【總結(jié)】第一篇:《貼鼻子》游戲教學設計 《貼鼻子》游戲教學設計設計理念: 作文教學應貼近學生實際,引導學生從自己的生活寫起,本文以“做做——說說——寫寫”的順序設計了些次作文訓練。教學過程: 一、激情導...
2025-09-24 14:58
【總結(jié)】第一篇:摸球游戲教學設計 教材解析: 《摸球游戲》是北師大版(87頁-89頁)第六單元第一課時的內(nèi)容,屬于“統(tǒng)計與概率”的教學范疇。學生在二年級學習時,已經(jīng)初步接觸了解了客觀事物發(fā)生的可能性;三年...
2024-11-16 22:27
【總結(jié)】《火柴棒游戲》教學設計教學目標:1、通過用火柴擺一擺,移一移,訓練觀察能力、口頭表述能力,培養(yǎng)思維靈活性。2、通過活動,培養(yǎng)小組合作能力。教學重點:準確理解移動、添加、去掉的含義。教學難點:準確理解移動、添加、去掉的含義。教學過程:一、引入:大家都會猜謎語嗎?我們今天先來猜個謎語:一個和尚頭,頭上光油油,墻上撞一撞,冒火燒掉頭?,F(xiàn)在火柴很少用了,你知道火柴有什么用途嗎
2025-04-16 12:07
【總結(jié)】目錄16、《一錘定音》體驗作文教學設計17、《我說你做》體驗作文教學設計18、《猜錢》體驗作文教學設計19、《表演》體驗作文教學設計20、《有趣的名字》體驗作文教學設計21、《新猜硬幣》體驗作文教學設計22、《用耳朵聽聲音》體驗作文教學設計23、神秘的禮物體驗作文教學設計24、關于表情的作文教學設計25、《吹蛋比賽》體驗作文教學設計26、
2025-05-02 06:08
【總結(jié)】幼兒園戶外游戲教學設計 幼兒園戶外游戲教學設計五篇范文1 1、練習快跑和躲閃的動作,提高幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。 廢舊報紙條彩色布條音樂...
2024-12-04 22:09
【總結(jié)】1 ?我不是最弱小的?教學設計之三 教學要求: 一、有感情地朗讀課文,并能講述這個故事。 二、學會生字,理解新詞意思,并能欣賞有關詞句。 三、理解課文內(nèi)容,感悟薩沙一家人自覺保護弱小者的...
2025-09-12 21:47
【總結(jié)】1 ?我不是最弱小的?教學設計之二 教材簡析: ?我不是最弱小的?是蘇教版第八冊第四單元的第二篇講讀課 文。課文講了薩沙與家人出外度假,突然遭遇暴風雨,父母親很自 然地把雨衣讓給了年齡最...
2025-09-12 21:50
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)不是整十數(shù)的筆算除法教學設計 除數(shù)不是整十數(shù)的筆算除法教學設計 好里堡鎮(zhèn)中小學校張艷 教學內(nèi)容:課本84頁例2及做一做 教材分析:例2主要教學用“四舍五入”法把除數(shù)看作整十數(shù)來試商...
2024-10-17 19:28
【總結(jié)】1 ?我不是最弱小的?教學設計及反思 我不是最弱小的 教材簡析: ?我不是最弱小的?是蘇教版第八冊第四單元的第二篇講讀課 文。課文講了薩沙與家人出外度假,突然遭遇暴風雨,父母親很自 然...
2025-09-14 04:37
【總結(jié)】第一篇:傳話游戲作文教學設計 《傳話游戲》作文教學設計 教學目標: 1、能夠仔細觀察游戲者的神態(tài)動作表現(xiàn),并用通順的比較形象的話語表達出來。 2、把游戲的情況比較具體的寫成習作。 3、通過傳...
2024-10-14 02:09
【總結(jié)】1彩墨游戲(二)德陽市實驗小學田增云教材分析:彩墨游戲(二)是人民美術出版社美術教材第6冊第八課。本課是在第五冊《彩墨游戲》(一)的基礎上,進一步提高學生學習彩墨畫的興趣。在“玩”的基礎上,運用己了解的水墨畫的基本表現(xiàn)方法來描繪表現(xiàn)各種不同物體形象。在教學過程中教師要著重于引導學生的思維想象的拓展和發(fā)揮,很隨意
2024-11-23 15:54
【總結(jié)】第一篇:水墨游戲教學設計 ·《水墨游戲》教案 德州市石家園街小學喬理華 一、教材分析 本課是人教版教科書三年級下冊第一課,這是一節(jié)“造型·表現(xiàn)”領域的課。本課以水墨畫為題材內(nèi)容引導學生認識、嘗...
2024-10-25 09:19
【總結(jié)】第一篇:有趣的游戲教學設計-副本 《有趣的游戲——認識位置》教學反思 一年級學生的生活經(jīng)驗里,已經(jīng)積累了一些判斷左右的方法和經(jīng)驗:吃飯時用右手拿筷子、寫字時用右手握筆、體育課站隊時要向右看齊……況...
2024-11-04 07:49
【總結(jié)】《我不是最弱小的》教學課件 《我不是最弱小的》教學課件1 教學目標: ,能分角色朗讀課文。 。 。 ,體會薩沙一家人關愛弱小的優(yōu)秀品質(zhì)。 教學重點: ...
2024-12-06 01:03
【總結(jié)】畢業(yè)設計(論文)第1頁共28頁1目錄摘要...................................................................31緒論..................................................................4
2024-12-01 19:37