七年級(jí)生物下冊472探究環(huán)境污染對生物的影響課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)：123舉例說出環(huán)境污染對生物的不良影響；設(shè)計(jì)并完成模擬酸雨對生物的影響的探究實(shí)；驗(yàn)認(rèn)同環(huán)境污染對包括人在內(nèi)的生物有不良影響，形成環(huán)保意識(shí)。模擬探究酸雨對生物的影響重點(diǎn)難點(diǎn)模擬探究酸雨對生物的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物

2025-06-13 08:45

七年級(jí)生物下冊472探究環(huán)境污染對生物的影響課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能說明環(huán)境污染對生物的不良影響。?2、學(xué)會(huì)測試雨水酸堿度的方法，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)酸雨的危害學(xué)習(xí)指導(dǎo)?請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本108—111頁的內(nèi)容，回答下列問題，時(shí)間6分鐘。?1.什么叫酸雨？形成的原因是什么？?2.酸雨有什么危害？如何進(jìn)行防治？

2025-06-15 03:38

人教版生物七下72探究環(huán)境污染對生物的影響-資料下載頁

【總結(jié)】《探究環(huán)境污染對生物的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)設(shè)想］在“探究環(huán)境污染對生物的影響”中安排了“模擬探究”──“酸雨對生物的影響”和“探究”──“廢電池對生物的影響”，為學(xué)生有選擇地進(jìn)行自主探究提供了空間。每個(gè)探究都有相關(guān)的背景資料和探究提示，既創(chuàng)設(shè)了問題的情境，又為學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上初步設(shè)計(jì)探究方案提供了指導(dǎo)和幫助。考慮到兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的過程及結(jié)果具有類同性，所

2025-11-10 05:32

探究環(huán)境污染對生物的影響基礎(chǔ)鞏固-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響一、單項(xiàng)選擇題1．下列敘述不正確的是：（），我國就不會(huì)有酸雨的危害。B.1998年長江中下游特大洪災(zāi)的主要原因是長江上游森林植被的破壞C.為了保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該提倡垃圾分類回收D.如果土壤和水環(huán)境遭到了污染，位于食物鏈頂端的人類受到的危害最嚴(yán)重。

2025-11-29 18:42

探究環(huán)境污染對生物的影響能力提升-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響達(dá)標(biāo)自查1．一般來說，酸雨的pH值會(huì)（填：大于、等于或者小于），模擬酸雨對生物的影響這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，要求“模擬酸雨”的pH值控制在4，說明“模擬酸雨”的酸性________。2．有的地方生態(tài)環(huán)境很好，沒有產(chǎn)生酸雨的條件，但是，環(huán)保部門卻監(jiān)測到有時(shí)有酸雨出現(xiàn)。你能說說這是怎么回事嗎？3．小丁做“酸雨對

2025-11-29 18:42

人教版生物七下72探究環(huán)境污染對生物的影響之一-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響廢氣污染哭泣的森林受酸雨污染較重的稻田一、【模擬探究】酸雨對生物的影響1、制定酸雨（acidrain）對生物影響模擬實(shí)驗(yàn)2、小組相互交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論：1、模擬的酸雨和真實(shí)的酸雨有什么差別？查查資料，酸雨含有什么成分？2、酸雨一定是由本地區(qū)的有害排

2025-11-17 20:30

人教版生物七下探究環(huán)境污染對生物的影響ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】福建省福鼎市第五中學(xué)人教版七年級(jí)生物（下）第四單元第七章第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、酸雨及其成因、危害、控制措施。2、模擬探究：酸雨對生物的影響。（重點(diǎn)）3、認(rèn)識(shí)廢電池的危害及其控制措施。4、溫室效應(yīng)及其產(chǎn)生原因與控制措施？5、臭氧

2025-11-09 20:52

七年級(jí)生物下冊第七章人類活動(dòng)對生物圈的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)　探究環(huán)境污染對生物的影響一、酸雨酸雨是指酸性較強(qiáng)的雨水,pH小于　　。其主要是由人為地向大氣中排放大量的　　酸性物質(zhì)　　造成的。?酸雨可以使土壤中的　　　養(yǎng)分　　　發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用;酸雨可以使河流和湖泊　　酸化　　,從而影響魚、

2025-06-17 21:36

“探究環(huán)境污染對生物的影響”的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】“探究環(huán)境污染對生物的影響”的教學(xué)設(shè)計(jì)貴陽市第三十九中學(xué)石潔九年制義務(wù)教育人教版《生物學(xué)》教材第二冊“探究環(huán)境污染對生物的影響”一節(jié)教材，通過探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證環(huán)境污染對生物的影響，從而使學(xué)生重視環(huán)境污染的危害。縱觀本冊教材，主要介紹人的幾大系統(tǒng)：人通過呼吸系統(tǒng)吸入氧氣放出二氧化碳；通過消化系統(tǒng)從外界獲得食物，并產(chǎn)生食物殘?jiān)懦鲶w外；通過泌尿

2025-11-12 06:38

七年級(jí)生物下冊472探究環(huán)境污染對生物的影響溫室效應(yīng)組圖欣賞素材新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】溫室效應(yīng)人類大量燃燒煤、石油等化學(xué)燃料，使地層中經(jīng)過千百萬年而積存的碳元素，在很短的時(shí)間內(nèi)釋放出來，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，使大氣中二氧化碳含量迅速增加。大氣中二氧化碳濃度的增加，形成溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)示意圖溫室效應(yīng)的原理上圖一方面顯示了不同年代地球溫度升高了多少，同時(shí)也顯示了幾種不同類型的氣體對溫室效應(yīng)的貢獻(xiàn)。人類

2025-06-14 07:53

七年級(jí)生物下冊472探究環(huán)境污染對生物的影響溫室效應(yīng)組圖欣賞素材新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】溫室效應(yīng)人類大量燃燒煤、石油等化學(xué)燃料，使地層中經(jīng)過千百萬年而積存的碳元素，在很短的時(shí)間內(nèi)釋放出來，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，使大氣中二氧化碳含量迅速增加。大氣中二氧化碳濃度的增加，形成溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)示意圖溫室效應(yīng)的原理上圖一方面顯示了不同年代地球溫度升高了多少，同時(shí)也顯示了幾種不同類型的氣體對溫室效應(yīng)的貢獻(xiàn)。人類

2025-06-14 08:00

探究環(huán)境污染對生物的影響參考導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的生物學(xué)習(xí)目標(biāo)：（知識(shí)目標(biāo)）..（情感目標(biāo)）在實(shí)驗(yàn)過程中保護(hù)自己和保護(hù)環(huán)境的做法,并輔助實(shí)踐.學(xué)習(xí)重點(diǎn)、.和實(shí)驗(yàn)過程.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：.學(xué)習(xí)方法：自學(xué)、討論交流教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、揭示目標(biāo)。.驗(yàn)過程.二、指導(dǎo)自學(xué)：

2025-11-30 00:49

七年級(jí)生物下冊第四單元生物圈中的人第七章人類活動(dòng)對生物圈的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)　探究環(huán)境污染對生物的影響一、酸雨酸雨是指酸性較強(qiáng)的雨水,pH小于　　。其主要是由人為地向大氣中排放大量的　　酸性物質(zhì)　　造成的。?酸雨可以使土壤中的　　　養(yǎng)分　　　發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用;酸雨可以使河流和湖泊　　酸化　　,從而影響魚、

2025-06-18 04:19

七年級(jí)生物生物因素對生物的影響-資料下載頁

【總結(jié)】生物因素對生物的影響?捕食關(guān)系?合作關(guān)系?競爭關(guān)系結(jié)束捕食關(guān)系返回合作關(guān)系返回競爭關(guān)系返回狐貍追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲猞猁追捕兔子獵豹追捕羚羊棕熊捕魚豹子捕食?？托〕篝~的互利共生螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲蜂群的分工麝牛群體護(hù)幼犀牛和

2025-10-31 22:15

七年級(jí)生物生物因素對生物的影響-資料下載頁

【總結(jié)】生物因素對生物的影響?捕食關(guān)系?合作關(guān)系?競爭關(guān)系結(jié)束捕食關(guān)系返回合作關(guān)系返回競爭關(guān)系返回狐貍追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲猞猁追捕兔子獵豹追捕羚羊棕熊捕魚豹子捕食?？托〕篝~的互利共生螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲蜂群的分工麝牛群體護(hù)幼犀牛和犀牛鳥

2025-11-03 17:29

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七年級(jí)生物探究環(huán)境污染對生物的影響(參考版)

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