體育教學(xué)論文體育競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣(編輯修改稿)
2025-02-12 07:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有各種類(lèi)型的課，應(yīng)根據(jù)各種類(lèi)型課的特點(diǎn)與任務(wù)要求進(jìn)行組織上課。其中衡量一堂課的質(zhì)量，總的應(yīng)從這次課的類(lèi)型與具體課的任務(wù)考慮，而評(píng)定整個(gè)課質(zhì)量，卻離不開(kāi)學(xué)校體育課在整個(gè)學(xué)校體育中所占的地位這個(gè)大前提，因此確定學(xué)校體育課改革的方向。三、體育興趣的激發(fā)和培養(yǎng)夸美紐斯說(shuō)：“興趣是創(chuàng)造一個(gè)歡樂(lè)和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一。”大量的觀察和研究結(jié)果表明，體育興趣與體育學(xué)習(xí)活動(dòng)效果常常是成正比的。烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有絲毫興趣的強(qiáng)制學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)生追求真理的愿望?！笨梢?jiàn)學(xué)生的體育興趣直接影響體育課的效果。體育教師應(yīng)在激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生體育興趣方面起主導(dǎo)作用，引導(dǎo)他們由無(wú)趣到有趣，由有趣到樂(lè)趣，由樂(lè)趣到志趣。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的宣傳教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人和對(duì)社會(huì)的重要意義，以喚起他們的間接興趣。營(yíng)造良好的體育文化氛圍。利用各種手段，如廣播、墻報(bào)等，經(jīng)常性的宣傳體育知識(shí)、比賽動(dòng)態(tài)等，使學(xué)生受到良好的體育熏陶。（二）鼓勵(lì)成功，激發(fā)興趣。只有在學(xué)習(xí)獲得成功而產(chǎn)生鼓舞的地方才會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣。要想使學(xué)生產(chǎn)生體育興趣，就必須設(shè)法使他們獲得成功。
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