【總結(jié)】第二章學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論?教育心理學(xué)是研究教育過(guò)程中的各種心理現(xiàn)象與規(guī)律的學(xué)科,其核心是研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,即探討學(xué)生由不知到知、由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程在心理上是如何實(shí)現(xiàn)的,其實(shí)質(zhì)如何,規(guī)律是什么,等等。對(duì)這個(gè)重大問(wèn)題的解答,制約著對(duì)教育心理學(xué)其他各方面問(wèn)題的解答,因此,學(xué)習(xí)理論理論從來(lái)就是教育心理學(xué)的基本的或核心的理論。本章準(zhǔn)備對(duì)
2025-01-17 06:36
【總結(jié)】演講與口才(四)、普通話(huà)測(cè)試:第一項(xiàng):讀單音節(jié)字詞100個(gè)(限時(shí)3分鐘):鎳澀習(xí)寬狗邁吻驢惲區(qū)壞嘣墨慌由入子播潤(rùn)藏瞥救閂逛學(xué)付均
2025-05-28 01:49
【總結(jié)】普通話(huà)聲母與韻母訓(xùn)練1普通話(huà)聲母1普通話(huà)聲母知識(shí)能力要點(diǎn):1.聲母概念。2.聲母的發(fā)音要領(lǐng)。3.韻母的概念。4.韻母的發(fā)音及辯證。1普通話(huà)聲母采桑謠春日起每早,采桑驚啼鳥(niǎo)。風(fēng)過(guò)碧空飄幽香,花落知多少。1普通話(huà)聲母一、概念聲母是指位于漢語(yǔ)音節(jié)開(kāi)頭的輔音。
2025-01-21 23:01
【總結(jié)】第一篇:教師普通話(huà)學(xué)習(xí)計(jì)劃 教師普通話(huà)學(xué)習(xí)計(jì)劃 冉茂芳 學(xué)普通話(huà)是在哪里都可以學(xué)的,這個(gè)是我國(guó)通用語(yǔ)言,只要是有人的地方,都會(huì)有說(shuō)普通話(huà)的人存在,就算是在網(wǎng)絡(luò)上也同樣的,聊天室里是最便捷的網(wǎng)絡(luò)普...
2024-11-16 22:29
【總結(jié)】??普通話(huà)是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們所有炎黃子孫賴(lài)以交流、溝通思想感情的工具。下面是為大家整理的學(xué)習(xí)普通話(huà)心得感想,供大家參考。?學(xué)習(xí)普通話(huà)心得感想?語(yǔ)言,是每個(gè)人必不可少的重要工具。作為一個(gè)中國(guó)人,應(yīng)該好好學(xué)好國(guó)語(yǔ)—普通話(huà)。?我的家在遠(yuǎn)郊,當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽和老師就耐心地教我學(xué)習(xí)普通話(huà)。漸漸地,我看懂了電視,
2025-02-09 04:54
【總結(jié)】??學(xué)好普通話(huà),朋友遍天下,學(xué)好普通話(huà),方便你我他,學(xué)好普通話(huà),建設(shè)我們繁榮昌盛的好國(guó)家。下面是為大家整理的普通話(huà)學(xué)習(xí)的心得,供大家參考。?普通話(huà)學(xué)習(xí)的心得?俗話(huà)說(shuō),“鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ),獸有獸言”,而人類(lèi)更是有自己的語(yǔ)言。自從古人接繩記事,一直到現(xiàn)在,我們的語(yǔ)言迅速發(fā)展,不但有筆寫(xiě)的,還能電腦打出來(lái),不得不承認(rèn),人類(lèi)確實(shí)很聰明。?
2025-04-13 22:56
【總結(jié)】??普通話(huà)是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們所有炎黃子孫賴(lài)以交流、溝通思想感情的工具。下面是為大家整理的學(xué)習(xí)普通話(huà)的感想,供大家參考。?學(xué)習(xí)普通話(huà)的感想1?在我還沒(méi)上大學(xué)之前,總以為普通話(huà)是很容易講的,也一直以為自己的普通話(huà)講得不錯(cuò),學(xué)習(xí)普通話(huà)的體會(huì)。可是來(lái)了我們學(xué)校之后,才發(fā)現(xiàn)講普通話(huà)并不如想象中的容易。一直以來(lái),都聽(tīng)說(shuō),我們廣東人講普通話(huà)是最
2025-01-31 12:20
【總結(jié)】第三章:學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論概述主講:遲毓凱2022/8/22主講:遲毓凱2第一節(jié)學(xué)習(xí)概述?一、什么是學(xué)習(xí)–廣義的學(xué)習(xí):?內(nèi)涵:學(xué)習(xí)包括了從低等動(dòng)物到人類(lèi)在后天生活過(guò)程中,通過(guò)活動(dòng)、練習(xí),獲得行為經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程?理解:①是人與動(dòng)物共有的普遍現(xiàn)象;②是有機(jī)體后天習(xí)得經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程;③表現(xiàn)為個(gè)體行為由于經(jīng)驗(yàn)而發(fā)生的較穩(wěn)定的變化。
2025-08-04 15:33
【總結(jié)】???心中有不少心得體會(huì)時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。下面是為大家整理的學(xué)習(xí)普通話(huà)的體會(huì),供大家參考。?學(xué)習(xí)普通話(huà)的體會(huì)?學(xué)普通話(huà)是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事,我學(xué)習(xí)普通話(huà)最大的一點(diǎn)感受就是堅(jiān)持。?練習(xí)普通話(huà)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要一點(diǎn)一滴去提高???/span>
【總結(jié)】第六章認(rèn)知學(xué)習(xí)理論?認(rèn)知學(xué)習(xí)理論形成于二十世紀(jì)六七十年代,該理論認(rèn)為,個(gè)體作用于環(huán)境,而不是環(huán)境引起人的行為。環(huán)境只是提供潛在刺激,至于這些刺激是否受到注意或被加工,這取決于學(xué)習(xí)者內(nèi)部的心理結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)是內(nèi)在心理結(jié)構(gòu)的形成、豐富或改組的過(guò)程,而不是刺激-反應(yīng)聯(lián)結(jié)的形成或行為習(xí)慣的加強(qiáng)或改變。認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的主要派別一、格式塔學(xué)習(xí)
2025-01-21 14:04
【總結(jié)】我們的課程普通話(huà)口語(yǔ)交際課堂形式與要求學(xué)生為主輕松愉快輪流上臺(tái)課堂形式與要求人人參與大方大膽多說(shuō)多練課堂形式與要求內(nèi)容健康形式多樣題材廣泛課前導(dǎo)練我沒(méi)說(shuō)他偷了那錢(qián)!課前導(dǎo)練我沒(méi)說(shuō)他偷了那錢(qián)!課前導(dǎo)練我沒(méi)說(shuō)他偷了
2025-01-06 05:19
【總結(jié)】普通話(huà)測(cè)前培訓(xùn)輔導(dǎo)指導(dǎo)教師:國(guó)家級(jí)普通話(huà)測(cè)試員李焱鄉(xiāng)音濃重的語(yǔ)文老師,為學(xué)生朗讀了一首題為《臥春》的陸游的古詩(shī),要求學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)《臥春》暗梅幽聞花,臥枝傷恨底,遙聞臥似水,易透達(dá)春綠。岸似綠,岸似透綠,岸似透黛綠。語(yǔ)文老師朗讀如下《臥春》暗梅幽聞花,臥枝
2025-01-04 01:11
【總結(jié)】普通話(huà)測(cè)試與培訓(xùn)新聞與文化傳播學(xué)院李俊群教授第一講推廣普通話(huà)簡(jiǎn)史一“官話(huà)”、“國(guó)語(yǔ)”與“普通話(huà)”■1906年,朱文熊(1882~1961)出版了切音字著作《江蘇新字母》,把漢語(yǔ)分為三類(lèi),即“國(guó)
2025-01-11 17:28
【總結(jié)】第一篇:普通話(huà)推廣學(xué)習(xí)方案 2009年普通話(huà)推廣學(xué)習(xí)方案 一、普通話(huà)的概念和學(xué)習(xí)意義 普通話(huà),即“現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)”,是現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ),也是全國(guó)各民族通用的語(yǔ)言。普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方...
2024-10-25 09:01
【總結(jié)】普通話(huà)學(xué)習(xí)材料一、聲調(diào)1.調(diào)類(lèi)陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲2.調(diào)值55、35、214、513.標(biāo)調(diào)法。4聲調(diào)聲調(diào)中出現(xiàn)的問(wèn)題主要有:變調(diào)把握不住、清入字歸類(lèi)不同、調(diào)值發(fā)不準(zhǔn)。我們棗莊把陰平(55)讀成(213)例如:“吃飯”的“吃”;把陽(yáng)平(35)讀成(55)例如:“陽(yáng)光”的“陽(yáng)”;把上聲(214)讀成(24)例如:“廠(chǎng)房”的“
2025-08-01 21:35