【總結(jié)】說課定義說課內(nèi)容說課課例注意事項(xiàng)說課:是指教師備課之后、講課之前(或者在講課之后),依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)理念,面對(duì)面地對(duì)同行或者評(píng)委口頭表述自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)程序等進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)的一種教研形式。說教材說
2024-11-19 03:54
【總結(jié)】怎樣說課海淀教師進(jìn)修學(xué)校2020、9主要內(nèi)容一、什么是說課二、說課的原則三、說課的要求四、說課的內(nèi)容五、說課的問題六、撰寫說課稿七、說課的評(píng)析一、什么是說課1.概念:
2025-08-23 10:52
【總結(jié)】西北民歌信天游高中《音樂鑒賞》中國(guó)民歌系列教材分析:一、“西北民歌”占據(jù)中國(guó)民歌色彩分布當(dāng)中非常重要的一個(gè)色彩區(qū)域,具有鮮明特色。八個(gè)色彩區(qū):華北區(qū)、東北區(qū)、西北區(qū)、西南區(qū)、湘鄂區(qū)、江南區(qū)、江淮區(qū)、粵閩臺(tái)區(qū)。九個(gè)色彩
2025-08-05 02:48
【總結(jié)】《乙醛》說課一、教材分析醛是有機(jī)化合物中一類重要的衍生物,由于醛基很活潑,醛可以發(fā)生多種化學(xué)反應(yīng),在有機(jī)合成中起著重要作用。在中學(xué)化學(xué)所介紹的含氧衍生物中,醛是各種含氧衍生物相互轉(zhuǎn)化的中心環(huán)節(jié)(醇醛羧酸),也是后面學(xué)習(xí)糖類知識(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)好乙醛的性質(zhì),明確乙醛和乙醇、乙酸之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,能更好地掌
2025-07-17 20:25
【總結(jié)】禾本科飼料作物2延邊大學(xué)農(nóng)學(xué)院動(dòng)物科學(xué)系第二節(jié)高粱學(xué)名:Shumbicolor(L.)Moench.英名:Shum別名:蜀黍、茭子、蘆粟。?熱帶作物,我國(guó)南北方均有栽培。?重要的糧食作物和飼料作物,青綠莖葉可作青貯飼料。?高粱具有抗旱、耐澇、耐鹽堿能力,產(chǎn)量高,適應(yīng)性強(qiáng),用途廣,栽培
2025-01-21 15:29
【總結(jié)】高中歷史說課:紅軍的長(zhǎng)征說課者:陳凱說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)程序《紅軍的長(zhǎng)征》是中國(guó)近現(xiàn)代史下冊(cè)第一章《國(guó)共的十年對(duì)峙》中的第四節(jié)內(nèi)容,主要講述紅軍長(zhǎng)征的歷史原因、艱苦
2024-09-28 07:16
【總結(jié)】教師招聘考試說課指導(dǎo)---教你如何說課QZZN專業(yè)資料版主要內(nèi)容包括:1、什么是說課2、說課與講課的區(qū)別3、怎樣說課4、說課稿的撰寫指導(dǎo)5、說課的評(píng)價(jià)體系6、說課的反思說課,作為一種教學(xué)、教研改革的手段,最早是由河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)教研室于198
2024-10-11 17:14
【總結(jié)】高中生物必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》,第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),利用知識(shí)樹說課標(biāo)說教材,三說,,課程理念,一,一、說課標(biāo),,,,,,課程總目標(biāo),,初步具有生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本技能...
2024-10-28 22:29
【總結(jié)】第五章作物與生態(tài)環(huán)境2021/6/152作物1光照3水分2溫度5肥料4空氣6土壤2021/6/153?基本要求:掌握作物生態(tài)因子的分類及生態(tài)因子的作用機(jī)制和限制方式;了解作物與各種環(huán)境因素的關(guān)系?重點(diǎn):掌握光照強(qiáng)度和日照長(zhǎng)度對(duì)作物的影響,積溫在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,水對(duì)作物的
2025-05-09 14:37
【總結(jié)】:以提高農(nóng)作物產(chǎn)量和改進(jìn)品質(zhì)為目的的一系列農(nóng)事活動(dòng)。:作物栽培學(xué)是研究作物高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效生產(chǎn)理論和技術(shù)措施的綜合性應(yīng)用科學(xué)。:每間隔一定的天數(shù)對(duì)作物取樣,測(cè)定葉面積和植株體的干物質(zhì)重,對(duì)作物生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行的研究方法。:用肉眼視察和儀器測(cè)量觀測(cè)作物生長(zhǎng)發(fā)育、器管建成、產(chǎn)量形成和物質(zhì)積累的過程。:從外地或外國(guó)引入當(dāng)?shù)厮鶝]有的作物,借以豐富當(dāng)?shù)氐淖魑镔Y源。:原產(chǎn)地與引種地的自
2025-04-16 23:36
【總結(jié)】說課課題:說課者:課題:說教材:1說教法2在此輸入在此輸入標(biāo)題目標(biāo)確定:3教學(xué)理論:4在此輸入在此輸入標(biāo)題教學(xué)設(shè)計(jì)理論:5在此輸入標(biāo)題說過程:6在此輸入標(biāo)題與信息技術(shù)的整合7在此輸入標(biāo)題板書設(shè)計(jì):8
2025-08-05 16:12
【總結(jié)】說教材分析?案例1?本單元中心話題是“計(jì)算機(jī)”,教材通過擬人化手法介紹了計(jì)算機(jī)的發(fā)展和運(yùn)用。本課的UsingLanguage部分包括聽、寫活動(dòng)和讀、說、寫活動(dòng),教師把這一部分的重點(diǎn)放在Reading、Speaking、Writing即讀、說、寫活動(dòng)上,要求學(xué)生通過閱讀一篇關(guān)于機(jī)器人Andy的文章,發(fā)揮想象,設(shè)計(jì)自己的機(jī)器人,并為其寫簡(jiǎn)
2025-06-13 06:28
【總結(jié)】第六章質(zhì)量和密度第一節(jié)質(zhì)量參賽人:王峰峰單位:農(nóng)十師一八五團(tuán)中學(xué)教材地位及作用?《質(zhì)量》是義務(wù)教育教科書八年級(jí)物理第六章《質(zhì)量和密度》第一節(jié)的內(nèi)容。質(zhì)量是物理學(xué)中的一個(gè)基本概念,它是物體慣性大小的量度,質(zhì)量又能與能量相聯(lián)系,這些知識(shí)將是在高中物理中學(xué)習(xí)。在初
2024-11-30 11:25
【總結(jié)】真正理解說課-說課的理論與實(shí)踐(詳解)小學(xué)語(yǔ)文說課的理論與實(shí)踐一、說課的緣起、發(fā)展和內(nèi)涵二、說課的性質(zhì)、意義和要求三、說課的內(nèi)容和方法四、說課的冷思考小學(xué)語(yǔ)文說課
2025-01-03 02:26
【總結(jié)】IF語(yǔ)句的應(yīng)用說課內(nèi)容教材分析1教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)重難點(diǎn)3教學(xué)方法4教學(xué)過程5IF語(yǔ)句的應(yīng)用2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握計(jì)算機(jī)的主要部件及其作用;2、了解計(jì)算機(jī)的硬件和軟件系統(tǒng)。技能目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和合作學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生
2025-08-05 10:56