【總結】 掌握“學困生”的心理矛盾把心理障礙消滅在萌芽之中 在新課改中,搞好學生的心理教育研究、探索,是提高教學質量的科學途徑,特別是學困生的心理研究,更顯為重要。在一個班級里,都有學困生的...
2024-10-06 20:26
【總結】第一篇:眉山衛(wèi)校-大學生容易出現(xiàn)的心理障礙 大學生容易出現(xiàn)的心理障礙 一、自卑心理 自卑是人際交往的大敵。自卑的人悲觀、憂郁、孤僻、不敢與人交往,認為自己處處不如別人,性格內(nèi)向,總覺得別人瞧不起...
2024-11-04 12:22
【總結】發(fā)育創(chuàng)傷與心理障礙四川大學華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心楊彥春一什么是發(fā)育創(chuàng)傷?(一)發(fā)育及發(fā)育創(chuàng)傷的概念:出生到成熟連續(xù)而又具不同階段的心理行為特點?發(fā)育創(chuàng)傷:出生到成熟以前所經(jīng)歷的阻礙成長的各種不良的心理社會應激(二)發(fā)育創(chuàng)傷的表現(xiàn)?生命周期:?社會行為角色的轉變?重要的依戀關系的轉變?家庭、生活環(huán)境的巨大變化二人類依戀的發(fā)展
2025-02-17 23:27
【總結】分析出小學生“學習心理障礙”的八種類型及其主要表現(xiàn)一、缺乏同理心二、不能正向選擇和關注三、缺乏尊重和溫情四、缺乏具體性五、逃避即刻性、真實性與可靠性 1、閉鎖心理 此類心理表現(xiàn)為從不輕易向人表露自己的內(nèi)心世界,獨來獨往,更不愿意向教師說出心里話。即使努力改善其情境,仍然情緒低落,悶悶不樂,對周圍的人和事物不感興趣,導致學習活動經(jīng)常受阻,注
2025-03-22 13:55
【總結】第十章大學生心理障礙及預防?研究生虐貓事件?大學生傷熊事件大學生怎么了?……主要內(nèi)容?理解心理障礙的含義?了解大學生常見的心理障礙?認識大學生常見的心理障礙及其治療療法?掌握心理障礙的預防方法第一節(jié)心理障礙概述一:心理障礙的含義(mentaldisorder)?指心
2025-01-22 00:42
【總結】 第1頁共3頁 強化安全教育消除心理障礙 當前,國有煤礦已到安全決戰(zhàn)的關鍵期,越到安全生產(chǎn)的關 鍵期職工的安全心理障礙就越大。消除職工的安全心理障礙是當 前我們必須認真探討的課題。面對這一課...
2024-09-05 01:33
【總結】專業(yè)資料分享分析出小學生“學習心理障礙”的八種類型及其主要表現(xiàn)一、缺乏同理心二、不能正向選擇和關注三、缺乏尊重和溫情四、缺乏具體性五、逃避即刻性、真實性與可靠性 1、閉鎖心理 此類心理表現(xiàn)為從不輕易向人表露自己的內(nèi)心世界,獨來獨往,
2025-03-22 13:56
【總結】第一篇:對大學生就業(yè)心理障礙問題的研究 對大學生就業(yè)心理障礙問題的研究 大學生擇業(yè)的過程,是一個復雜的心理變化過程。面對嚴峻的就業(yè)形勢,面對眾多的競爭對手,要想獲得擇業(yè)的成功,沒有充分的心理準備,...
2024-10-13 23:12
【總結】中學生數(shù)學學習的心理障礙及其消除隨著我國改革開放的深入、科技的進步和社會的發(fā)展,人們愈來愈清醒地認識到:未來世界的競爭是人才的競爭。黨和國家實施"科教興國"戰(zhàn)略,對基礎教育提出了更高的要求。目前素質教育受到人們普遍重視。數(shù)學作為自然科學最基礎的學科,"是研究客觀世界數(shù)量關系和空間形式的科學,具有很強的概括性、抽象性和邏輯性",是中小學教育必不可少的的基
2024-08-13 13:13
【總結】變態(tài)心理學變態(tài)心理學第三章心理障礙的評估與診斷第一節(jié)心理障礙的評估老太含冤被囚瘋人院70年85歲的簡·坎貝爾日前在收容所與兩個弟弟悲情重逢。第一節(jié)心理障礙的評估評估者應具有的基本素養(yǎng)?足夠的理論知識?一定的評估與診斷經(jīng)驗?熟悉測試技術?良好的觀察能
2025-01-25 15:55
【總結】綜合性醫(yī)院心理障礙分類及表現(xiàn)形式上海交通大學附屬新華醫(yī)院心內(nèi)科中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員國家II級職業(yè)心理咨詢師許之民健康概念的演變?傳統(tǒng)的健康的標準:生物學的標準?現(xiàn)代的健康標準的三個緯度:軀體的、心理的(包括行為)、社會功能的(包括道德品質)?現(xiàn)代健康觀強調(diào)健康是軀體的、心理的、社會上的
2024-08-10 13:42
【總結】第九章大學生心理障礙的識別與應對本章重點:心理障礙概述常見心理障礙的識別大學生心理障礙的預防和應對一、心理障礙概述(一)什么是心理障礙?1、表現(xiàn)出焦慮(一種痛苦的癥狀);2、一個或多個重要的功能領域能力喪失或損傷;3、遭受失能、痛苦或死亡的風險大大增加;4、自由或個人控制的嚴重
2024-10-12 07:11
【總結】第一篇:我國大學生就業(yè)心理障礙的原因及對策 我國大學生就業(yè)心理障礙的原因及對策 □舒雨 摘要:面對當前越來越激烈的就業(yè)競爭和越來越嚴峻的就業(yè)形勢,許多大學生對就業(yè)問題越來越迷茫,壓力也越來越大,...
2024-10-13 21:54
【總結】 第1頁共7頁 探求現(xiàn)代高校生心理障礙應對策略 摘要。當代大學生的心理健康問題是困擾其健康成長的重要 問題,本文分析了當代大學生產(chǎn)生心理障礙的幾種原因.并提出 了相應的預防和矯正的對策措施。...
2024-09-19 11:17
【總結】1 掌握“學困生〞的心理矛盾把心理障礙消滅 在萌芽之中 在新課改中,搞好學生的心理教育研究、探 索,是提高教學質量的科學途徑,特別是學困生的心理研究,更顯 為重要。在一個班級里,都有學困...
2024-09-23 05:21