【文章內容簡介】 的路上多一些溫暖和快樂。（寫對名著，1分；結合名著內容，言之成理，3分。共4分）【名著篇之黑龍江哈爾濱卷】對四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項是（ ） 　A．孫悟空曾被封為齊天大圣，豬八戒原是天蓬元帥，沙僧做過卷簾大將，但后來他們都做了唐僧的徒弟，隨唐僧西天取經。（《西游記》） 　B．諸葛亮一生多次用火攻取得戰(zhàn)役的勝利，如：火燒博望坡，火燒新野，火燒赤壁，火燒連營七百里等。 （《三國演義》） 　C．武松是一位豪俠之士，他景陽岡打虎是“勇”的表現，醉打蔣門神是“義”的驅使，斗殺西門慶是“恨”的宣泄。（《水滸傳》） 　D．賈寶玉在神游太虛幻境時，曾聽到這樣兩句唱詞：“都道是金玉良姻，俺只念木石前盟?！逼渲械摹敖鹩窳家觥敝傅氖茄氣O與賈寶玉的姻緣，而“木石前盟”指的是林黛玉和賈寶玉的愛情。（《紅樓夢》）答案：B 【名著篇之湖北恩施卷】名著導讀。請你就諸葛亮七擒七縱孟獲、使南人永不復反這一歷史事件進行點評。古典長篇小說《三國演義》第八十七至九十回這樣寫道：建興三年（公元225年），為報先帝三顧之恩，托孤之重，諸葛亮以蔣琬為參軍，費祎為長史，趙云、魏延為大將，率蜀兵五十萬，五月渡瀘，深入不毛，南征犯境侵掠的蠻王孟獲。經七擒七縱，終使孟獲同兄弟妻子宗黨人等匍匐帳下，肉袒謝罪，永不復反。諸葛亮乃請孟獲上帳，設宴慶賀，令其永為洞主。所奪之地，盡皆退還。點評： 答案提示：諸葛亮正確地處理蜀漢政權與蠻王孟獲的關系。評分說明：抓住這一點進行點評給滿分。【名著篇之湖北黃岡卷】學校文學社編輯部在九年級組織了”讀《水滸》話英雄”的活動。請你幫助小文完成下面內容。（從小說描寫的眾多人物中任選兩個，初中課文中出現的人物除外）（2分）英雄姓名： 英雄姓名： 相關故事： 相關故事： 答案示例：示例一：人物——魯智深(0．5分)；相關故事：“拳打鎮(zhèn)關西”或“倒拔垂楊柳”。(0．5分) 示例二：人物——武松(0．5分)；相關故事：“斗打西門慶”或“醉打蔣門神”或“大鬧飛云浦”或“血濺鴛鴦樓”。(0．5分)【名著篇之湖北荊州卷】讀《紅樓夢》片段，寫出其中談及的四位詩人姓名： 香菱笑道：“我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說的真有趣！”黛玉道：“……你若真心要學，我這里有《王摩詰全集》，你且把他的五言律讀一百首，細心揣透熟了，然后再讀一二百首老杜的七言律，次再李青蓮的七言絕句讀一二百首?！贝鸢福宏懹巍⑼蹙S、杜甫、李白【名著篇之湖北孝感卷】以“走進小說人物”為主題的語文學習活動正在學校開展，請你按照活動計劃完成下列學習內容 （6分）（1）閱讀原著，按序號填寫相關內容（4分）人物主要性格特點相關故事情節(jié)孫悟空A三打白骨精武　松BC?！枅皂g不拔 永不言敗D(2)歸納探究（2分）　　上表中人物為人們所喜愛的原因是： 。答案：（1），勇敢機智 ，有仇必報 ，全身癱瘓堅持寫作?！久祥L沙卷】請從《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》中任選一部，依照所給的句子形式，仿寫一個句子。 我來到俄羅斯，仿佛聽到高爾基在敘說自己苦難童年的種種坎坷；我來到　　　　，仿佛聽到 ；我來到英國，仿佛聽到斯威夫特在講述格列佛航海中的種種奇遇。答案示例：我來到法蘭西，仿佛聽到羅曼羅蘭在敘述三位巨人的不凡歷程；我來到英國，仿佛聽到笛福在敘述魯濱孫漂流荒島的歷險經歷；我來到俄羅斯（或蘇聯），仿佛聽到奧斯特洛夫斯基在敘述保爾成長為無產階級戰(zhàn)士的人生歷程。（要求：對名著內容表述準確，句子通順，與例句構成排比即可）【名著篇之湖南婁底卷】根據《語文課程標準》的要求，你班開展“讀名著，說名著”的活動。請你完成下面任務。①請說出《水滸傳》中魯智深的綽號以及某一個相關情節(jié)。（2分） 綽號： 相關情節(jié)： ②請說出《巨人三傳》是由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和另外哪部傳記所組成的？作者是誰？（2分） 傳記名： 作者： 答案：①花和尚（1分） 拳打鎮(zhèn)關西（或大鬧五臺山、大鬧野豬林、倒拔垂楊柳等）（1分）②托爾斯泰（1分） 羅曼羅蘭（1分）【名著篇之湖南益陽卷】我國四大古典名著中，典型的人物和情節(jié)一定給你留下了深刻的印象，其中①“弄權鐵檻寺”、②“千里走單騎”、③“誤入白虎堂”、④“三調芭蕉扇”等故事的主人公分別是① 、② 、③ 、④ （３分，任選三個作答）答案：（3分）①王熙鳳②關羽③林沖④孫悟空 （答對三個記滿分）【名著篇之吉林卷】學好語文要多讀書，讀好書?；仡櫝踔姓Z文學習經歷，閱讀名著讓我們獲益良多。請你從讀過的名著中選出一部，推薦給即將升入初中的同學，并根據提示結合作品內容寫出推薦理由。（5分）推薦的名著是：《 》這本書的主要內容是： 這本書在語文學習上給我最大的幫助是： 評分標準：學生推薦的作品不局限于課標和教材上列舉的書目，但必須是整本書。評卷時需根據學生回答情況，準備并查閱相關資料。“在語文學習上給我最大的幫助”圍繞“積累語文素材、提升文化品味、豐富思想內涵、增長人生閱歷、提高閱讀能力、學習寫作方法”等方面結合作品內容說明即可。（共5分，寫出作品名稱1分，概述作品內容1分，在語文學習上的幫助2分，語言表達1分）【名著篇之江蘇常州卷】選出對《水滸傳》的內容表述不準確的一項。（2分） 【 】A．高衙內一心霸占林沖的妻子，高俅助子為孽，用陸謙奸計，引誘林沖攜寶刀進入白虎堂，然后以擅闖軍機重地、圖謀行刺為由，將林沖發(fā)配滄州。B．武松回鄉(xiāng)探兄，途中路過陽谷縣景陽岡，連喝了十八碗“三碗不過岡”，獨自一人上山，借酒勁，僅憑雙拳和斷棒打死猛虎，一時轟動了整個縣城。陽谷知縣欣賞他，留他做了步兵都頭。C．宋江和林沖率梁山眾英雄在忠義堂排定座次，“智多星”吳用、“神行太保”花榮、“立地太歲”阮小二、“小李廣”戴宗等一百零八條好漢，依據所長，各就其位。D．梁山泊好漢連戰(zhàn)連捷，被活捉的高俅答應請朝廷前來招安。宿太尉奏明情況，皇帝大怒，將幾個奸臣痛罵一頓。經過一番周折，宋江率軍迎戰(zhàn)遼軍，走上了為朝廷出力的道路。答案：C（“神行太?！?戴宗“小李廣” 花榮）【名著篇之江蘇南京卷】四川綿竹地震災區(qū)一位受傷學生轉院來南京治療，你和小麗打算前去探望。小麗準備送他 一本《繁星春水》，并在書的扉言寫下了一段贈言： 這本書會讓你看到冰心奶奶所營造的愛的海洋。真愛的偉大、童真的圣潔、自然的美好，會讓你微笑著面對未來，快樂生活。 你準備贈送一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，也在扉頁寫上一段贈言：(2分) 答案示例：奧斯特洛夫斯基塑造的保爾勇敢堅強，雖然歷經戰(zhàn)場上的搏殺、生活中的苦難、傷病的折磨，但他從不屈服。愿你像保爾一樣選擇堅強，戰(zhàn)勝困難。【名著篇之江蘇南通卷】豐富多彩的初中語文學習生活即將結束，九年級（6）班組織了一次“我心中的語文”專題學習活動，其中有主題為“話說文學作品中的人物”的交流會。在這次活動中，請你完成以下任務：（6分）①請為本次交流會的場地布置擬一副對聯，要求所寫內容切合活動主題。（2分） ②請從下列人物中任選一個談談你的評價。（結合作品內容，50字左右）（4分）宋江 祥子 格列佛 湯姆索亞 答案示例：①示例一：綜合學習視通中外，人物評述心系古今。示例二：忠奸智愚百家名篇常瀏覽，嬉笑怒罵千古人物任評說。②示例：湯姆索亞生性頑皮，喜歡惡作劇，但心地善良，樂于助人。即使在洞中歷險時，也很少想到自己的安危，處處為蓓姬著想?！久?