山東交通學院物流管理專業(yè)教學改革報告(編輯修改稿)
2025-02-11 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)，全面提高學生的實踐能力和職業(yè)素質(zhì)。實踐教學及時吸收科學技術(shù)和社會經(jīng)濟發(fā)展的最新成果，逐漸形成基本實踐能力與操作技能、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與專業(yè)技能、綜合實踐技能與綜合技能有機結(jié)合的相對獨立的實踐教學體系，通過實驗、實習、實訓及校外實習等實踐環(huán)節(jié)滲透對學生專業(yè)實踐能力訓練和培養(yǎng)，通過學生技能的鑒定來檢驗學生的實踐能力的高低。 實踐教學內(nèi)容要貼近生產(chǎn)、管理實際，貼近生產(chǎn)、管理一線。在培養(yǎng)共性的基礎(chǔ)上，針對崗位群所需的技能，借助于生產(chǎn)管理一線的實際，組織安排教學，使學生掌握實際工作的規(guī)程和標準。 營造工程環(huán)境與氣氛，加強硬件建設(shè)，建立先進的ITS實驗室。把最新的技術(shù)和設(shè)備引入學校，使學生的知識和技能具有超前性。 加強與社會的聯(lián)系，把物流實驗室建成社會知名的物流培訓基地。一方面能吸引和豐富軟件資源，另一方面來自生產(chǎn)一線的受訓人員也能留下寶貴的經(jīng)驗，改進專業(yè)教學。 深入開展產(chǎn)學合作，創(chuàng)造機會讓學生頂崗實習，全面培養(yǎng)其組織管理能力。 定立單獨的物流實訓過關(guān)考試。讓學生熟練掌握物流中的信息流、實物流、資金流的組織過程及效益評價。6．注重綜合職業(yè)能力的培養(yǎng) 首先，現(xiàn)代工作內(nèi)容正在發(fā)生深刻變化，工作的完成更多的是依賴從業(yè)人員的智能，而非體能。這就必然要求職業(yè)教育內(nèi)容做出相應(yīng)變革。其次，現(xiàn)代工作變化的速度日益加快。為了使從業(yè)人員具有更大的彈性，以適應(yīng)繼續(xù)學習和轉(zhuǎn)崗的需要，不僅要延長普通教育年限，而且也應(yīng)對職業(yè)教育內(nèi)容做根本變革，以職業(yè)群為基礎(chǔ)設(shè)置專業(yè)，增強從業(yè)人員在某一大范圍中的遷移能力，從而增強其就業(yè)適應(yīng)能力；再次，生產(chǎn)的自動化使得許多工作崗位合并，工作范圍被拓寬，對技術(shù)人員的專業(yè)知識與能力的要求更寬，他們應(yīng)具備多方面的專業(yè)知識和能力才能完成這些工作。 正是鑒于這些考慮，世界各國紛紛改革其職業(yè)教育的內(nèi)容，由原來的崗位技能培訓轉(zhuǎn)向更注重綜合職業(yè)能力培養(yǎng)。物流管理專業(yè)綜合職業(yè)能力構(gòu)建如下： 外語能力 自 學 能 力計算機能力 崗 位 遷 移 能 力ABCDE物 流 業(yè) 務(wù) 核 心 能 力 適 應(yīng) 能 力基 礎(chǔ) 研 發(fā) (創(chuàng) 新) 能 力注：A為工作對象和手段的構(gòu)造、原理及運用技能與技巧模塊； B為物流業(yè)務(wù)實事、現(xiàn)象、規(guī)律性知識模塊； C為物流業(yè)務(wù)商務(wù)管理知識模塊； D為物流業(yè)務(wù)行政管理知識模塊；E為專業(yè)信息的獲取和使用技術(shù)知識模塊。四、專業(yè)教學改革方案1．培養(yǎng)目標本專業(yè)是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設(shè)的需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和現(xiàn)代意識的德、智、體、美全面發(fā)展的，具有物流組織管理能力和市場開拓能力，能優(yōu)化實施物流方案的實用性高等技術(shù)專門人才。本專業(yè)學生畢業(yè)后主要去大型生產(chǎn)企業(yè)物流部門、專業(yè)物流企業(yè)、電子商務(wù)企業(yè)、大型工商企業(yè)、貨物集散中心從事物流方案設(shè)計、經(jīng)濟分析、管理決策和實際操作的高層次物流技術(shù)管理及相關(guān)工作。2．培養(yǎng)方案（見表4）表1 各種教學環(huán)節(jié)的時間分配學期理論教學課程設(shè)計（測繪）畢業(yè)設(shè)計（論文）實習考試入學教育與軍訓社會調(diào)查畢業(yè)鑒定寒暑假總計一15121423二191626三19111426四15221626五14611426六612119總計823620523124146表2 課 程 設(shè) 置 及 教 學 計 劃 進 程 表課程類別序號課程名稱教學時數(shù)考核學期專用周數(shù)按學年及學期周數(shù)分配各類必修課學時及其與總學時之比共計講課實驗上機考試考查第一學年第二學年第三學年第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期1519191514公共課01 馬克思主義哲學原理404013260(%)02 毛澤東思想概論30302203 鄧小平理論40403204 法律基礎(chǔ)20204205 思想道德修養(yǎng)20205206 體育1101101～426/228/228/228/2平臺支撐課07*基礎(chǔ)英語2002003460/456/356/328/2 653(%)08 *高等數(shù)學(含概率論、數(shù)理統(tǒng)計)156156128209制圖605641410經(jīng)濟學（宏觀 微觀）60601411管理原理454535→12*運籌學727226←13*計算機文化基礎(chǔ)60303023運用技能及訣竅14 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（FOXPRO）563620313238(%)15*物流設(shè)施與設(shè)備（Ⅰ）76762416△物流設(shè)施與設(shè)備（Ⅱ）203初17○物流專用軟件2828218交通地理信息系統(tǒng)303045→19○智能運輸28282物流業(yè)務(wù)實事現(xiàn)象規(guī)律20統(tǒng)計原理505025→348(16%)21*物流學58583322運輸工程404055←23國際貿(mào)易454545←24商品檢驗與包裝353555→25*倉儲技術(shù)353555←26*市場營銷303055→27綜合運輸353555←28△配送論204初物流業(yè)務(wù)商務(wù)管理29*工商企業(yè)管理565623419(%)30技術(shù)經(jīng)濟學505035←31會計與財務(wù)管理60604
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