【總結】制作人：趙宣宣?怎么使沉在水里的雞蛋浮起來？提出問題→猜想→實驗證明→得出結論怎樣使雞蛋浮起來？?方法1：往水中加鹽，增加溶液的濃度，直到雞蛋浮起來。?方法2：把雞蛋放到小盆里，借助盆子的浮力浮起來。自備材料：橡皮泥、筷子、泡沫板、
2024-12-04 22:17
【總結】認識固體年級:三年級把這些物品按固體、液體分類生活中的物體能不能說它們既是固體又是液體？？面牙膏固體混合物液體牙膏和面是固體和液體的混合物。?用多種方法研究固體的性質描述固體?：扁的、長方形的、圓的、不規(guī)則的……?
2024-12-04 22:12
【總結】1、認識固體教學目標：１、能夠辨別周圍環(huán)境中的物體，哪些是固體，哪些是液體，給物體分類。２、會運用感官和工具認識固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質，并能描述出來。3、感受小組合作的樂趣，愿意與他人合作并交流想法。教學重點：小組合作研究固體的性質。教學難點：多角度認
2024-12-05 03:15
【總結】三年級科學下冊第三單元固體和液體教案第三單元固體和液體1、認識固體教學目標：１、能夠辨別周圍環(huán)境中的物體，哪些是固體，哪些是液體，給物體分類。２、會運用感官和工具認識固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質，并能描述出來。3、感受小組合作的樂趣，愿意與他人合作并交流想法。教學重點：小組合作研究固體的性質
2024-11-19 21:38
【總結】認識固體教學設計科學探究1、能夠運用多種感官進行觀察。2、能夠對周圍常見物體進行分類。3、能夠利用文字和圖畫描述觀察結果。4、能夠運用語言、文字、圖表交流觀察結果。情感、態(tài)度與價值觀1、愿意合作與交流。2、體驗工具的判斷比感官更有效?？茖W知識1、知道什么
2024-12-04 17:55
【總結】讓我們來認識一株完整的綠色開花植物吧！植物的根、莖、葉、花、果實、種子正是一株完整的綠色開花植物的六大器官，你能辨別它們嗎？根莖葉花果實種子提示：不是所有植物都像番茄一樣在同一時期同時存在特殊的根貯
2025-05-03 06:09
【總結】《認識固體》教學設計儀征市張集小學王天鋒教學目標：知識與技能目標：1、知道常見固體的性質特征。2、知道不同的固體能混合，也能分離?；旌锨昂蠊腆w重量不變、體積改變。過程與方法目標：１、會運用感官和工具認識固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質，、并能描述出來2、能夠對周圍常見物體進行分類。
【總結】第三單元、固體和液體1、像（石頭）、（螺帽）、（玻璃）、（橡皮）、（絲巾）等形態(tài)的物體是（固體）。2、像（水）、（油）、（醋）、（牛奶）等形態(tài)的物體是（液體）。3、面糊、牙膏、膠水是（水與固體的混合），不能說它們既是固體又是液體。4、不同固體在（顏色）、（形狀）、（軟硬）、（輕重）、（透明度）等方面有一定的差異。
2024-11-15 11:53
【總結】自備材料：橡皮泥、筷子、泡沫板、塑料管、硬幣、線、石子。怎樣才能使橡皮泥浮起來呢？橡皮泥用橡皮泥做只小船放入水中來試試小結：改變形狀可以使沉在水里的物體浮起來。哪種船裝得多呢？小結：面積大的裝得多。完成P74第一題怎樣才能使玻璃球浮起來呢？橡皮泥
2024-12-04 19:57
【總結】如果我們想讓沉在水里的橡皮泥浮起來可以用什么方法？改變橡皮泥的形狀、增加它的空間可以使橡皮泥浮起來。還記得我們看過的錄像里是怎么使沉在水里的鴨蛋浮起來的嗎？這些圖片是用什么方法使沉在水中的物體浮起來的？改變物體形狀借助漂浮物改變自身重量水里加鹽……
2024-11-15 02:23
【總結】課題：14《把它們放到水里》【教學內容】青島版小學科學第四單元14《把它們放到水里》【課程標準描述】1.觀察描述常見物體的基本特征2.有些物質在水里能夠溶解而有些物質在水里很難溶解。3.知道有些物質能夠溶解在一定量的水里如食鹽和白糖等有些物質很難溶解在水里如沙和食用油等。4.通過觀察描述一定量的不同物質在一定量
2024-12-08 00:16
【總結】自備材料：橡皮泥、筷子、泡沫板、塑料管、硬幣、線、石子。怎樣才能使橡皮泥浮起來呢？橡皮泥把橡皮泥做成小船它就浮起來了！難不住我：改變形狀哪種船裝得多呢？小結：面積大的裝得多。怎樣才能使玻璃球浮起來呢？橡皮泥小結：借助漂浮物可以使沉在水里的物體浮起來
2024-12-04 22:13
【總結】第三單元固體和液體一、填空1、固體具有一定的和。2、木屑中混有鐵屑可以用分離。3、面粉中混有大米可以用分離。4、小木塊中混有鐵釘可以用分離。5、反固體從液體中分離出來，常用、
2024-11-15 05:31
【總結】使沉在水里的物體起來思考?將物體浸沒在水中，有的物體要下沉，有的物體要上浮，有的物體可以停留在任何深度，為什么？怎樣使沉在水底的橡皮泥浮起來？怎樣使沉在水底的雞蛋浮起來？怎樣使浮在水面的空瓶沉下去？活動要求：１、先討論，再做實驗。２、每做一種就要及時記錄好。３、小
2024-12-13 11:14
【總結】《認識固體》教學設計邗江區(qū)汊河學校范芳明教學目標：知識與技能目標：1、知道常見固體的性質特征。2、知道不同的固體能混合，也能分離?；旌锨昂蠊腆w重量不變、體積改變。過程與方法目標：１、會運用感官和工具認識固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質，、并能描述出來2、能夠對周圍常見物體進行分類。
2024-12-04 17:54
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