【文章內(nèi)容簡介】 的形象，他還以一本正經(jīng)的嚴肅態(tài)度、細致逼真的細節(jié)描寫刻畫了小人國的生活和斗爭，極為成功地反映出當(dāng)時英國的現(xiàn)實。斯威夫特還善于用嚴肅認真的口吻敘述渺小無聊的事情，從而產(chǎn)生了強有力的反諷效果。閱讀感受：①小說充滿了奇異的想像和童話色彩；②辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在；③小說的諷刺飲包含某些對人性及人類社會的悲觀見解，但在尖刻與悲觀的態(tài)度背后，卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。④小說作者借游記、借外人之眼來評議自己國家的現(xiàn)狀。相關(guān)練習(xí)：《格列佛游記》中，格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國是以繩技或在繩子上跳舞的技術(shù)來選拔官員的；他第四次出游，來到慧骃國（國名），展示了人獸顛倒的怪誕景象。千百萬人熟知的“雅虎”網(wǎng)站，原名“Yahoo”，在《格列佛游記》的第四卷“智馬國游記”中提到的怪物“雅虎”，現(xiàn)已成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之一。《格列佛游記》用“大人國”“小人國”（國名）抨擊英國18世紀的資本主義統(tǒng)治，頗具諷刺色彩的色彩?！陡窳蟹鹩斡洝纷髡呤撬雇蛱?，主人公是格列佛。飛島國王懲罰人的手段有兩種：一種溫柔，一種嚴厲。小人國利里浦特黨派之爭以鞋跟高代劃分陣營，分為高跟派，低跟派兩派。慧骃馬國中都是一些動物，他們是一些有思想、有靈性的馬。飛島國王宮的寶座前的桌子上擺滿了地球儀，球體以及各種數(shù)學(xué)東西，飛島上的人對數(shù)學(xué)和音樂有精深的造詣?！陡窳懈ビ斡洝返闹S刺是一把多刃的利劍。首當(dāng)其沖被評點或挖苦，即是當(dāng)日的英國，也即世界上第一個正在形成的“現(xiàn)代社會”?！陡窳蟹鹩斡洝菲杏嘘P(guān)科學(xué)技術(shù)與科學(xué)家的話題進行了新的分析和解說。指出：科學(xué)技術(shù)——工業(yè)革命——殖民主義政策之間的相關(guān)性是斯威夫特看問題的出發(fā)點?！揪C合類訓(xùn)練】１、有一篇新聞的標題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自《水滸》，在這里指代假貨。你讀過一些課外名著，請按提示完成下面的填空。(1)《水滸》中敘述了好漢魯智深(或“魯達”。答“魯提轄”也可)“大鬧野豬林”的故事。(2)《西游記》主要記敘唐僧師徒四人戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪(去)西天取經(jīng)(答“取經(jīng)”也可)的故事。(3)《魯濱孫漂流記》的作者是英國作家笛福根據(jù)提供的相關(guān)事件，在橫線上填入人物姓名。①林沖雪夜上梁山 《水滸》②豬八戒大戰(zhàn)流沙河 《西游記》③諸葛亮舌戰(zhàn)群儒 《三國演義》名著知識填空。什么樣的人才能稱得上英雄？《三國演義》中以勇武助劉備建立一番功業(yè)的張飛固然是，《水滸傳》里用謀略幫晁蓋智取生辰綱的吳用何嘗不是？《鋼鐵是怎樣煉成的》中不屈服于命運、堅持崇高理想追求的保爾柯察金固然是，《名人傳》中“扼住命運的咽喉”、創(chuàng)作了不朽樂章的音樂家貝多芬又何嘗不是？請根據(jù)提供的信息，分別說出對應(yīng)的人物或作品。示例：瀟湘館、丫環(huán)紫鵑、葬花、《紅樓夢》。人物：林黛玉① 海難、荒島、“星期五”。英國歷險小說主人公：魯濱孫② 日本仙臺、醫(yī)學(xué)教授、修改講義。魯迅作品：《朝花夕拾》或《藤野先生》。分別簡述沙僧、豬八戒的性格特點。示例：沙僧：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹守佛門戒律。八戒：性情憨直，奸懶讒滑，常懷退縮之心，善奉承謅媚。我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！度龂萘x》中蜀軍的軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物。他上知天文，下曉地理，成了智慧的代表。在四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個人物是吳用根據(jù)《教學(xué)大綱》推薦的名著填空。名著是美的，《繁星?春水》美在它對母愛、童心的贊美；《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈精神的贊美；魯智深美在它疾惡如仇、有勇有謀的性格；祥子美在他質(zhì)樸勤勞、不向命運低頭的頑強精神。請結(jié)合你所讀過的文學(xué)名著，完成下列句子。讀古今中外的名著，不僅可以學(xué)到豐富的知識，而且能夠了解社會，懂得人生道理。從吳承恩《西游記》里孫悟空的身上，我們能學(xué)到愛憎分明的品格；從老舍《駱駝祥子》里祥子的遭遇中，我們能了解到舊社會的黑暗；從羅貫中《三國演義》里諸葛亮的身上，我們能學(xué)到忠誠和智慧；從笛?！遏敒I孫漂流記》里魯濱孫的身上，我們能體會到創(chuàng)造精神和開拓精神。1名著知識填空。①《威尼斯商人》是文藝復(fù)興時期英國杰出的戲劇家莎士比亞的著名喜劇，劇中人物夏洛克是外國文學(xué)人物畫廊中典型的“吝嗇鬼”形象。②“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《水滸傳》中的一個回目其中“花和尚”指的是魯智深。1名著內(nèi)容填空。①寫出魯濱孫在荒島救人的一個故事名稱（自擬）“智救星期五”、“智救落難船長”（6個字以內(nèi)）②寫出魯智深救林沖的故事名稱（自擬）“大鬧野豬林”（6個字以內(nèi)）1下面的對聯(lián)各是哪部章回小說的目錄？請在括號里寫出這部小說的名稱。①及時雨神行太保，黑旋風(fēng)展浪里白條?！端疂G傳》 ②八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿?！段饔斡洝?按照示例，請寫出源于《水滸傳》或《西游記》的一個成語，并寫出相應(yīng)的人物及故事的主要內(nèi)容。示例：成語：萬事俱備，只欠東風(fēng)；人物：諸葛亮、周瑜；故事：周瑜定計火攻曹軍。成語：逼上梁山；人物：林沖；故事：林沖受高俅陷害被逼上梁山1請以新大綱推薦的初中生閱讀的外國名著為材料，依照所給的語句形式，補寫完整后面的句子：我來到法蘭西，聽到了羅曼?羅蘭在敘述三位巨人的不凡歷程；我來到了英國，聽到了斯威夫特在敘述格列佛多次航海中的種種奇遇，我來到俄羅斯，聽到了，高爾基敘述自己苦難童年的種種坎坷1對對聯(lián)。上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭。下聯(lián)：示例：（1）藝高膽大，悟空勇斗魔。（2）義蓋云天，關(guān)羽私放曹。（3）多愁善感，黛玉悲葬花。1上聯(lián)：歐陽修與民同樂。下聯(lián)：（范仲淹替君分憂（意思對即可））生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術(shù)，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍。無名（一）拼音類考點說明：1．考查能否正確拼寫。（1）“Y”“W”的使用方法；（2）聲調(diào)符號的標寫，音調(diào)和音位都要正確，泰州地區(qū)的音調(diào)主要存在陰平和去聲的混淆問題；（3）單純iou、uei、uen的省寫；（4）正確使用隔音符號。2．考查能否正確讀音。常見的誤讀主要有4種：（1）多音字誤讀。多音多義字在漢字中占有很大的比例，這類字不止一個讀音，不止一個意義，要讀出正確的讀音必須聯(lián)系語言環(huán)境。（2）方言誤讀。泰州地區(qū)的方言誤讀主要有：“n”和“l(fā)”分不清；“z”“c”“s”和“zh”“ch”“sh”分不清；鼻音韻尾“n”“ng”分不清。（3）聲旁誤讀。形聲字是由形旁和聲旁合在一起構(gòu)成的，所以，一般說，可以根據(jù)聲旁來判斷這個字的音，如洋、球、繡，但是，因為古今字的演變，有些古代的形聲字，現(xiàn)在的聲旁的讀音和這個字的讀音不同，如：涸讀h227。，不讀g249。；愎讀b236。，不讀f249。；掇讀duō，不讀zhu236。．（4）形近字誤讀。漢字中有些字的字形非常接近，因而常常造成誤讀，如“粟”與“栗”，“帙”與“軼”，“戳”與“戮”等。強化訓(xùn)練：1．選出下列加點字注音完全正確的一項（）A、嫣紅（y252。n）虬枝（qi239。u）緘默（ji252。n）腦髓（suǐ）B、渲染（xu224。n）詰責(zé)（ji227。）竣工（j249。n）瑣屑（xi226。）C、狹隘（y236。）玷污（di224。n）揩油（k252。i）殲滅（ji252。n）D、天塹（qi224。n）懲罰（ch227。ng）賄賂（lu238。）執(zhí)拗（ni249。）2．選出下列加點字注音完全正確的一組（）A、收斂（liǎn）蟬蛻（tu236。）醞釀（ni224。ng）豁達（h249。o）B、校對（ji224。o）差事（ch252。i）參差（c253。n）充塞（s226。）C、迸發(fā)（b226。ng）眷戀（j224。n）自詡（xǔ）黃暈（y249。n）D、瀕危（p237。n）廣袤（m224。o）搖曳（y226。）分娩（miǎn）3．下列加點字注音有錯誤的一組是（）A、軼事（y236。）烙?。╨u238。）干戈（g253。）翔實（xi225。ng）B、剔透（t255。）拱手（gǒng）風(fēng)靡（mǐ）乖巧（gu252。i）C、蟄伏（zh227。）孿生（lu225。n）踹開（chu224。i）點綴（zhui）D、楠木（n225。n）諦聽（d236。）冰雹（b225。o）沽酒（gū）4．下列加點字注音完全正確的一組是（）A、裨益（b226。i）幼稚（zh236。）驟然（zh238。u）摩挲（suō）B、占卜（bǔ）天籟（n224。i）呆滯（zh236。）蠕動（r）C、嗜好（sh236。）泥淖（n224。o）汲水（j237。）疲憊（b226。i）D、迷惘（wǎng）紫薇（w227。i）和面（hu239。）矢志（shǐ）5．選出下列加點字注音有誤的一項（）A、憧憬（chōng）覓食（m236。）恍惚（huǎng）陛下（b236。）B、鎧甲（kǎi）窺見（ku255。）酣睡（h252。n）睥睨（p236。）C、和諧（xi227。）矯健（jiǎo）叢莽（mǎng）寒傖（chen）D、炫目（xu224。n）嗤笑（ch255。）分外（f226。n）玷污（zh252。n）6．選出下列加點字注音完全正確的一項（）A、跌宕（d224。ng）桑椹（sh226。n）繚亂（li225。o）恣情（z255。）B、絢麗（xu224。n）粗獷（kuǎng）翌日（y236。）囁嚅（r）C、剎時（ch224。）被褥（r249。）分泌（m236。）吝嗇（sh226。）D、懨懨（y252。n）顴骨（qu225。n）翡翠（f254。i）拮據(jù)（ji227。）7．選出下列加點字注音有誤的一項（）A、帷幕（w227。i）盔甲（ku255。）修葺（q236。）保佑（y238。u）B、聆聽（l237。ng）媒體（m237。）器皿（mǐn）耷拉（d252。）C、什物（sh237。）斟酌（zhu239。）孤僻（p236。）雍容（yōng）D、蠕動（r）堪稱（k252。n）瀚海（h224。n）劃拳（hu225。）8．選出下列加點字注音完全正確的一項（）A、詮釋（qu225。n）枯瘠（j237。）珊瑚（sh252。n）躋身（j255。）B、佳肴（xi225。o）開拓（tu238。）匝道（z252。）笨拙（zhuō）C、蹣跚（p225。n）嗚咽（y224。n）一簇（c249。）敷衍（yǎn）D、秀頎（q237。）渲染（xu252。n）侃侃（kǎn）謳歌（ōu）9．選出下列加點字注音完全正確的一項（）A、崛起（ju227。）犀利（x255。）倜儻（dǎng）坎坷（kǎn）B、矍鑠(shu238。)迥棄(jiǒng)栓塞(s224。i)鳧水(f)C、呆滯（zh236。）謙遜（x249。n）纖維（xi252。n）窗欞（l237。ng）D、蔥蘢（lǒng）瑟索（s226。）一泓（h239。ng）駢進（pi225。n）10．選出下列加點字注音完全正確的一項（）A、摞起來（lu238。）斑蝥（m225。o）推重（ch239。ng）行輩（h225。ng）B、找茬兒（ch225。）逾越（y）悚然（sǒng）惡心（226。）C、凝眸（m239。）孵化（f）深黯（224。n）打盹（dǔn）D、一霎間（sh224。）靦腆（tiǎn）屯門（tn）攢擊（cu225。n）11．選出下列加點字注音不正確的一項（）A、琢磨（zhu239。）B、教誨（hu236。）C、琥珀（fǔ）D、舐干（sh236。）12．選出下列加點字注音完全正確的一項（）A、埠頭（b249。）B、锃亮（c226。ng）C、殺戮（lu238。）D、囿于（yǒu）13．選出下列加點字注音完全正確的一項（）A、孜孜不倦（z255。）駭人聽聞（h224。i）拈輕怕重（li252。n）金蟬脫殼（k227。）B、懲前毖后（b236。）忍俊不禁（j236。n）喋喋不休（di227。）膾炙人口（ku224。i）C、偃旗息鼓（yǎn）正宗嫡傳（d237。）言簡意賅（h224。i）并行不悖（b226。i）D、戛然而止（ji225。）鮮為人知（xiǎn）素昧平生（m226。i）挑撥離間（ji224。n）14．給下列詞語中加點字注音：盎．然 紛呈． 摒．棄 履．歷 要塞． 翩躚． 溘．然 丞．相 驀．地 掰．?dāng)嗖t．望 佇．立 芳醇． 怦．然 糶．米 輟．學(xué) 避諱． 贗．品 默契．15．根據(jù)拼音寫出漢字豐y（）蹊qi252。o（）n236。（）煩 p236。n（）請羅suō（）天qi224。n（）tu237。（）唐 挑x236。n（）肅m249。（）g226。n（）古 x249。n（）職 慰ji226。（）瓜r225。ng（）詛zh238。u（）yǔn（）逝 狡xi225。（）（二）標點符號類用法說明：嶙峋．．（一）點號——表示詞句的停頓和語氣句末點號（1）句號[。]表示陳述句末尾停頓。例句：迎風(fēng)快騎使人感到輕快又有力量，飄飄然而心曠神怡。（2）問號[？]表示疑問句末尾的停頓。例句：你知道這朵花的名字嗎？（3）嘆號[！]表示感嘆句末尾的停頓。例句：這是何等可悲哀的事?。【鋬?nèi)點號（1）逗號[，]表示句子內(nèi)部的一般停頓。例句：雨勢并不減退，紅蓮卻不動搖了。（2）頓號[、]表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。例句：我把春天的水仙、蘭花，夏天的芙蕖，秋天的秋海棠，冬天的臘梅，當(dāng)作我的命根子。（3）分號[；]表示一句話內(nèi)部并列分句之間的停頓。例句：一個老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常；可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持！（4）冒號[：]表示提示性話語之后的停頓，用來提起下文。例句：不久便到了一處驛站，寫道：日暮里。（二）標號——標明語句的性質(zhì)和作用。引號[“”]標明行文中直接引用、著重強調(diào)、特殊稱謂和諷刺否定等