通過(guò)體育課變化組織形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣(編輯修改稿)
2025-04-29 01:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一種綜合評(píng)價(jià)方法：“一堂展示自我體育課”首先，要求學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)體育課筆記本，第一項(xiàng)作業(yè)是：制定一個(gè)作息時(shí)間表，其中要有每天一小時(shí)的鍛煉身體的時(shí)間；第二項(xiàng)作業(yè)是寫(xiě)出自己擅長(zhǎng)和感興趣的體育項(xiàng)目10種；第三項(xiàng)作業(yè)是確定一項(xiàng)自己可以完成教授任務(wù)的體育項(xiàng)目；第四步項(xiàng)作業(yè)是搜集所選項(xiàng)目的資料，加以整理，編寫(xiě)教授方案。第二步：將學(xué)生羅列出的項(xiàng)目歸類(lèi)，分單元在14周時(shí)間內(nèi)大致介紹教授，使學(xué)生初步了解項(xiàng)目，初步掌握其體育項(xiàng)目的技術(shù)，同時(shí)建立學(xué)習(xí)與教授的概念，初步掌握教授方法。第三步：指導(dǎo)修改學(xué)生教授方案，使其教授過(guò)程分步驟，突出重點(diǎn)，更好地展示自我，建立自信。第四步：將項(xiàng)目歸類(lèi)，學(xué)生展示 。第五步：學(xué)生在體育本上評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)，生生評(píng)價(jià)，老師評(píng)價(jià)。四、結(jié)論總結(jié)：通過(guò)4學(xué)年的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的綜合能力在不同方面各有提高，心理和運(yùn)動(dòng)參與及社會(huì)適應(yīng)方面提高明顯，但在運(yùn)動(dòng)技能掌握方面成效不明顯。體育綜合能力后測(cè)統(tǒng)計(jì)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀良好一般差身體健康目標(biāo)%%%%運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)%%%%運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)%%%%心理健康目標(biāo)%%社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)%%%%綜合評(píng)價(jià)% %（1）．增進(jìn)身體健康 ：體育課是國(guó)家規(guī)定的必修課，但是，學(xué)生單靠每周的三節(jié)體育課就能提高身體健康了嗎？當(dāng)然是不能得，體育課的任務(wù)是教會(huì)孩子們懂得身體健康的重要，培養(yǎng)孩子們體育鍛煉的意識(shí)，學(xué)會(huì)基本鍛煉的方法。所以我在制定增進(jìn)身體健康這一教學(xué)任務(wù)時(shí)，把大部分時(shí)間安排于課外，首先讓孩子們準(zhǔn)備一個(gè)記錄本，第二步是孩子自己制定一個(gè)作息時(shí)間表，作息安排是全天的，從早上起床到晚上睡覺(jué)，這之中要有鍛煉身體的時(shí)間，這中間在校的作息時(shí)間是固定的，目的是讓孩子們明確每一時(shí)間應(yīng)該干什么，第三是要求孩子們盡量按照作息時(shí)間活動(dòng)，養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，保證每天鍛煉身體的時(shí)間，第四是通過(guò)記錄本和家長(zhǎng)建立聯(lián)系，每周請(qǐng)家長(zhǎng)在練習(xí)本上簽字，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督孩子們遵守作息保證孩子們的身體鍛煉時(shí)間。當(dāng)然，在實(shí)行中不能保證每個(gè)孩子都按照自己的作息生活，但是有了這個(gè)記錄本，孩子和家長(zhǎng)都增加了對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)，而且每周交一次記錄本，我會(huì)對(duì)孩子一周的鍛煉情況進(jìn)行監(jiān)控，也會(huì)在本子上寫(xiě)上對(duì)孩子這周課堂表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，和孩子們溝通，通過(guò)記錄本建立
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