【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)第二課時(shí)填空題?圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)和平移后形狀(),位置()?轉(zhuǎn)動(dòng)汽車的方向盤是()現(xiàn)象,推拉門是()現(xiàn)象。?要畫出某一圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形,必須知道()、()、()。?要畫出某一圖形平移后的圖形,必須知道()、(
2025-05-06 23:12
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)(2)oaoa,改變旋轉(zhuǎn)角(如圖)把一個(gè)圖案(如圖)進(jìn)行旋轉(zhuǎn),選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心,不同的旋轉(zhuǎn)角,會(huì)出現(xiàn)不同的效果.圖案的旋轉(zhuǎn)oo,改變旋轉(zhuǎn)中心3.美麗的圖案是這樣形成的把一個(gè)三角形進(jìn)行旋轉(zhuǎn):(1)選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心,不同的旋轉(zhuǎn)角,看看旋轉(zhuǎn)的效果;練
2024-12-07 13:07
【總結(jié)】§圖形的旋轉(zhuǎn)(一)人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上平移變換ABCA/C/B/軸對(duì)稱變換請(qǐng)問:“你能由其中一個(gè)花瓣通過平移或軸對(duì)稱變換得到整個(gè)美麗的紫荊花嗎?”刮水器轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針蕩秋千這些運(yùn)動(dòng)有什么共同的特點(diǎn)?BOA450點(diǎn)A繞
2025-01-19 21:16
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)(1)鐘表的指針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),如圖,從3時(shí)到5時(shí),時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)了多少度?如圖,風(fēng)車風(fēng)輪的每個(gè)葉片在風(fēng)的吹動(dòng)下轉(zhuǎn)動(dòng)到新的位置,以上這些現(xiàn)象有什么共同特點(diǎn)呢?126123457891011時(shí)針轉(zhuǎn)了60°126123
2024-12-07 13:18
【總結(jié)】G/X/Z/X§教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能:(1)經(jīng)歷觀察﹑操作﹑欣賞認(rèn)識(shí)圖形旋轉(zhuǎn)的存在,理解圖形旋轉(zhuǎn)的意義.(2)探索經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后所得圖形與原圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)﹑對(duì)應(yīng)線段﹑對(duì)應(yīng)角之間的位置關(guān)系.(二)過程與方法:在探索實(shí)物與旋轉(zhuǎn)圖形的關(guān)系過程中,發(fā)展學(xué)生對(duì)具
2024-09-29 19:14
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)授課教師:?jiǎn)⒚魍鈬Z學(xué)校張紅英蘇科版實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)上冊(cè)旋轉(zhuǎn)的概念在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為圖形的旋轉(zhuǎn)。這個(gè)定點(diǎn)稱為旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)的角度稱為旋轉(zhuǎn)角。如果圖形中的點(diǎn)
2025-07-24 02:40
【總結(jié)】1倍速課時(shí)學(xué)練2全等圖形的定義觀察圖中的兩組圖:(1)(2)這些圖形中,有些是完全一樣的,如果把它們疊在一起,它們就能重合.你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎?兩個(gè)能夠重合的圖形稱為全等
2024-11-21 01:25
【總結(jié)】以上這些現(xiàn)象有什么共同特點(diǎn)?觀察以下現(xiàn)象,思考問題:?120動(dòng)態(tài)演示旋轉(zhuǎn)的定義:把一個(gè)圖形繞著某一定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)。定點(diǎn)O叫做旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動(dòng)的角稱為旋轉(zhuǎn)角。如果圖形中的一個(gè)點(diǎn)P經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變?yōu)辄c(diǎn)P′,則P和P′點(diǎn)是一對(duì)
2025-01-19 21:17
【總結(jié)】博達(dá)助教通第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈經(jīng)歷對(duì)生活中旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的觀察分析過程,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的有關(guān)問題。⒉認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn),知道旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)。⒊利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解決數(shù)學(xué)問題。博達(dá)助教通說說這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有什么共同特征?圖形的旋轉(zhuǎn)在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋
2025-05-06 23:13
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)圖形的運(yùn)動(dòng)(一)你能說說生活中的平移現(xiàn)象嗎?一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象嗎?今天我們就來研究這樣的現(xiàn)象。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。二、探究新知觀察這些游樂項(xiàng)目,它們有什么共同點(diǎn)?它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動(dòng)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探究新知旋轉(zhuǎn)
2025-05-04 22:04
【總結(jié)】§圖形的旋轉(zhuǎn)(一)人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上城關(guān)中學(xué)余雪芬平移變換ABCA/C/B/軸對(duì)稱變換請(qǐng)問:“你能由其中一個(gè)花瓣通過平移或軸對(duì)稱變換得到整個(gè)美麗的紫荊花嗎?”刮水器轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針蕩秋千這些運(yùn)
【總結(jié)】做一做:沿著右邊圖中的虛線,分別把右面的圖形劃分為兩個(gè)全等圖形,并與同伴進(jìn)行交流。(至少找出兩種方法)圖形一圖形二做一做:我們看看下面的幾種劃分方法,與你的劃分方法對(duì)比一下,看看自己是如何劃分的。圖形一劃分方法做一做:圖形二劃分方法做一做:圖形二劃分方法
2024-11-21 05:49
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)得分________卷后分________評(píng)價(jià)________1.在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)按某個(gè)方向____一個(gè)角度,這樣的____稱為旋轉(zhuǎn),這個(gè)定點(diǎn)稱為____,轉(zhuǎn)動(dòng)的角稱為____.2.一個(gè)圖形和它經(jīng)過旋轉(zhuǎn)所得的圖形中,對(duì)應(yīng)
2024-12-07 14:17
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)的定義和性質(zhì)第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)有關(guān)概念及基本性質(zhì).(重點(diǎn))旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)解決實(shí)際問題.導(dǎo)入新課情境引入這些運(yùn)動(dòng)有什么共同的特點(diǎn)?講授新課旋轉(zhuǎn)的概念一觀察與思考BOA450問題觀察下列圖形的運(yùn)動(dòng),它有什么特點(diǎn)?
2025-06-21 05:36
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)北京大學(xué)附屬中學(xué)鮑敬誼創(chuàng)設(shè)情境,引入新知問題1在生活中,我們經(jīng)常能見到旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,例如風(fēng)車,在風(fēng)的吹動(dòng)下能不停地轉(zhuǎn)動(dòng);如鐘表的指針、電風(fēng)扇的扇葉等都給我們以旋轉(zhuǎn)的印象,你還能舉出一些與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的實(shí)際例子嗎?創(chuàng)設(shè)情境,引入新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,引入新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,引入新知?問
2025-08-01 12:59