構建工程實踐教學安全保障體系(編輯修改稿)
2025-02-13 04:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應 急 處 置 機 制 安全保障體系的建設內(nèi)容 一、建立安全防控機制 ， 做到齊抓共管 構建工程實踐教學安全防控機制 ，安全工作由中心領導直接抓 ， 各部門負責人經(jīng)常管 ， 各崗位教職工具體做 ，建立起中心 、 部門 、 教職工相結合的安全防控體系 。 建立健全安全工作組織機構，成立工程訓練中心創(chuàng)建“平安部門”工作領導小組。 根據(jù)“誰主管、誰負責”、“分級管理，分級負責”的安全管理原則，中心與各部門簽訂 《 安全工作目標管理責任書 》 。 按照“一崗雙責”的要求，根據(jù)各崗位（工種）的設置，分別劃分安全責任區(qū)，做到職責分明，責任到人 。 安全保障體系的建設內(nèi)容 二、建立安全教育機制 ， 做到警鐘長鳴 建立中心、部門、崗位的三級安全教育機制和安全教育內(nèi)容體系，使師生牢固地樹立起安全意識，增強自我防范能力，構筑起一道工程實踐教學安全的“防火墻”。 編制 《 安全手冊 》 ，對師生進行遵章守紀方面的安全教育。 制訂安全教育計劃，做到安全知識進教材、進教案、進實習（實驗）報告，作為工程實踐教學的內(nèi)容之一 。 舉辦安全知識專題講座和組織消防演練等活動，增強師生的安全意識、法制觀念和技術防范水平。 大力弘揚安全文化，使師生們深刻理解安全工作的重要性
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1