【總結(jié)】三北防護(hù)林?三北防護(hù)林又稱(chēng)修造綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城活動(dòng)。1979年,國(guó)家決定在西北、華北北部、東北西部風(fēng)沙危害、水土流失嚴(yán)重的地區(qū),建設(shè)大型防護(hù)林工程,即帶、片、網(wǎng)相結(jié)合的“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城”。規(guī)劃范圍包括新疆、青海、寧夏、內(nèi)蒙古、甘肅中北部、陜西、晉北壩上地區(qū)和東北三省的西部共324個(gè)縣(旗),農(nóng)村人口4400萬(wàn),總面積39億
2025-01-18 00:45
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響廢氣污染哭泣的森林受酸雨污染較重的稻田一、【模擬探究】酸雨對(duì)生物的影響1、制定酸雨(acidrain)對(duì)生物影響模擬實(shí)驗(yàn)2、小組相互交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論:1、模擬的酸雨和真實(shí)的酸雨有什么差別?查查資料,酸雨含有什么成分?2、酸雨一定是由本地區(qū)的有害排
2024-11-12 17:29
【總結(jié)】第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響分析東北虎棲息地環(huán)境的組成因素識(shí)別出的生命物質(zhì)推測(cè)得知的非生命物質(zhì)巖石水土壤陽(yáng)光空氣溫度樹(shù)木灌叢草本苔蘚蘑菇鳥(niǎo)野兔狍子鹿類(lèi)昆蟲(chóng)天敵光水溫度空氣生物因素
2024-12-07 15:26
【總結(jié)】⒈魚(yú)兒離開(kāi)了水會(huì)怎么樣?⒉南方的植物移到北方又會(huì)怎么樣?⒊需要光的植物如果放到陰暗處生長(zhǎng)會(huì)怎么樣?水溫度光第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響一、非生物因素對(duì)生物的影響探究竟?探究探究環(huán)境對(duì)鼠婦生活的影響鼠婦又稱(chēng)“潮蟲(chóng)”,在南方也叫“西瓜蟲(chóng)”,屬甲殼綱,潮蟲(chóng)科。它的身體為長(zhǎng)橢圓形,略呈扁
2024-11-26 20:30
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的生物學(xué)習(xí)目標(biāo):(知識(shí)目標(biāo))..(情感目標(biāo))在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保護(hù)自己和保護(hù)環(huán)境的做法,并輔助實(shí)踐.學(xué)習(xí)重點(diǎn)、.和實(shí)驗(yàn)過(guò)程.學(xué)習(xí)難點(diǎn):.學(xué)習(xí)方法:自學(xué)、討論交流教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):一、揭示目標(biāo)。.驗(yàn)過(guò)程.二、指導(dǎo)自學(xué):
2024-12-09 00:49
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)廢氣污染7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)哭泣的森林7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)受酸雨污染較重的稻田7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)一、【模擬探究】酸雨對(duì)生物的影響1、制定酸雨(acidrain)對(duì)生物影響模擬實(shí)驗(yàn)2、小組相互交流實(shí)驗(yàn)結(jié)
2024-12-08 05:13
【總結(jié)】《探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)設(shè)想]在“探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響”中安排了“模擬探究”──“酸雨對(duì)生物的影響”和“探究”──“廢電池對(duì)生物的影響”,為學(xué)生有選擇地進(jìn)行自主探究提供了空間。每個(gè)探究都有相關(guān)的背景資料和探究提示,既創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題的情境,又為學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上初步設(shè)計(jì)探究方案提供了指導(dǎo)和幫助??紤]到兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及結(jié)果具有類(lèi)同性,所
2024-11-19 05:32
【總結(jié)】“魚(yú)兒離不開(kāi)水,花兒離不開(kāi)陽(yáng)光”為什么呢?第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響分析東北虎棲息環(huán)境的組成因素圖中呈現(xiàn)出來(lái)的生物,運(yùn)用已有的知識(shí)加以歸類(lèi)。,你能夠推測(cè)出在東北虎的棲息環(huán)境中還存在哪些必不可少的生物嗎?,哪些是東北虎生活所必需的非生物因素?中,生物之間存在著什么樣的聯(lián)系?生物與非生物之間存在著什么
【總結(jié)】第六章人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響?生物圈是地球上有生物存在的部分,它是地球表面不連續(xù)的一個(gè)薄層,最高可達(dá)離地面1萬(wàn)米處或更高,最深達(dá)地下植物最深的根際處、地下洞穴的最深處和海底熱火山口的深度。?生物圈是一個(gè)無(wú)限復(fù)雜的生物化學(xué)系統(tǒng),它借助于高度多樣性的生物而吸收、轉(zhuǎn)化、加工和儲(chǔ)存太陽(yáng)能。當(dāng)它遭到破壞時(shí),環(huán)境條件就可能趨向于極端,平衡被打破。要保
2025-01-18 00:48
【總結(jié)】第七章人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響第一節(jié)分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響一、探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響1、世界人口和我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)是怎樣的?2、讀P103表格,思考討論13、人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)_____、_____和_____產(chǎn)生巨大的影響。為了控制人口增長(zhǎng),我國(guó)已經(jīng)把________列為一項(xiàng)基本國(guó)策、鼓勵(lì)________、__
2025-01-18 00:40
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響教學(xué)目標(biāo),充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)生物的危害;2.通過(guò)設(shè)計(jì)兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的方案,進(jìn)一步提高探究的能力。,相互交流。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):通過(guò)酸雨和廢電池對(duì)生物的影響,充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)生物的危害。通過(guò)設(shè)計(jì)兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的方案,進(jìn)一步提高探究的能力。:設(shè)計(jì)兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的方案,進(jìn)一步提高
2024-12-09 11:01
【總結(jié)】我國(guó)人口增長(zhǎng)計(jì)算:從1760到1995年,中國(guó)人口每增加2億各需要多少年?一.世界和我國(guó)人口的增長(zhǎng)1760—1995年中國(guó)人口每增加2億各需要的時(shí)間時(shí)間人口人口增加2億需要的時(shí)間1760年一1900年l900年一1954年1954年
2025-05-28 01:27
【總結(jié)】黃土高原也曾草木繁榮草原也曾水草豐富黃河也曾清澈無(wú)比那一根根直插云霄的樹(shù)干分明是在向蒼天怒訴?酸雨腐蝕的森林問(wèn)魚(yú)哪得凄如許,為有源頭毒水來(lái)!遭污水侵襲的漁場(chǎng)一年三百六十日,明月青天能幾時(shí)?重度污染的城市那鮮紅的一片,不是水,分明是淋漓的鮮血!海
2025-01-04 04:52