【總結(jié)】第二節(jié)《環(huán)境對生物的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教材分析:本節(jié)內(nèi)容是第二單元生物圈是所有生物的家的第二節(jié)內(nèi)容,本節(jié)知識內(nèi)容是要求學(xué)生能舉例說明非生物環(huán)境影響生物的生活,生物環(huán)境影響生物的生活,影響生物生活的環(huán)境分生物環(huán)境和非生物環(huán)境兩種。教材里用大量篇幅安排了一個(gè)完整的探究活動(dòng)《探究光對鼠婦生活的影響》,目的是讓學(xué)生全面的理解科學(xué)探究,同時(shí)
2024-11-24 12:57
【總結(jié)】“魚兒離不開水,花兒離不開陽光”為什么呢?第一節(jié)環(huán)境對生物的影響分析東北虎棲息環(huán)境的組成因素圖中呈現(xiàn)出來的生物,運(yùn)用已有的知識加以歸類。,你能夠推測出在東北虎的棲息環(huán)境中還存在哪些必不可少的生物嗎?,哪些是東北虎生活所必需的非生物因素?中,生物之間存在著什么樣的聯(lián)系?生物與非生物之間存在著什么
2024-12-07 21:22
【總結(jié)】閱讀14—18頁,探究下列問題:1、環(huán)境的變化會(huì)對生物的生存產(chǎn)生影響嗎?2、影響生物生活的環(huán)境因素有哪些?這些因素又有哪些?3、歸納出探究的一般過程?5、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是圍繞什么來進(jìn)行的?探究報(bào)告包括哪些過程?4、(光對鼠婦生活的影響)這一實(shí)驗(yàn)?zāi)銖闹辛私饬颂骄康姆椒ㄓ心男???shí)驗(yàn)中的變量是什么
2024-11-19 07:00
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響一、單項(xiàng)選擇題1.下列敘述不正確的是:(),我國就不會(huì)有酸雨的危害。B.1998年長江中下游特大洪災(zāi)的主要原因是長江上游森林植被的破壞C.為了保護(hù)環(huán)境,應(yīng)該提倡垃圾分類回收D.如果土壤和水環(huán)境遭到了污染,位于食物鏈頂端的人類受到的危害最嚴(yán)重。
2024-12-08 18:42
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響達(dá)標(biāo)自查1.一般來說,酸雨的pH值會(huì)(填:大于、等于或者小于),模擬酸雨對生物的影響這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,要求“模擬酸雨”的pH值控制在4,說明“模擬酸雨”的酸性________。2.有的地方生態(tài)環(huán)境很好,沒有產(chǎn)生酸雨的條件,但是,環(huán)保部門卻監(jiān)測到有時(shí)有酸雨出現(xiàn)。你能說說這是怎么回事嗎?3.小丁做“酸雨對
【總結(jié)】“探究環(huán)境污染對生物的影響”的教學(xué)設(shè)計(jì)貴陽市第三十九中學(xué)石潔九年制義務(wù)教育人教版《生物學(xué)》教材第二冊“探究環(huán)境污染對生物的影響”一節(jié)教材,通過探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證環(huán)境污染對生物的影響,從而使學(xué)生重視環(huán)境污染的危害??v觀本冊教材,主要介紹人的幾大系統(tǒng):人通過呼吸系統(tǒng)吸入氧氣放出二氧化碳;通過消化系統(tǒng)從外界獲得食物,并產(chǎn)生食物殘?jiān)懦鲶w外;通過泌尿
2024-11-21 06:38
【總結(jié)】第一章生物與環(huán)境的相互作用第六單元生物與環(huán)境環(huán)境溫度29℃以下30℃—33℃34℃—35℃孵出幼體的性別雌性雌性、雄性雄性說明:環(huán)境溫度對揚(yáng)子鱷的性別有影響。環(huán)境對生物的作用學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說明非生物因素和生物因素對生物的作用。2、通過
2025-05-01 12:15
【總結(jié)】第七章第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響教學(xué)目標(biāo):1、以酸雨或廢電池為例,說明人類的破壞性活動(dòng)造成的環(huán)境污染對生物的危害。2、設(shè)計(jì)并完成酸雨或廢電池對生物的影響的探究實(shí)驗(yàn)。3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究、創(chuàng)新實(shí)踐、發(fā)散思維、合作交流等多種能力。4、提高環(huán)保意識,增強(qiáng)關(guān)心愛護(hù)生物圈的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、設(shè)計(jì)
2024-12-09 00:15
【總結(jié)】福建省福鼎市第五中學(xué)人教版七年級生物(下)第四單元第七章第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響學(xué)習(xí)目標(biāo):1、酸雨及其成因、危害、控制措施。2、模擬探究:酸雨對生物的影響。(重點(diǎn))3、認(rèn)識廢電池的危害及其控制措施。4、溫室效應(yīng)及其產(chǎn)生原因與控制措施?5、臭氧
2024-11-18 20:52
【總結(jié)】三北防護(hù)林?三北防護(hù)林又稱修造綠色萬里長城活動(dòng)。1979年,國家決定在西北、華北北部、東北西部風(fēng)沙危害、水土流失嚴(yán)重的地區(qū),建設(shè)大型防護(hù)林工程,即帶、片、網(wǎng)相結(jié)合的“綠色萬里長城”。規(guī)劃范圍包括新疆、青海、寧夏、內(nèi)蒙古、甘肅中北部、陜西、晉北壩上地區(qū)和東北三省的西部共324個(gè)縣(旗),農(nóng)村人口4400萬,總面積39億
2025-01-18 00:45
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響廢氣污染哭泣的森林受酸雨污染較重的稻田一、【模擬探究】酸雨對生物的影響1、制定酸雨(acidrain)對生物影響模擬實(shí)驗(yàn)2、小組相互交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論:1、模擬的酸雨和真實(shí)的酸雨有什么差別?查查資料,酸雨含有什么成分?2、酸雨一定是由本地區(qū)的有害排
2024-11-12 17:29
【總結(jié)】第一節(jié)環(huán)境對生物的影響分析東北虎棲息地環(huán)境的組成因素識別出的生命物質(zhì)推測得知的非生命物質(zhì)巖石水土壤陽光空氣溫度樹木灌叢草本苔蘚蘑菇鳥野兔狍子鹿類昆蟲天敵光水溫度空氣生物因素
2024-12-07 15:26
【總結(jié)】⒈魚兒離開了水會(huì)怎么樣?⒉南方的植物移到北方又會(huì)怎么樣?⒊需要光的植物如果放到陰暗處生長會(huì)怎么樣?水溫度光第一節(jié)環(huán)境對生物的影響一、非生物因素對生物的影響探究竟?探究探究環(huán)境對鼠婦生活的影響鼠婦又稱“潮蟲”,在南方也叫“西瓜蟲”,屬甲殼綱,潮蟲科。它的身體為長橢圓形,略呈扁
2024-11-26 20:30
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的生物學(xué)習(xí)目標(biāo):(知識目標(biāo))..(情感目標(biāo))在實(shí)驗(yàn)過程中保護(hù)自己和保護(hù)環(huán)境的做法,并輔助實(shí)踐.學(xué)習(xí)重點(diǎn)、.和實(shí)驗(yàn)過程.學(xué)習(xí)難點(diǎn):.學(xué)習(xí)方法:自學(xué)、討論交流教學(xué)過程設(shè)計(jì):一、揭示目標(biāo)。.驗(yàn)過程.二、指導(dǎo)自學(xué):
2024-12-09 00:49