【總結】第一篇:《父親和鳥》說課稿 《父親和鳥》(第二課時)說課稿 一、說教材 《父親和鳥》是人教版小學語文二年級上冊第七單元第四篇課文。 本組教材圍繞“環(huán)?!边@一主題,深刻揭示了人與動物、人與自然之...
2024-10-16 20:44
【總結】父親和鳥父親獵人黎明霧蒙蒙驚動快活容易熱騰騰氣味潮濕時刻濃濃的父親()鳥。父親(喜歡)鳥。了解愛護父親突然走定,朝霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞
2024-11-29 07:03
【總結】蒙喃味濃騰獵黎méngnánwèinóngténglièlí蒙喃味濃騰獵黎霧蒙蒙美味濃濃的熱騰騰獵人喃喃地說蒙蒙亮黎明味精
2024-11-29 07:31
【總結】第一篇:《父親和鳥》教案 《父親和鳥》(第二課時)教學設計 陳玉蓉 一、教學目標 1、復習鞏固生字詞語,理解“喃喃、快活、望了望、聞了聞”等詞語的意思,能用“快活”說話。 2、體會“父親”的...
2024-10-17 20:48
【總結】《父親和鳥》教學反思 《父親和鳥》教學反思1《父親和鳥》這篇課文通篇是“我”和“父親”關于鳥的對話,從“父親”的話語中我們發(fā)現,他通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥,還知道鳥兒什么時候愛唱歌,...
2024-12-06 01:14
【總結】《父親和鳥》教學設計《父親和鳥》是義務教育課程標準實驗教材二年級上冊第七組教材。本文題目是《父親和鳥》,但作者并沒有寫“父親”是怎樣保護鳥或為鳥的生活環(huán)境提供什么方便,而是通過敘訴“父親”對鳥的深層了解來表現“父親”的愛鳥。課文通篇是“我”和“父親”關于鳥的對話,從“父親”愛鳥的話語中我們發(fā)現,他通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥,還知道鳥兒什么時候愛唱歌,什么時候是容易受到傷
2024-11-24 12:49
【總結】第一篇:《父親和鳥》聽課反思 《父親和鳥》這一課給人最強烈的感受是人與自然的和諧與融洽,通過“我”和“父親”關于鳥的對話,讓我們了解到“父親”通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥,還知道鳥兒什么時候愛唱...
2024-10-17 20:31
【總結】第一篇:《父親和鳥》教學設計 人教版二上《父親和鳥》第一課時教學設計 ,會寫2個字“喜、重”。 ,體會父親對鳥獨特情感和愛鳥之情。,體會父親和我對鳥截然不同的認知,進一步感悟父親對于鳥的喜愛。教...
2024-10-17 20:52
【總結】第一篇:《父親和鳥》教學反思 《父親和鳥》教學反思 備《父親和鳥》這一課時,看了好幾遍文章,摸不清文章到底要講什么,感覺有些難懂,后來聯系上本單元的愛護環(huán)境主題,再讀課文,讀著讀著仿佛就走進了古老...
2024-10-17 20:51
【總結】29父親和鳥庵子小學二(2)班榮亞教學目標:有感情地朗讀課文,體會“父親”的愛鳥之情和“我”的護鳥心愿。教學重點:有感情地朗讀課文,理解課文。教學難點:體會“父親”的愛鳥之情和“我”的護鳥心愿。教學準備:教學課件教學時數:第2課時。教學過程:一、復習導入?!拔視x”中的詞
2024-11-21 06:12
【總結】第一篇:《父親和鳥》教學設計 《父親和鳥》第一課時教學設計 民建小學任德霞() 教學目標: 1、認識“蒙、喃”等7個字。會寫“并、夜”等8個字。 2、有感情地朗讀課文,體會父親的愛鳥之情。 ...
2024-10-17 20:59
【總結】第一篇:父親和鳥教學反思 《父親和鳥》是一篇感情真摯的課文。通過“我”和“父親”關于鳥的對話,讓我們了解到“父親”對鳥不同尋常的了解,體會到父親對鳥超乎常人的熱愛。閱讀本文,就好像走進了一個古老而真...
2024-10-17 23:44
【總結】《父親和鳥》教學設計 《父親和鳥》教學設計1第一課時 教學目標 1、借助拼音初讀課文。認讀要求會認的生字及會寫的生字。 2、借助學生自己的識字經驗來識記、書寫本課7個要求會...
2024-12-06 01:13
【總結】吉隆第二小學江岸父親和鳥之間到底有什么關系呢?課文中有一句話已經明確告訴我們,請打開書快速找一找吧。父親一生最喜歡樹林,還有愛唱歌的鳥。從這句話中你知道了什么?父親是不是真的像作者說的那樣愛鳥呢?請同學們用自己喜歡的方式自由讀課文。蒙喃
2024-11-29 22:50
【總結】第一篇:08《父親和鳥》教案 父親和鳥(第二課時) 課前鋪墊 誦讀《保護動物》拍手歌 一、導入:同學們的拍手歌讀得真好聽,我想在座的老師們也感受到了你們的快樂,還聽出了你們的心聲——保護動物。...
2024-10-17 20:02