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正文內(nèi)容

[中學(xué)教育]中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)問(wèn)題及對(duì)策(編輯修改稿)

2025-02-11 05:25 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 英語(yǔ)教師在吃透教材和認(rèn)真研究所講知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上,針對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、弱點(diǎn)及常易出錯(cuò)的問(wèn)題,精編練習(xí)題、試卷,內(nèi)容定位在學(xué)生容易混淆和感到困難的項(xiàng)目上,做到有的放矢,要選好具有典型性、針對(duì)性、實(shí)用性和科學(xué)性的練習(xí)題加以鞏固。教師要針對(duì)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié),突出重點(diǎn),分解難點(diǎn),講知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng),講關(guān)鍵,講規(guī)律,講思路,講技巧,講方法,講拓展,講規(guī)范。用較少的時(shí)間覆蓋盡可能多的知識(shí),由點(diǎn)到面,縱橫交錯(cuò),大幅度進(jìn)行串聯(lián),把孤立的、零散的知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)分析、歸納、綜合等多種方法,使學(xué)生真正掌握知識(shí)的體系和內(nèi)在聯(lián)系,從而提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。在精講基礎(chǔ)上,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官作用,培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力,抓住重點(diǎn),多角度、多形式、多手段地去精練,真正做到練習(xí)有質(zhì)量,體現(xiàn)出以質(zhì)為本、以人為本的原則,使學(xué)生感到“學(xué)而復(fù)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?” 三、精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課堂,注重互動(dòng),激發(fā)學(xué)生興趣復(fù)習(xí)課通常比較沉悶,學(xué)生有各種不同的心理反應(yīng)。成績(jī)好的同學(xué)會(huì)覺(jué)得不耐煩,認(rèn)為都是學(xué)過(guò)的東西,炒剩飯似的再講一遍沒(méi)有多大意思。而成績(jī)差的學(xué)生或一部分思想懶散的學(xué)生,也是似懂非懂,沒(méi)有多大的興趣。要不就死記硬背,而一旦試題與復(fù)習(xí)內(nèi)容不一致時(shí),就不懂解題了。所以創(chuàng)新復(fù)習(xí)模式,訓(xùn)練手段多樣、變換不同的復(fù)習(xí)形式以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓他們發(fā)揮主觀能動(dòng)性很重要。這就要求我們的英語(yǔ)教師注意分層復(fù)習(xí),做到分層備課、分層提問(wèn)、分層布置作業(yè)甚至是分層考試,同時(shí)注意分層評(píng)價(jià)。英語(yǔ)教師要充分設(shè)計(jì)不同層面的具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)和任務(wù),可以多采用多媒體教學(xué),同時(shí)運(yùn)用競(jìng)賽、游戲、討論、合作、互助等方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。四、搞好“四輪復(fù)習(xí)”,注重發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力(一)課本復(fù)習(xí) 教師根據(jù)《說(shuō)明》,針對(duì)教材中的重難點(diǎn),把初中所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。以前學(xué)生頭腦中的知識(shí)可能是比較零散的,老師通過(guò)這一輪的復(fù)習(xí),把它們進(jìn)行分析、歸類、綜合,使學(xué)生對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有個(gè)完整、系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然,教師應(yīng)根據(jù)自己的教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境,對(duì)教材適當(dāng)刪減、增加、替換、擴(kuò)展、重組,將語(yǔ)言知識(shí)復(fù)習(xí)與知識(shí)技能的發(fā)展、情感態(tài)度的改進(jìn),學(xué)習(xí)策略的掌握和文化意識(shí)的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。(二)專項(xiàng)突破此階段是針對(duì)中考的各個(gè)題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,通過(guò)訓(xùn)練讓學(xué)生進(jìn)一步對(duì)中考的考點(diǎn)、難點(diǎn)加深理解,同時(shí)摸索總結(jié)出解題技巧。根據(jù)中考題型可以將專項(xiàng)訓(xùn)練分成6個(gè)板塊:聽(tīng)力。單項(xiàng)選擇。 完形填空。閱讀訓(xùn)練。閱讀理解填詞。書面表達(dá)。根據(jù)本市的中考題型,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),各個(gè)擊破,讓學(xué)生了解、熟悉各種題型的特點(diǎn),解題思路及技巧,讓學(xué)生掌握這些題目的命題思路、類型、特點(diǎn)和范圍,老師給予指導(dǎo)點(diǎn)拔,不斷總結(jié)解題題要領(lǐng),逐漸將
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