[教育學(xué)]學(xué)風(fēng)建設(shè)論文(編輯修改稿)
2025-02-12 06:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 才是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體。老師是知識的傳授者，而學(xué)生則是知識的獲取者，知識的創(chuàng)新者。 師生間并不應(yīng)該僅僅局限在知識面上的探討，還應(yīng)該在做人，學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行交流。一所好大學(xué)的學(xué)風(fēng)正是靠著一代又一代優(yōu)秀的學(xué)者積累起來。要想營造出好的風(fēng)氣，我們應(yīng)該加強(qiáng)自我的約束，摒棄壞的，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)習(xí)慣。但是學(xué)校還不能因?yàn)閷W(xué)生的自律意識提高了而忽視監(jiān)督機(jī)制的建立與維護(hù)，要一方面我們自己嚴(yán)格要求自己，一方面加強(qiáng)學(xué)校的監(jiān)督檢查力度。當(dāng)然的，我們這么一味的追求學(xué)風(fēng)的建設(shè)，可能會與某些人的利益相抵觸?？赡苁菍W(xué)生個人，也可能是傳授我們學(xué)識的老師?？傊?，我們應(yīng)當(dāng)以學(xué)風(fēng)的建設(shè)為首要任務(wù)，犧牲小我利益，保全大家的共同利益，為了將來大家更大的利益努力。 但是，在我看來大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的依托還是大學(xué)生價值觀。也就是說同學(xué)對學(xué)習(xí)的態(tài)度和認(rèn)識。因此要加強(qiáng)對大學(xué)生價值觀的引導(dǎo)。大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)本身就是一個漫長而艱巨的過程，不僅需要老師的正確的言傳身教，而且需要學(xué)生的積極參與，當(dāng)代教育中學(xué)生的個人價值觀，社會價值觀發(fā)展的極不穩(wěn)定，需要得以正確的引導(dǎo)．學(xué)風(fēng)建設(shè)需要老師學(xué)生的共同參與．僅我個人觀點(diǎn)，只有每一個人有不斷追求的意識，較高的思想覺悟．才能為為學(xué)風(fēng)的繁榮作出貢獻(xiàn)淺言之，學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本就在與人性發(fā)展個穩(wěn)
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