【總結(jié)】第二章道路設(shè)計學(xué)習(xí)目標1、了解汽車行駛的特性,平面、縱斷面與橫斷面設(shè)計的規(guī)定與要求。2、了解平面交叉口的交通分析與常見形式,立體交叉設(shè)計要求與分類,道路沿線設(shè)施的種類。3、掌握道路設(shè)計的依據(jù)(設(shè)計車輛、設(shè)計速度、交通量),平面線形三要素
2025-05-12 13:32
【總結(jié)】12A題城市公園內(nèi)的道路設(shè)計摘要本模型屬于非線性規(guī)劃模型.依據(jù)規(guī)劃論原理對公園道路進行優(yōu)化設(shè)計.建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型,并利用數(shù)學(xué)軟件計算、分析、比較.找出一個較滿意的計劃方案.本文首先利用Matlab算法處理數(shù)據(jù),得到各點間的最短距離,
2025-09-28 09:49
【總結(jié)】小區(qū)道路設(shè)計規(guī)范,應(yīng)遵循下列原則: 、氣候、用地規(guī)模和用地四周的環(huán)境條件,以及居民的出行方式,應(yīng)選擇經(jīng)濟、便捷的道路系統(tǒng)和道路斷面形式; 、安全,避免往返迂回,并適于消防車、救護車、商店貨車和垃圾車等的通行; ,以及建筑物布置的多樣化; 。當公共交通線路引入居住區(qū)級道路時,應(yīng)減少交通噪聲對居民的干擾; ,應(yīng)考慮防災(zāi)救災(zāi)要求; ??; ,其道路系統(tǒng)應(yīng)充
2025-01-13 15:28
【總結(jié)】1隴東學(xué)院第二屆大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽承諾書我們仔細閱讀了隴東學(xué)院數(shù)學(xué)建模競賽的競賽規(guī)則.我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻的表述
2025-03-25 04:43
【總結(jié)】通朝大街道路景觀綠化設(shè)方案:一、工程概況本次景觀綠化設(shè)計位于北京市通州區(qū),以通朝大街與怡樂西路相交為設(shè)計起點,至通朝大街與果園環(huán)島相交為設(shè)計終點。全長2公里左右,。本次設(shè)計范圍為:以規(guī)劃中線為起點各向南北兩端擴長50米。中間為14米的綠化隔離帶。本工程具體內(nèi)容包括:綠地景觀工程,照明工程和噴灌工程。道路景觀作為城市整體景觀環(huán)境的一個有機組成部分,將城市景觀和道路景觀緊密結(jié)合
2025-04-08 23:51
【總結(jié)】GPSRTK技術(shù)在道路勘測中的應(yīng)用系部名稱:測繪工程系專業(yè)班級:測繪工學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:李全職稱:高級工程師黑
2024-11-16 17:17
【總結(jié)】11設(shè)計概況本設(shè)計為桂林至梧洲專用二級公路馬江段,路線至長為本路段以丘陵地貌為主,地面相對高差大多為5~20m,局部見低山,地形起伏不算太大;沿路需經(jīng)過一道山脊和一塊高產(chǎn)田,交通便利。桂林屬典型的喀斯特地貌石灰?guī)r地形,大部分為丘陵,有很多面積較小的山間盆地。桂林市區(qū)坐落在湘桂走廊中的一個相對較大的平原里。桂
2024-12-01 16:40
【總結(jié)】第一篇:語言溝通在護理中的應(yīng)用 語言溝通在護理中的應(yīng)用 江芹 大家知道,語言是交流感情的工具,語言是我們生活中人與人進行溝通、交流的重要武器。 那么,作為護士我們少不了要拿語言去交流,時刻都少...
2024-11-03 06:17
【總結(jié)】漫談cad在機械設(shè)計中的作用摘要CAD技術(shù)突飛猛進的,為機械制造業(yè)提供了強大的技術(shù)支持。從CAD的概念及、CAD技術(shù)在機械設(shè)計中的優(yōu)點、CAD技術(shù)在機械設(shè)計中的不足、CAD技術(shù)的發(fā)展趨勢、CAD技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀、三維CAD技術(shù)應(yīng)用的幾點思考這幾個方面對這個進行了論述,提出了一些思考。關(guān)鍵詞:CAD;機械設(shè)計;應(yīng)用
2025-06-30 07:20
【總結(jié)】MDX語言在OLAP中的應(yīng)用本科畢業(yè)設(shè)計摘要OLAP是一項分析處理技術(shù),它從企業(yè)的數(shù)據(jù)集合中收集信息,并運用數(shù)學(xué)運算和數(shù)據(jù)處理技術(shù),靈活、交互式地提供統(tǒng)計、趨勢分析和預(yù)測報告。也可以說OLAP是使分析人員、管理人員或執(zhí)行人員能夠從多角度對信息進行快速、一致、交互地存取,從而獲得對數(shù)據(jù)的更深入了解的一類軟件技術(shù)。
2024-11-29 10:38
【總結(jié)】范文范例參考設(shè)計總說明一、工程概況道路所經(jīng)區(qū)域整體地勢較為平坦,原為xxx的取土場,結(jié)束后填埋,為雜填土,填埋年限約3年黃褐色,濕,局部飽水,松散、多孔隙、成份混雜,以粘性為主,含砂、磚塊、碎石、鈣質(zhì)結(jié)核、植物根系、建筑垃圾等,局部夾青灰色淤泥質(zhì)土。,,。本次設(shè)計內(nèi)容有道路工程、排水工程、給水工程、照明工程、交通工程(標線部分及交叉口預(yù)埋信號管道)、綠化工程。
2025-07-23 10:46
【總結(jié)】目錄摘要······························
2025-08-07 12:50
【總結(jié)】唐山學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計開題報告題目名稱雷王線(X346線-G102線段)新建工程設(shè)計學(xué)生姓名專業(yè)班級學(xué)號一、選題的目的和意義選題意義:畢業(yè)設(shè)計是實踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。通過“假題真做”,強化對基本知識和基本技能的理解和掌握,培養(yǎng)收集資料和調(diào)查研究的能力,方案必選和論證的能力,理論分析與設(shè)計運算能力。進一步提高應(yīng)用計算機繪圖的能力以及編寫編制能力,同時通過對一級
2025-01-19 00:11
【總結(jié)】1電氣工程CAD課程考查論文題目:ProtelDXP在電子線路設(shè)計中的應(yīng)用姓名:吳晨晨學(xué)院:工學(xué)院專業(yè):機械電子工程
2025-05-11 20:22