【總結(jié)】1第一章思考題解答1.你的課程的授課教師是管理者嗎?請分別用管理職能、管理角色、技能觀點討論這個問題。[解答提示]用管理職能的觀點來看,一般來說授課教師不是管理者。這主要取決于教師與學(xué)生之間的關(guān)系。學(xué)生不是雇員,更確切地說應(yīng)該是教師的客戶。事實上,在一些情況下,一位教師對于課程內(nèi)容和如何教學(xué)不會進行很多評價。在這些例子中,教師明顯是做了一些
2024-12-15 21:02
【總結(jié)】各章復(fù)習(xí)思考題參考答案第一章項目與項目人力資源管理概述一、項目具有什么特征?項目主要具有如下特征:,即過程的漸進性二、什么是項目管理?如何從管理職能入手,把握項目管理的本質(zhì)?項目管理就是把各種知識、技能、手段和技術(shù)應(yīng)用于項目活動之中,以達到項目的要求。項目管理具有以下幾個方面的特征:“作業(yè)”。
2025-09-26 06:56
【總結(jié)】高等學(xué)校法學(xué)核心課程教材系列《中國法制史》課后思考題參考答案第一章夏商西周的法律制度一、關(guān)鍵詞解釋以德配天:周族推翻商王朝定都鎬京后提出的政治思想。簡言之,即認為“天”不是一個部族的專有祖先,所謂“皇天無親,惟德是輔”,哪個部族有“德”,哪個部族就能獲得“天”的佑護,強調(diào)不能僅僅對“天”負責(zé),更要關(guān)注人世民心,這一政治思想鮮明的體現(xiàn)了西周時期由“重神”到“重人”的
2025-06-28 02:41
【總結(jié)】一、生物技術(shù)總論,它具有高新技術(shù)的“六高”特征是指哪“六高”?高效益;高智力;高投入;高競爭;高風(fēng)險;高勢能。,它包括那些基本的內(nèi)容?它對人類社會將產(chǎn)生怎樣的影響?生物技術(shù),有時也稱生物工程,是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合其他基礎(chǔ)科學(xué)的科學(xué)原理,采用先進的科學(xué)技術(shù)手段,按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的。生物技術(shù)是人們利用微生物
2025-06-07 08:37
【總結(jié)】《鋼的熱處理》習(xí)題與思考題參考答案(一)填空題1.板條狀馬氏體具有高的強度、硬度及一定的塑性與韌性。2.淬火鋼低溫回火后的組織是M回(+碳化物+Ar),其目的是使鋼具有高的強度和硬度;中溫回火后的組織是T回,一般用于高σe的結(jié)構(gòu)件;高溫回火后的組織是S回,用于要求足夠高的強度、硬度及高的塑性、韌性的零件。3.馬氏體按其組織形態(tài)主要分為
2025-06-26 13:15
【總結(jié)】水質(zhì)工程學(xué)(Ⅰ)例題、思考題、習(xí)題參考答案第1章水質(zhì)與水質(zhì)標準?了解各類雜質(zhì)主要來源、特點及一般去除方法。水中雜質(zhì)按尺寸大小分為懸浮物、膠體、溶解物三類。懸浮物:尺寸較大(1?m-1mm),可下沉或上?。ù箢w粒的泥砂、礦碴下沉,大而輕的有機物上?。V饕悄嗌邦悷o機物質(zhì)和動植物生存過程中產(chǎn)生的物質(zhì)或死亡后的腐敗產(chǎn)物等有機物。這類雜質(zhì)由于尺寸較大,在水中
2025-06-28 17:37
【總結(jié)】第一章系統(tǒng)基本原理1.如何理解系統(tǒng)的集合性、整體性、相關(guān)性、層次性、目的性和適應(yīng)性?答:(1)集合就是將具有某種屬性的一些對象看作一個整體,形成一個集合。系統(tǒng)的集合性表明,系統(tǒng)是由兩個或兩個以上的可以互相區(qū)別的要素所組成的。(2)系統(tǒng)的整體性可以直觀地理解為系統(tǒng)是一個整體的對外聯(lián)系的單元,系統(tǒng)內(nèi)部的各組成要素只有在整體中才具有意義。系統(tǒng)的整體性說明,系統(tǒng)各要素之間存在一定的組合
2025-05-31 00:08
【總結(jié)】1、為什么說鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的起點?鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》等一系列不平等條約的簽訂,為外國資本主義打開了侵入中國的大門,對近代中國社會產(chǎn)生了深刻的影響。鴉片戰(zhàn)爭前,中國是一個領(lǐng)土完整、主權(quán)獨立的封建國家;鴉片戰(zhàn)爭后,中國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、關(guān)稅、司法等主權(quán)的完整遭到破壞,受到外國侵略者的干涉和控制,清王朝從一個獨立的封建國家逐漸淪入半殖民地。鴉片戰(zhàn)爭前,中國是一個經(jīng)濟上自給自足的封建國家。
2025-06-28 02:32
【總結(jié)】《自測題、思考題與習(xí)題》參考答案第1章自測題一、;溫度。;增大。;最大整流電流IF;最大反向工作電壓URM。;;;。5.15V;;;;6V;。;整流。二、1.①;⑤;②;④。2.②;①。3.①。4.③。5.③。6.③。三、1、2、5、6對;3、4錯。思考題與習(xí)題由直流通路(圖略)得ID=()/×103≈;則有rd≈26(mV)/ID(mA)=。再
2025-06-26 05:12
【總結(jié)】毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論第二章馬克思主義中國化理論成果的精髓——實事求是思考題(P36-37)1.毛澤東是怎樣確立實事求是思想路線的?答:(1)1930年5月,毛澤東在《反對本本主義》中指出,本本主義“是完全錯誤的,完全不是共產(chǎn)黨人從斗爭中創(chuàng)造新局面的思想路線”,從而初步界定了中國共產(chǎn)黨人的思想路線的基本含義。1937年,毛澤東在《實踐論》和《矛盾論》等
2025-06-28 21:56
【總結(jié)】?《中國近現(xiàn)代史綱要》思考題答案要點綜述:風(fēng)去變幻的八十年⒈為什么說鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的起點?①隨著外國資本主義的入侵,中國逐步成為半殖民地半封建國家。②隨著社會主要矛盾的變化,中國逐步開始了反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。⒉怎樣認識近代中國的主要矛盾、社會性質(zhì)及其基本特征?①主要矛盾:帝國主義和中華民族的矛盾;封建主義和人民大眾的矛盾。最主要的是前者
2025-06-22 05:32
【總結(jié)】71 第一章思考習(xí)題與參考答案1.如何正確認識提出馬克思主義中國化的重要意義? “馬克思主義中國化”這個命題是毛澤東1938年在題為《論新階段》一文中最先提出的。中國共產(chǎn)黨在馬克思主義中國化進程中,先后產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,稱之為馬克思主義中國化的三大理論成果。提出馬克思主義中國化具有重要意義: 第一,馬克思主義中國化的理論
2025-06-28 07:29
【總結(jié)】?????????????????實驗八KMnO4標準溶液的配制和標定?1、配制好的KMnO4溶液應(yīng)儲存在棕色試劑瓶中,滴定時則盛放在酸式滴定管中,為什么?如果盛放時間較長,壁上呈棕褐色是什么?如何清洗除
2025-06-25 19:28
【總結(jié)】.....《企業(yè)連鎖經(jīng)營與管理》思考題及案例分析答案要點第1章一、思考題答案要點1.連鎖經(jīng)營的內(nèi)涵是什么,如何看待連鎖經(jīng)營從低級化向高級化發(fā)展?回答:連鎖經(jīng)營連鎖商店(包含零售業(yè)、飲食業(yè)及其他服務(wù)業(yè)的連鎖商店)所采取的一種經(jīng)
2025-06-22 13:02
【總結(jié)】《中國近代史綱要》課后思考題參考答案上編綜述風(fēng)云變幻的八十年1、為什么說鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的起點?鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》等一系列不平等條約的簽訂,為外國資本主義打開了侵入中國的大門,對近代中國社會產(chǎn)生了深刻的影響。鴉片戰(zhàn)爭前,中國是一個領(lǐng)土完整、主權(quán)獨立的封建國家;鴉片戰(zhàn)爭后,中國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、關(guān)稅、司法等主權(quán)的完整遭到破壞,受到外國侵略者的干涉和控制,清王朝從一個獨立的封建國家逐漸
2025-06-22 04:58