回歸童心的幼兒園美術(shù)教育(編輯修改稿)
2025-02-12 15:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：愛深埋于心中，媽媽的親吻，奶奶的輕摟，爸爸的關(guān)懷，同伴的游戲，安排典型性的活動(dòng)將愛激發(fā)，將幻化出孩子們畫中千百種愛的符號(hào)。 ●動(dòng)態(tài)認(rèn)知：人是不斷運(yùn)動(dòng)著的，或坐、或走、或跳躍、或奔跑，以身體為基點(diǎn)的四肢和頭部變化會(huì)變幻出無數(shù)種人的姿態(tài)。 ●心智成長：從畫臉 —畫衣著 —畫動(dòng)態(tài) —畫人的故事是孩子“畫人”的技術(shù)成長。從畫最愛的人 —畫身邊的人 —畫想象中的人是孩子感受人的精神成長。 身邊的人 －－－愛在身邊，愛在筆下，愛在孩子們的線條間。 奇妙的人 －－－在歷史的長河中人類始終在提示著自身的謎，原古的人們通過神話傳說，科幻故事不斷作著人的猜想，讓孩子們也來想一想吧，也許探索的熱情從想象中起步。 愛在身邊，愛在筆下，愛在孩子們的線條間。 畫物 我看到的物－－－當(dāng)我睜開好奇的雙眼，美麗的大千世界讓我著迷，也許我不能叫出它們的名字，可我能用畫筆記下它們的奇妙。 我發(fā)明的物－－－也許一個(gè)偉大的發(fā)明來源于兒時(shí)的夢想
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