【總結(jié)】第一章生物與環(huán)境的相互作用第六單元生物與環(huán)境環(huán)境溫度29℃以下30℃—33℃34℃—35℃孵出幼體的性別雌性雌性、雄性雄性說明:環(huán)境溫度對揚子鱷的性別有影響。環(huán)境對生物的作用學習目標:1、舉例說明非生物因素和生物因素對生物的作用。2、通過
2025-05-01 12:15
【總結(jié)】第七章第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響教學目標:1、以酸雨或廢電池為例,說明人類的破壞性活動造成的環(huán)境污染對生物的危害。2、設(shè)計并完成酸雨或廢電池對生物的影響的探究實驗。3、培養(yǎng)學生的科學探究、創(chuàng)新實踐、發(fā)散思維、合作交流等多種能力。4、提高環(huán)保意識,增強關(guān)心愛護生物圈的情感。教學重點、難點:1、設(shè)計
2024-12-09 00:15
【總結(jié)】福建省福鼎市第五中學人教版七年級生物(下)第四單元第七章第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響學習目標:1、酸雨及其成因、危害、控制措施。2、模擬探究:酸雨對生物的影響。(重點)3、認識廢電池的危害及其控制措施。4、溫室效應(yīng)及其產(chǎn)生原因與控制措施?5、臭氧
2024-11-18 20:52
【總結(jié)】三北防護林?三北防護林又稱修造綠色萬里長城活動。1979年,國家決定在西北、華北北部、東北西部風沙危害、水土流失嚴重的地區(qū),建設(shè)大型防護林工程,即帶、片、網(wǎng)相結(jié)合的“綠色萬里長城”。規(guī)劃范圍包括新疆、青海、寧夏、內(nèi)蒙古、甘肅中北部、陜西、晉北壩上地區(qū)和東北三省的西部共324個縣(旗),農(nóng)村人口4400萬,總面積39億
2025-01-18 00:45
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響廢氣污染哭泣的森林受酸雨污染較重的稻田一、【模擬探究】酸雨對生物的影響1、制定酸雨(acidrain)對生物影響模擬實驗2、小組相互交流實驗結(jié)果討論:1、模擬的酸雨和真實的酸雨有什么差別?查查資料,酸雨含有什么成分?2、酸雨一定是由本地區(qū)的有害排
2024-11-12 17:29
【總結(jié)】第一節(jié)環(huán)境對生物的影響分析東北虎棲息地環(huán)境的組成因素識別出的生命物質(zhì)推測得知的非生命物質(zhì)巖石水土壤陽光空氣溫度樹木灌叢草本苔蘚蘑菇鳥野兔狍子鹿類昆蟲天敵光水溫度空氣生物因素
2024-12-07 15:26
【總結(jié)】⒈魚兒離開了水會怎么樣?⒉南方的植物移到北方又會怎么樣?⒊需要光的植物如果放到陰暗處生長會怎么樣?水溫度光第一節(jié)環(huán)境對生物的影響一、非生物因素對生物的影響探究竟?探究探究環(huán)境對鼠婦生活的影響鼠婦又稱“潮蟲”,在南方也叫“西瓜蟲”,屬甲殼綱,潮蟲科。它的身體為長橢圓形,略呈扁
2024-11-26 20:30
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的生物學習目標:(知識目標)..(情感目標)在實驗過程中保護自己和保護環(huán)境的做法,并輔助實踐.學習重點、.和實驗過程.學習難點:.學習方法:自學、討論交流教學過程設(shè)計:一、揭示目標。.驗過程.二、指導(dǎo)自學:
2024-12-09 00:49
【總結(jié)】7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動廢氣污染7C中小學課件課堂講練互動哭泣的森林7C中小學課件課堂講練互動受酸雨污染較重的稻田7C中小學課件課堂講練互動一、【模擬探究】酸雨對生物的影響1、制定酸雨(acidrain)對生物影響模擬實驗2、小組相互交流實驗結(jié)
2024-12-08 05:13
【總結(jié)】《探究環(huán)境污染對生物的影響》教學設(shè)計[教學設(shè)想]在“探究環(huán)境污染對生物的影響”中安排了“模擬探究”──“酸雨對生物的影響”和“探究”──“廢電池對生物的影響”,為學生有選擇地進行自主探究提供了空間。每個探究都有相關(guān)的背景資料和探究提示,既創(chuàng)設(shè)了問題的情境,又為學生在預(yù)習的基礎(chǔ)上初步設(shè)計探究方案提供了指導(dǎo)和幫助。考慮到兩個探究實驗的過程及結(jié)果具有類同性,所
2024-11-19 05:32
【總結(jié)】“魚兒離不開水,花兒離不開陽光”為什么呢?第一節(jié)環(huán)境對生物的影響分析東北虎棲息環(huán)境的組成因素圖中呈現(xiàn)出來的生物,運用已有的知識加以歸類。,你能夠推測出在東北虎的棲息環(huán)境中還存在哪些必不可少的生物嗎?,哪些是東北虎生活所必需的非生物因素?中,生物之間存在著什么樣的聯(lián)系?生物與非生物之間存在著什么
【總結(jié)】第六章人類活動對生物圈的影響?生物圈是地球上有生物存在的部分,它是地球表面不連續(xù)的一個薄層,最高可達離地面1萬米處或更高,最深達地下植物最深的根際處、地下洞穴的最深處和海底熱火山口的深度。?生物圈是一個無限復(fù)雜的生物化學系統(tǒng),它借助于高度多樣性的生物而吸收、轉(zhuǎn)化、加工和儲存太陽能。當它遭到破壞時,環(huán)境條件就可能趨向于極端,平衡被打破。要保
2025-01-18 00:48
【總結(jié)】第七章人類活動對生物圈的影響第一節(jié)分析人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響一、探討人口增長及其對環(huán)境的影響1、世界人口和我國人口增長趨勢是怎樣的?2、讀P103表格,思考討論13、人口的增長會對_____、_____和_____產(chǎn)生巨大的影響。為了控制人口增長,我國已經(jīng)把________列為一項基本國策、鼓勵________、__
2025-01-18 00:40