【總結(jié)】《植物生物學(xué)》試卷(一)一、填空(*30=15分)()體占優(yōu)勢(shì),在蕨類植物生活史中()體占優(yōu)勢(shì),在種子植物生活史中()體占優(yōu)勢(shì)。,由木栓形成層、()層和()層三部分組成。()和()等。()和()兩大類。()切面、()切面和()
2025-04-04 23:31
【總結(jié)】植物生物學(xué)植物生物學(xué)(第一章第四節(jié))(第一章第四節(jié))第四節(jié) 植物細(xì)胞的生長(zhǎng)、分化與組織形成n植物細(xì)胞的生長(zhǎng)n植物細(xì)胞的分化n植物的組織細(xì)胞生長(zhǎng):細(xì)胞體積和重量的增加,其 表現(xiàn)形式為細(xì)胞鮮重和干重 增長(zhǎng)的同時(shí),細(xì)胞發(fā)生縱向 的延長(zhǎng)或橫向的擴(kuò)展?! ≡|(zhì)體生長(zhǎng) 細(xì)胞壁生長(zhǎng)?動(dòng)畫細(xì)胞分化:
2025-02-20 12:32
【總結(jié)】第一章植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能質(zhì)膜:是包圍在細(xì)胞質(zhì)表面的一層薄膜,通常緊貼細(xì)胞壁,厚度約7~8nm(原生質(zhì)體表面的一層薄膜,脂類和蛋白質(zhì))質(zhì)膜的結(jié)構(gòu):脂雙層+膜蛋白+膜糖質(zhì)膜的功能:生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”主要特點(diǎn):有序性、流動(dòng)性、不對(duì)稱性質(zhì)膜有許多重要的生理功能。質(zhì)膜具有選擇透性,能有選擇地允許物質(zhì)出入細(xì)胞,能控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定;
【總結(jié)】長(zhǎng)江大學(xué)植物學(xué)——植物細(xì)胞植物學(xué)精品課程教學(xué)目的?掌握細(xì)胞的組成與功能植物學(xué)精品課程本章主要內(nèi)容1.概述形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能植物學(xué)精品課程?1665年,RobertHooke(英)發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞第一節(jié)概述植物學(xué)精品課程
2025-04-13 23:24
【總結(jié)】植物生物學(xué)表解(部分)表皮:由一層細(xì)胞組成:細(xì)胞外壁向外突出形成根毛。外皮層:皮層最外一層,表皮脫落后代替表皮行使保護(hù)作用。皮層薄壁組織:由多層富有細(xì)胞間隙的薄壁細(xì)胞組皮層成,常含淀粉粒。內(nèi)皮層:皮層最內(nèi)一層、具凱氏
【總結(jié)】1緒論2學(xué)時(shí)2植物細(xì)胞工程的理論基礎(chǔ)2學(xué)時(shí)3實(shí)驗(yàn)室設(shè)置及基本操作技術(shù)6學(xué)時(shí)4愈傷組織的誘導(dǎo)與離體植株再生4學(xué)時(shí)5植物莖尖脫毒與離體快繁技術(shù)2學(xué)時(shí)6植物胚胎培養(yǎng)2學(xué)時(shí)7人工單倍體的誘導(dǎo)4學(xué)時(shí)8植物細(xì)胞培養(yǎng)與有用物質(zhì)的生產(chǎn)6學(xué)時(shí)9原生質(zhì)體培養(yǎng)與體細(xì)胞雜交2學(xué)時(shí)
2025-01-13 18:27
【總結(jié)】基礎(chǔ)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(二)植物生物學(xué)部分實(shí)驗(yàn)教師:陳學(xué)林梁萬福Tel:13893673145Email:實(shí)驗(yàn)一顯微鏡的構(gòu)造和使用及植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、原理、性能,掌握低倍鏡、高倍鏡的正確使用方法,熟悉油鏡的使用及保護(hù)方法法3.了解光鏡下植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
2024-07-27 18:58
【總結(jié)】第一章植物細(xì)胞和組織相關(guān)知識(shí):?概念:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是生命活動(dòng)的基本單位,也是生物個(gè)體發(fā)育和系統(tǒng)發(fā)育的基礎(chǔ)?細(xì)胞的發(fā)現(xiàn):RobertHooke,1665年材料:木栓切片;“生物體由細(xì)胞構(gòu)成”顯微鏡的發(fā)明?300多年前
2025-01-12 03:58
【總結(jié)】第二節(jié)植物細(xì)胞繁殖一、植物細(xì)胞的繁殖細(xì)胞分裂的方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂1.有絲分裂(體細(xì)胞分裂的方式)主要發(fā)生在根尖、莖尖及生長(zhǎng)快的幼嫩部位(1)細(xì)胞分裂間期:核酸和蛋白質(zhì)合成?復(fù)制前期(G1期):核仁增大,RNA和Pr合成?復(fù)制期(S期):合成DNA加倍?復(fù)制后期(G2期
2025-05-05 01:00
【總結(jié)】《植物生物學(xué)》考試大綱一、考試性質(zhì)2017年學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試專業(yè)課程考試科目為《植物生物學(xué)》,包括《植物學(xué)》和《植物生理學(xué)》兩部分內(nèi)容。二、考試要求要求考生了解植物科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史,能夠系統(tǒng)理解和掌握植物生物學(xué)基本概念、基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能,并能夠運(yùn)用植物生物學(xué)基本原理和方法綜合分析、判斷、解決有關(guān)理論和實(shí)際問題。三、考試內(nèi)容緒論 1、植物科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)
2025-06-07 19:47
【總結(jié)】第一章??植物細(xì)胞和組織第一節(jié)??植物細(xì)胞一、概述1. 概念世界上的植物種類繁多,千差萬別,但就其結(jié)構(gòu)來說,所有的植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞不僅是植物結(jié)構(gòu)單位,也是功能單位。細(xì)胞并不是生命有機(jī)體(包括植物)唯一的結(jié)構(gòu)單位,如病毒。2.發(fā)現(xiàn)一般細(xì)胞都很小,要用顯微鏡才能看到。1665年,英國(guó)人Hooke用他改進(jìn)的顯
2025-06-30 05:05
【總結(jié)】一、名詞解釋1、花器官發(fā)生ABC模型:完全花器官由花萼(1輪)、花瓣(2輪)、雄蕊(3輪)、雌蕊(4輪)組成。A類(AP1、AP2)、B類(AP3/PI)、C類(AG)調(diào)控因子分別與SEP1、2、3形成不同的聚合體,分別在1輪(A)、2輪(AB)、3輪(BC)、4輪(C)控制相應(yīng)部位花器官的分化和形成。2、春化作用:是植物需要經(jīng)過一段時(shí)間的低溫處理才能開花的現(xiàn)象。目前發(fā)現(xiàn)低溫促進(jìn)開花是
【總結(jié)】TheExperimentalGuideforPHYTOBIOLOGYPDF文件使用"pdfFactoryPro"試用版本創(chuàng)建.fineprint.cn上饒師范學(xué)院生命科學(xué)系
2024-09-15 11:33
【總結(jié)】現(xiàn)代生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(四)—植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教案課程名稱:植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)英文名稱:ExperimentofPlantBiology課程編號(hào):學(xué)科類通修課程課程學(xué)時(shí):108學(xué)時(shí)課程學(xué)分:3學(xué)分教師姓名:王文卿,徐虹,張紅心前導(dǎo)課程:植物生物學(xué)、植物生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)教學(xué)方式:實(shí)驗(yàn)及技術(shù)理論講授考試方式:平時(shí)考核+筆試+實(shí)驗(yàn)操作考試
2025-04-17 04:15
【總結(jié)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn):1665年,英國(guó)人Hooke觀察軟木的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞(cell),實(shí)質(zhì)上只是木栓細(xì)胞的細(xì)胞壁。第一章植物細(xì)胞調(diào)焦螺旋聚焦栓皮櫟死樹皮—軟木懸鈴木植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的主要區(qū)別植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、質(zhì)體
2025-01-14 22:46