xí)導(dǎo)航:完成自主復(fù)習(xí)表格。課題人物或事物特點(diǎn)能體現(xiàn)這些
2024-12-11 09:13
【總結(jié)】第一篇:第四單元第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第四單元第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: ,感受齊魯燕趙支脈音樂(lè)文化特點(diǎn),欣賞不同地區(qū)不同風(fēng)格的民歌,感受我國(guó)民歌的流變性。 《孟姜女哭長(zhǎng)城》,了解...
2024-11-15 22:50
【總結(jié)】第二課第二框承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任導(dǎo)學(xué)案溫故互查:1、集體與個(gè)人有什么關(guān)系?集體離不開(kāi)而存在;個(gè)體也只有緊緊地依靠,才能有無(wú)窮的力量。2、關(guān)愛(ài)集體:(表現(xiàn))①關(guān)愛(ài)集體,表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的和,服從集體的,積極主動(dòng)地為集體
2024-11-24 12:10
【總結(jié)】第一篇:第二課第二框承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任教案 九年級(jí)政治上冊(cè)教案 第二課第二框承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 老師:周麗告 一、【教學(xué)目標(biāo)】 ,匹夫有責(zé),,社會(huì)需要互助,需要關(guān)愛(ài)。 。熱心公益,服務(wù)社會(huì)的能...
【總結(jié)】第三學(xué)習(xí)主題第2課秦末農(nóng)民起義第10課秦末農(nóng)民起義第三學(xué)習(xí)主題第2課秦末農(nóng)民起義第三學(xué)習(xí)主題第2課秦末農(nóng)民起義情景1危害:摧殘文化、禁錮人們的思想,阻礙教育發(fā)展,激化了秦朝知識(shí)分子與政府的矛盾??磮D說(shuō)史:第三學(xué)習(xí)主題第2課秦末農(nóng)民起義我家有三子:老大修長(zhǎng)城,多年未
2024-12-07 23:50
【總結(jié)】第一篇:第四單元第二課時(shí)教學(xué)反思 PEP五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第四單元第二課時(shí)教學(xué)反思 通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐,我認(rèn)為在40分鐘有限的時(shí)間里讓自己的教學(xué)更具實(shí)效性,不僅要充分研讀教材,還有根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況...
2025-10-19 12:23
【總結(jié)】Module4Unit21.buysbsth=buysthforsb為某人買某物2.every和each用法上的區(qū)別Each與every都有“每個(gè)”的意思,但二者含義及語(yǔ)法功能不同,主要區(qū)別是:1.each可作代詞和形容詞,而every只能用作形容詞,如可以說(shuō)eachofthesedictionaries或eachoneofthese
2025-08-04 14:35
【總結(jié)】歡迎大家走進(jìn)高一政治課堂執(zhí)教人徐之龍第二課第二框價(jià)格變動(dòng)的影響1.知識(shí)目標(biāo)懂得商品價(jià)格與需求量之間的一般規(guī)律;知道不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的;了解相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求的影響;了解替代品與互補(bǔ)品的含義;理解商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響。2.能力目標(biāo)
2025-04-06 13:06
【總結(jié)】一、說(shuō)一說(shuō):說(shuō)出唐朝至元朝所經(jīng)歷的朝代北方—先后五個(gè)朝代南方和北方山西—出現(xiàn)十個(gè)政權(quán)——五代十國(guó)(906——960年)1、北宋建立——960年——趙匡胤——東京(今開(kāi)封)《天龍八部》中,喬峰具體屬于哪個(gè)朝代?1、喬峰是哪個(gè)民族的?
2025-01-18 01:11
【總結(jié)】1、商滅亡的原因:2、周武王伐紂滅商的戰(zhàn)役是:3、西周建立的時(shí)間:4、西周的都城:1、商滅亡的原因:2、周武王伐紂滅商的戰(zhàn)役是:3、西周建立的時(shí)間:4、西周的都城:好了好了,都別爭(zhēng)了,我已經(jīng)決定了。留下一塊我親自管理,其他的就都交給你們了,讓你們都去當(dāng)諸侯。各位大臣,現(xiàn)在,我們大周的
2025-01-18 01:05
【總結(jié)】第一篇:第二課第二框文化塑造人生 (l)《鋼鐵是怎樣煉成的》影響了幾代人,從文化生活的角度說(shuō).反映了什么道理? (2)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,各種思想相互融合,相互激蕩,當(dāng)前我國(guó)人民精神世界的主流是什么...
2025-10-09 00:02