[農(nóng)學]作物環(huán)境調(diào)控說課(編輯修改稿)
2025-02-11 19:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 原有的傳統(tǒng)學科體系。借鑒全國中職學校該課程改革經(jīng)驗，并結(jié)合我校實際，大膽探索與創(chuàng)新，有機地整合了土壤肥料學、農(nóng)業(yè)氣象學、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護三門課程的內(nèi)容。最終形成了 “植物生長與環(huán)境” 新的課程體系。 2022/2/12 16 四、教學過程設計 教學程序設計 教學方法與手段確定 學生學法設計 落實實踐教學環(huán)節(jié)的設計 多媒體課件的建設狀況 2022/2/12 17 教學程序設計 本課程以專業(yè)崗位分析為基礎(chǔ)，以生產(chǎn)任務為中心，以“實驗實訓項目、生產(chǎn)任務”為載體組織課程內(nèi)容?！袄韺嵰惑w、工學結(jié)合”，使學生在生產(chǎn)任務實施過程中，掌握必須的植物生產(chǎn)與環(huán)境的基礎(chǔ)知識，測土配方施肥技術(shù)和災害性天氣預防措施等，具備農(nóng)業(yè)行業(yè)所需職業(yè)能力和素養(yǎng)。 2022/2/12 18 教學程序設計 (舉例 ) 土壤剖面 ：土壤標本、多媒體課件、視頻資料、學習任務單 (老師完成） 、材料等（鐵锨、小刀、軟尺、化學藥品）(師生共同） （老師） （老師） ，強調(diào)注意事項（老師） （土壤剖面的設置、數(shù)據(jù)記錄）（學生） 課題 課前準備 授課 分組討論 師生總結(jié) 提交任務單 教學反饋 2022/2/12 19 教學方法與手段確定 結(jié)合行業(yè)要求，針對課程內(nèi)容特點和培養(yǎng)目標及學生的知識特點采取相應的教學方法。并打破常規(guī)教學期末只考一次試的形式，將考試和測驗貫穿于整個教學之中。 2022/2/12 20 . 多媒體 網(wǎng)絡教學法 直觀 教學法 實踐 操作法 課外 教學法 師生 互動法
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